篇一：老师出差了作文600字
606班 蔡衍之
“同学们，过几天我就要出差了！”当我听到陈老师这句话时，我想：“陈老师不在的这段时间，我一定要好好学习，遵守纪律，绝对不能在陈老师出差的这段时间里肆意妄为，给陈老师一个坏印象。
没想到，这天就出事了：中午，我吃完饭回教室，正准备写作业，就看到班里的小恶霸－—小荣正整个儿坐在我的桌子上面。我心下气和地跟他说：“你下来吧！我要写作业！”他不理会，依旧我行我素，坐在桌子上一动不动。我气冲冲地对他说：“你快点下来！别防碍我写作业！”他还是不下来。这时，我恼怒了，于是，我飞奔到椅子上，使出我了全身的力气推他，想把他推倒下去摔个狗啃泥，可怎么也推不动他，他反而越坐越靠里。最后，我一咬牙，把他推了下去。然后，我就和他打成一团。他咬了我一口，把我的左胳膊咬出一个大牙印。我也不甘示弱，把他打得哇哇大叫。最后，是在同学们的劝架中，我们分开了。
事情过后，我多么希望陈老师这时候能在学校，我要跟陈老师告小荣的状，但我又很担心陈老师回来后会批评我。我想起陈老师临走之前对我们千叮咛万嘱咐，要友好相处，遵守纪律。而我现在就给她惹下这么大的祸，她会很伤心的吧？但我又觉得很委屈，我不想惹事的，是小荣自己来惹我的，而我也好言相劝，是他不听，一意孤行。我还被他咬肿了手臂。唉！我这样会不会让陈老师失望了？
陈老师出差了，班里的秩序井井有条，除了我们这件事，这让我觉得对陈老师很愧疚。以后我遇到这种事情，要去跟老师说，让老师帮助协调，不能冲动。我希望陈老师不要责怪我。
篇二：老师出差了作文600字
606班 谢铭珂
早读时，陈老师告诉我们一个消息——她要去出差！但是我还挺开心，为什么呢？因为老师说回来会给我们带礼物。可又有些担心，因为星期四就是篮球比赛了，没有陈老师在，队员们会不会心里没底呢？
上课铃响了，也证明着激动人心的篮球比赛开始了，我们围着篮球场，把场地围得里三层外三层。
终于到我们班比赛了，我和小成赶紧挤了上去，到前排观战。比赛要开始了，可我感觉心里空落落的，没有底，像万丈深渊，一不小心就会掉下去一样，可能是少了陈老师的加油助威吧。如果陈老师在就好了，她会鼓励每个队员，带领同学们在场上为队员呐喊，为他们加油鼓劲。“耶！”一阵欢呼声响起，我们班的人都鼓着掌，大喊大叫，脸上洋溢着激动的神情，不用问就知道是进球了！我也随着他们大声喊着。突然，小成拍了拍我，说：“如果陈老师在就更好了，我们会更开心吧，陈老师肯定也会开心得呐喊、鼓掌，可能还会跳起来呢！唉，可惜她出差了，不在现场。如果她在这里，我一定会和她谈谈我此时激动兴奋的心情。”我点了点头，说：“如果陈老师在，我也会把此时紧张的心情和她说的。”
……
比赛结束了，我们的比分是5比9，输给了对手，从赛场上下来，每个球员都大汗淋漓，气喘吁吁，耷拉着脑袋。这时，我想，要不是陈老师出差，比分可能会好一些吧。她此时也一定会拍拍他们的肩膀，说：“不要气馁，继续加油，你们是最棒的！”而且还会给他们一个温暖如阳光的微笑。
虽然陈老师出差了，不在我们身边管教我们，可我们也会努力，给陈老师一份惊喜的！
篇三：老师出差了作文600字
606班 陈梓跃
陈老师常说：“无论我在还是不在的时候，我都跟你们在一起的”。陈老师这此出差，虽然陈老师不在了，可我们依然觉得它就在我们身边。
当时是下午的第一节课，蓝老师把我们全班都带了下来，观看我班与一班的篮球比赛。首先是合影，而后比赛就打响了，上半场是小铭，小胜，小远和小翼出场。刚开始，我们这些比较热爱运动的男生就一直在吼，女生则在一旁叽叽喳喳讨论着。投球的个数不多，是0：2。不像四班与八班，一上场没五分钟，就已是4：5了。又过了一会儿，不知是什么缘故，一班就已又投中了两个球，而我们仍是0分，我们男生吼得更凶了，可却没起到那鼓舞士气的作用，女生有的开始叹气。或许是身高的缘故，我班那篮球比较厉害都不怎么高，而一班可不然。上半场下来，比分是2：5。
面对这样恶劣的局势，我们一个个不禁心情低落，可我仍觉得我们的班主任陈老师正站在一个不起眼的地方默默地看着我们比赛，向我们投来鼓励的目光，甚至对我们竖起了大拇指，那目光分明在说：“输赢没关系，重要的是团结！”
下半场上场的是小琪，小资，小远和小翼。大概是上半场那可耻的分数激怒了队员们，还是幻想中陈老师那鼓励的目光，与那呐喊助威，使我们有了力量，有了勇气，又扳回了两个球。来自我们班的喝彩声又不断从我耳边响起。正高兴时，队长小翼突然被一个一班的无缘无故的绊倒了，使我们锐气大失，小翼不高兴的脸变得更加阴沉。
最终，那比赛结束的哨声响起，我们输了。忽然，我感觉到那个站在角落里的陈老师又向我们投来那鼓励的目光，我的心顿时暖了。
篇四：老师出差了作文600字
606班 庄梓淮
对于陈老师的出差，我可真是又爱又恨，爱的是回来后，会给我们一些精美的小礼物；恨的是这一期间班上总有人闹出事情来，把教室弄得鸡犬不宁。
周四，敬业的篮老师刚走进教室就发现了随地可见的粉笔头和讲台上寥寥无几的短短的白粉笔。这下，老师可严肃起来了，不厌其烦地给我们讲道理，两眼扫视了全班一遍，两遍，三遍……终于经过了“层层追问”，知道了那位扔粉笔的同学——小林，。事情是这样的，当天早晨将近早读时，小林闲来无事，随手抓了一大把的粉笔，“准确无误”地把周围同学“点了名”瞧！不是这个头发变“白”了，就是那个红外套则变成了五颜六色的混色外套……一个个无比尴尬，脸红得像一个成熟的苹果。我则是把头缩着，耳边时不时有“子弹”飞过，心想：要是被粉笔击中该有多疼啊！陈老师要是现在出现该有多好啊！
读到这时，坏消息已经完了，紧随其后的必为令人兴奋的好消息。
事情同样发生在星期四：上午，有一个602班的语文老师代课，等了许久，终于到了紧张而又欢喜的阅读时间，紧张的是若读不好，是否会给老师留下一种坏印象呢；欢喜的是又到了可以放开嗓子朗读了。事情总是往好的方向行进。刚读好，我心中忐忑不安地想着，老师会说些什么呢，是表扬还是批评呢，终于老师开口了，大大地表扬我们朗读文章富有感情，重要部分重读，略要部分轻读。当时我听完后，心中又想着：我们的朗读太棒了，陈老师在的话，她该有多高兴啊！回忆过来，心里还是十分欢喜的，像喝了蜜一样。
陈老师，下次您在出差后回来，我们一定会给你一个惊喜，而不是惊吓的！
篇五：老师出差了作文600字
606班 王桢熹
如果我们是鲜花，那老师就是滋润我们成长的雨露；如果我们是苍鹰，那老师就是让我们飞翔的蓝天；如果我们是高山，那老师就是帮助我们高耸的大地……是老师在一步步地带领我们走向正道。
在一次合唱比赛的前一天，我们的“带领者”班主任陈老师因有事出差了，一下子，我们就像鲜花失去了园丁的哺育似的，变得六神无主，不仅仅是这样，明天还是合唱比赛啊！我们不能没有陈老师在一旁加油打气呀，我真担心陈老师不在同学们发挥失常，而且陈老师出差前还为我们施加了“压力”说是想让她回来之后看到的是惊喜，而不是惊吓。
到了合唱比赛的那一天我坐在台下心想：陈老师对我们这么有信心，我们一定不能让老师失望。轮到我们上场了，我们怀着一丝丝紧张又有一丝丝自信，精神抖擞的走向了舞台，准备开唱时，我们想起了陈老师的一句话：“打起精神，记得微笑，注意节拍”。我们按照老师的话开唱了，虽然我们唱得很整齐，但看着别的班级上场时，他们一个个淡妆容抹，还准备了道具，我们心想：唉，惨了，肯定不能得到好的名次，因为我们班什么都没准备，空着手上台唱歌，刚才的自信和憧憬一下子被破灭了。
到了激动人心的名次公布时，我们听到了606班一等奖时，我们惊讶极了，然后又吹呼起来，不是为得奖而欢呼，而是想到不会辜负陈老师对我们的期望而欢呼。
陈老师出差这一天刚好我们举行合唱比赛，别的班都有班主任陪同，但我们却没有。虽然陈老师没来但我们心里却一直想着陈老师的提醒和希望。也是陈老师这一次对我们的放手和考验，我们才不会依赖，才能放开喉咙发出自己最好听的声音去合唱！
我们没有让陈老师失望，希望陈老师能快点回来拥抱我们的惊喜。
篇六：老师出差了作文600字
606班 邱天硕
这周，我们的班主任陈老师出差了。同学们有的因为缺少了主心骨垂头丧气，有的因为失去约束而兴高采烈，而我则有一丝担忧和一种预感：陈老师出差的这段时间，一定会有“不同寻常”的事发生！
在这个星期里，没有了陈老师的管束，几个调皮蛋又蠢蠢欲动了。星期二，同学们正在上数学课，突然一个粉笔头朝我投过来。“哎哟！”随着我的一声“惨叫”，同学们一起把目光投向我。“谁扔的？”数学老师生气了。经过一系列调查，终于找出了“罪犯”—小林。为了惩罚他，数学老师决定让他下周一捐一盒粉笔给班里。我想：如果陈老师没有出差，他一定会阻止小林，并语重心长地告诉他：“你有没有想过这粉笔扔在身上那该有多疼啊？你又有没有想过，这样一扔，如果不小心砸中了同学的眼睛，那可怎么办呀？你怎么能这样呢？”有了陈老师的叮咛，小林怎么可能不会悔改呢？可现在……哎！陈老师啊，您什么时候出差完回来啊？您知道吗？您是我们的“主心骨”，少了您怎么能行呢？我无可奈何地叹了口气。
陈老师出差了，于是就有了代课老师给我们上语文课。在代课老师的课上，她要求我们每个人每节课必须回答一个问题，不然就得抄课文。这样的课堂虽然刺激，但也让我们上得心惊胆战。所以在上语文课时，我总会想起往常陈老师的课堂：陈老师总会风趣地讲上一两个笑话，帮助我们理解，我们总会哄堂大笑。在爽朗的笑声中，我们理解了“掩耳盗铃”，“鹬蚌相争”，学会了“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”……陈老师教我们许多成长的道理，让我们终身受益。真希望她能快点回来，让我们的语文课“重现生机”！
陈老师出差了，她不在班里的那些日子，开心事和烦心事融为一体，化成浓浓的思念……
篇七：老师出差了作文600字
606班 文沐恩
老师不在教室里时，班里的氛围只有两个：安静认真学习的与吵闹顽皮玩耍的。这一次，陈老师出差了，班里的变化却令我吃惊。
又是一节语文课，我们班每个同学都怀着一种期待的心情等着代课老师的到来，同时强烈的好奇心驱使我们纷纷小声议论：“会是谁来啊？”“不知道。”“会不会很凶？”……
“叮铃铃……”第二个铃声响起，同学们都挺直了腰背，双手交叉放在桌面，双眼死死盯着教室门口，这时候，一个身影大步流星的闪进来，代课老师来了。代课老师站在讲台上，喊：“上课！”我们肃然起立：“老师您好！”“同学们好！”“坐下。”我们紧张极了，望着代课老师，心中却总想着另外一个身影—陈老师。
“请同学们翻开第18课——《只有一个地球'》”我们班没有人敢说话，只剩下“沙沙”的翻书声。“谁能试着将这个课题读得富有感情？”代课老师问到，被老师这么突然一问，似乎每个人脑子都空白了，班里还是很安静。代课老师似乎有点生气，却装作一副不在乎的样子说：“我的要求是一节课上每个同学都要回答一次问题，否则下课就要抄课文哦。”这一听可不得了了，我们摇了摇脑袋，几乎全班都举手了，甚至有人还站了起来。老师又装成一副选择困难的样子，为难地说：“一下子这么多人举手，怎么办，好难选啊！”我们被她这种幽黙的语言逗笑了，原本冷冷静静的课堂活跃起来。
事实上，我们每个人都想着给老师留下个好印象，让陈老师回来后得到一个惊喜。这一节课，我们上得十分愉快，也让代课老师满意极了。
下课铃响起了，这节课竟在欢笑声中不知不觉地过去了，我们依依不舍地向老师道别，对于这堂课，我们回味无穷。
真希望陈老师早点回来，陈老师出差的日子，有欢乐也有思念。
篇八：老师出差了作文600字
606班 许琳涵
在即将参加比赛这个节骨眼儿上，陈老师却因事出差了。学校给我们派了代课老师，还有蓝老师当我们的临时班主任。但我们心里还是空落落的，有点失望，像缺了主心骨似的。
合唱比赛即将开始，班上的气氛变得紧张起来，一扫原本轻松和活泼。班里空前团结，都是为了给班级争光，虽然只是静静地不说话。看，同桌在那默默地熟背歌词；几位同学在那互相整理好着装，大家不停地为对方加油打气……我感觉到全班同学的心是连在一起。
比赛开始了。我们都紧张得有点不知所措，望着其他准备得十分充分的班级，我们默默地给自己打气。但看着准备得极其充分的班级：歌声优美，道具精美，动作柔美。我们队伍显得缺少了什么，心里空落落的，又变得忐忑不安。
轮到我们上台了。我们彼此望着，那一条条崭新的红领巾浮现在我的眼前，那是陈老师精心准备的！这时，我脑海里闪现出陈老师的话：“我虽然在关键时刻缺席，但是我会在精神上永远支持你们！”这坚定的话语，精美的红领巾给了我信心。我们自信地走上台，开始了表演。
"韩水江畔，美丽实验……”我们的脸上荡羡着笑客，大家都用尽全力在歌唱。看向中间处，那里是空的，我仿佛看到陈老师就站在那里，微笑地着着我们。无论是同学的指挥，还是我们的合唱，都变得认真，投入。歌声又动听，柔和。全班五十二个同学的声音融在一起，就是那样动听。脸上的笑容愈发灿烂。在同学的指挥下，一首校歌完美地呈现在大家面前。我们把平时练就的本领以最好的姿态展现。最后我们赢得了一阵阵掌声。
一曲终了，我们都松了一口气。当颁奖仪式上祝贺606班一等奖时，我们都欢呼雀跃。陈老师，在您不在的日子里，我们也可以做得很好！我们没有辜负您的期望。
陈老师，在您出差的日子里，我们的心空空的，因为无论是谁，都代替不了您。陈老师，你知道我们在等您吗？
