六年级故事作文

2022-01-09 13:20:35
【精华】六年级故事作文锦集9篇

【精华】六年级故事作文锦集9篇

在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的六年级故事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级故事作文 篇1

妈妈在市场上给我买了两只小绿龟。两只小龟的壳是绿色的,一公一母,我给它们取了名,公的叫“胆小鬼”,母的叫“好能吃”。妈妈说这两个名字很古怪,我却觉得合情合理。胆小鬼整天把头和四肢藏在绿壳里,喂它吃龟食它总以为你要伤害它,死死地缩在龟壳里,等人走了才伸出头来警惕地爬去吃。好能吃就不同,它的胆子很大,当撒龟食下去后,它两眼放光赶忙爬过去把属于自己的那几粒吃了,等人走后,它又悄悄地把胆小鬼的那份给独吞掉,害的胆小鬼饿了一个晚上。后来妈妈又买了一只巴西龟,它的名字叫“花花”,是妈妈取的,因为它身上的花纹很奇怪,像水里那一圈圈涟漪,它吃东西还很挑剔,只吃瘦猪肉,只要有一丁点肥的,它一律不吃。

养了近两个星期,三只乌龟不知怎么的开始绝食了。我搞不明白,养胆小鬼和好能吃的地方是一个圆形的玻璃缸,缸里有一点清水和五彩的小石子,花花在白色的洗手池里,它们生活环境良好,我们也是准时喂食,不伤害它们,为什么要绝食呢?我很担心它们,花花整天忧郁地趴在池里,两眼无神,胆小鬼的龟壳变软了,这是乌龟将要死亡的征兆,好能吃变得像胆小鬼一样,把头和四肢藏在壳里,三只乌龟像得了自闭症的孩子。

叔叔来我家做客时,我便问叔叔它们绝食的原因,叔叔是宠物医院的兽医,我想他一定知道。叔叔笑着说:“它们和人一样,想家啦!”我很吃惊:“乌龟也会想家啊?”叔叔说:“当然啊,动物有着与人一样的思想。”我问:“那我应该怎么办呢?”叔叔回答:“把它们放生吧。”第二天,我和妈妈便将乌龟们放在红桶里,来到洪湖公园。

来到湖边,湖水里有成群的乌龟,突然桶里的三只乌龟仿佛又找回了活力,头都从壳里伸了出来,急不可待地爬来爬去。我想:它们一定是闻到了故乡的味道!我蹲在湖边,抓起胆小鬼和好能吃,把它们轻轻地放在湖里,然后是花花。三只小龟立刻向前游,我望着它们快乐的背影,心里又是难过又是幸福。

其实,动物也有人的思想,希望各位养动物的大朋友,能把动物们放生,与舒适温暖的宠物笼子相比它们或许更喜欢无边无际的大自然。

六年级故事作文 篇2

自从小木偶备受冤枉,遭误解,被怀疑后,蓝鼻子小女巫就给了他人类所有表情。

小木偶有了人类的所有表情后的第一件事是:把自己的冤情告到法官那里。他到了法官哪儿,说出了自己的`事情。法官觉得这件事情有疑点,就喊道:“来人啊!把小红狐带上来,让他的妈妈在外面等着!”小红狐到了法庭上后,法官问小红狐:“你有没有抢过一个红书包?”“没有,那是一个木偶,他抢过我的红书包!“小红狐怕事情被发现,就撒起谎来了。

法官用更严厉的声音问小红狐:“你确定?”“我确定!”“小红狐又撒了个谎。”“把小红狐的妈妈带上来!”法官信不过小红狐,就只好叫它的妈妈来了。“如果你诚实,你和你的儿子就都不用挨打,如果你不诚实的话,那可是要重罚的哦!还是要人来揭发?”法官用威胁法威胁小红狐的妈妈。“我······我说,我说,我是没有给红狐收拾个书包,那里面的衣服也不是红狐穿的。请你别责罚我的儿子!”小红狐的妈妈由还怕由成事地说出了真相。

法官听了,觉得:它那么害怕,肯定说的是真话,就断案了:“此案已结,由于小红狐是未成年,就在未成年拘留所拘留2个月,看看有没有一些改变!好,本案已结,请各位回去。”小木偶听后,告别老木匠,游玩世界去了。

其实,小红狐被拘留2个月是小木偶求的,要不然,他可要拘留2年呢!

小木偶真是一个能宽容,能善解人意的小木头人,我要向他学习。这样,什么坏事情都会不聚而散的!

六年级故事作文 篇3

成长,犹如一条五彩缤纷的彩带,联系着我们生活的点点滴滴,从我的脑海中一直保留到现在。

我四岁那年,太阳犹如一个5000亿万摄氏度的超大火球挂在我家的客厅灯上。我觉得很热,也很渴,就吵着闹着要吃西瓜。我请求爸爸去给我买一个大西瓜。我爸爸说什么也不肯去,被我连拖带拽地推出了家门。

“叮咚,叮咚”。“哈,是爸爸回来了。我急忙推开家门,接过西瓜就往厨房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一块西瓜就往嘴里送。

不料,西瓜子儿被我误吞进肚子里。令我担心起来了,万一西瓜子在我的肚子里发芽长出来,我的头不就成西瓜了吗?我跑去问爸爸,爸爸却说,到时候,西瓜熟了,我们就不用再出去卖西瓜了,直接从你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼泪了。

我转过念头,植物生长需要营养,我不吃饭不就行了吗?我一晚上没有吃一丁点儿东西。第二天,我实在不能和自己的肚子决战了,所以认输了。

几天过去了,我的肚子里的瓜子始终没有发芽。原来,爸爸只是为了让我吃东西时不要狼吞虎咽,才开玩笑吓唬我。唉,这次真让我出尽了洋相,吃尽了苦头啊!

六年级故事作文 篇4

记得有一次,我正在家里看刚刚到手的《三国演义》,不禁被深深吸引住了:刘备的仁厚,关羽的忠义,张飞的勇猛,诸葛亮的机智……书中那一个个鲜活的人物浮现在我眼前。

“覃韦铭!覃韦铭!覃韦铭!赶紧给我出来。去!买盐!”爸爸在厨房里大吼,一听这声音,定是生气了。我赶忙应:“知道啦!马上!”说罢,我拿起书走到门口玄关处,拿上钱走出家门。

一路上,因为看书走路,总是不断的发生一些惊险的事情:一会儿又被绊了一跤,书差点飞出手;一会儿又不小心撞到人;一会又老是撞上各种坚硬的物体——墙壁啦,电线杆啦,大开的门啦……一路上“哎呀”的声音不绝于耳。

终于,我顶着一个大包,来到商店门口,有种泪流满面的冲动。当我跨进店门时就听到有人问我:“小朋友,你要买什么呀?”当时,还沉浸在《三国演义》里的我头都没抬就大声应道:“小二!来碗面!”这时,所有人安静下来,诧异的目光盯着我看。我莫名其妙又补了一句:“小二!面呢?小爷我等得不耐烦啦!”这时,店老板好意提醒我一句:“小朋友,你也买点什么,这里这么多人看着你呢!”

一瞬间,我好像明白了什么。抬起头,环顾四周,然后不好意思地说:“对……对不起我买……买一包盐。”老板给了我一包盐,我丢下钱,狼狈地跑了。

回到家,我不禁感慨:书的魅力真是无法抵挡啊!

六年级故事作文 篇5

其实,说到理财,我可能根本不知道什么,曾经只要我喜欢的东西,我就会想办法让爸爸妈妈买,也不去想应不应该买,对我有没有用。然而,趟海南的旅行让我对钱有了新的认识。

前年的冬天,老妈带我们去海南旅游,在去机场的路上,被告知去三亚的飞机延误了,可能要等好几个小时,我忽然想起老妈好像提过有买什么险,我便问妈妈买了什么,妈妈告诉我说是延误险,如果飞机延误可以赔钱的。然后我们就在机场等着,个小时过去了,我问身边正在打游戏的哥哥,为什么飞机还 不起飞呀?哥哥说:“丫头,你不知道飞机延误至少要等上三四个小时吗?”我好奇的问哥哥:“那钱是否会多赔点呢?”哥哥说:“只有延误到定时间才能赔到钱的,你想多了!”我不甘心,又问:“哥哥那能赔多少钱呢?”哥哥耸耸肩摇摇头。我本来因为飞机延误感觉特别不爽,但听说延误能赔钱又让我特别高兴,我居然希望飞机延误的时间长些,那我们就能得到赔钱了。终于等到广播里传来了去三亚的旅客可以登机了,当我们来到检票处时,漂亮的姐姐微笑着检票,身边的叔叔边向我们致歉边发给我们每人100元钱,连我们小孩也不例外,真是太棒了!

三亚回来后我早已忘记延误险的事情了,可是有天,老妈却神秘的告诉我,她帮我办了张儿童银行卡,里面有飞机延误赔来的300元钱,也就是说我以后可以有自己的积蓄了,耶,真是太好了,我要存钱,我把去三亚领来的100元也存到我的卡里。我每天想着这么才能拥有自己的钱,然后存到我的卡里。我开始向妈妈请教怎样才能赚钱,我帮忙做家务,比如洗衣服2元,整理鞋子2元,作业提前完成奖励1元,每天坚持吹笛子也能得到奖励2元……挣钱真是无处不在呀,我学期就能挣200多元,有学期还 达到300多元,除了衣服学习用品等妈妈付钱,我想买喜欢的东西会好好规划下,多问下价钱,然后才买,再从我的卡里扣,因为觉得挣钱太不容易了,我对我的钱真是呵护有加呀!有次妈妈给我5元钱,让我放学时卖2根黄瓜带回家,我去菜场问了价钱,2根要6元钱,可我只有5元钱,又去另个摊位问了要7元,我回到刚才要6元的摊,问能否便宜点,那个伯伯居然就给了我2根黄瓜让我付5元钱,还 表扬我真能干,回到家里,妈妈又表扬我说:“不错嘛,学会讨价还 价了,会理财了呀!”我心里美滋滋的。

从那以后,我开始观察商品的价钱,还 要考虑自己买来的东西有没有用,用的时间多不多,值不值这个价钱。如果可以不买,就先不买。我挣得钱也可以抽出部分需要帮助的小朋友,不够大的衣服洗干净可以捐给希望小学的小朋友,我觉得学会理财既方便自己,又能帮助人,真是件快乐又幸福的事情。

六年级故事作文 篇6

生活有酸甜苦辣,有成功,也有失败,就如一首歌,唱出了人生百态。

小时候,我总爱学着电视剧里的人物摇头晃脑的吟诗词,经常挂在嘴边的就是“桃之夭夭,灼灼其华”,或是“所谓伊人,在水一方”。自己也忘了在哪里学来的,整天念着这两句话,妈妈那时高兴坏了,就拉着我去书店买了一本《唐诗三百首》,吩咐我一天背一首。刚开始,我可兴奋了,觉得吟诗词特别有意思,每首诗念上三四遍就能倒背如流,父母也是欣喜若狂,搂着我直乐呵。

可后来的我却是三天打鱼,两天晒网,高兴了背一首,不高兴就随手一丢,爸爸妈妈教训了我好几次,可贪玩的我并没当回事。

那天,妈妈同学带着女儿来家里做客,她女儿流利地背诵出一首首唐诗,惹得妈妈直拍手称赞。我心里自然不舒服,就自己闷闷地离开了。等她们离开了,我才嘟着嘴,闷闷不乐的从房间里走了出来。妈妈却笑了起来,对我说:“怎么啦?这就不高心了?刚才那个女孩也只比你大一岁而已,人家之所以会背诵那么多首诗,都是人家慢慢积累的成果。你不比她差,只是你没有持之以恒的心。”“那我怎样才能比得过她?”我好奇地追问。“日积月累!”妈妈只回答了我四个字,却在我的心里留下了深刻的影响。

日复一日,月复一月,足足半年多的时间,我才背下所有的古诗。妈妈并没有埋怨我,更没有批评我,在那段时间一直鼓励我,让我逐渐有了自信。

现在想来,妈妈当时的做法真是让我受益良多,一点小的挫折我便承受不住未免太过脆弱。在成功的路上,自然不会一帆风顺,有拦路的巨石,才会使自己有所磨砺。这一路,既是经历,也是成长。但我却并不愿被生活磨去棱角,成为人云亦云中的一人,有个性,敢创新,会成为我奋斗的目标。记得有一句话“甘洒一路汗水,愿你青春无悔”。的确,生活只有奋斗才能有所收获,不渴求一步登天,只愿脚踏实地,追逐梦想,让青春不留遗憾,让自己绽放光芒!

六年级故事作文 篇7

书上说,书,被称为人类文明的长生果。我认为这个比喻很不错。我爱读书,书,为我打开知识的大门,让我走进一个五彩缤纷的世界。上小学的时候,外婆为我办了图书馆的借书证,鼓励我多看书。我欣喜若狂,赶紧跑去,一进大门,少儿室那丰富的藏书便像磁石一样吸引了我,我赶紧跑去,找了一本喜爱的书,蹲在角落里看了起来。一小时两小时我贪婪的读着,像锇狼撕咬猎物。就这样看了三个钟头,我直起身来准备回家,可脚却如电击了一般的麻,走路都摇摇晃晃的。

由于那时不认字我只局限于看些带拼音的小书,可我并不满足,我开始寻找一些带拼音的大部头小说,可书中词句深奥,我不懂。怎么办呢?我就看结局。我追求与结果。是惹人发笑的喜剧,还是催人泪下的悲剧。做能吸引我的眼球。我会把这本书借回家细细研究。但平时借书时间紧迫,我不经常用这种方法借书,我会找吸引我的的书名带回家发现书中的精华,对我的写作水平大有提高。书,为我打开知识的大门,故事书让我浮想联翩,漫画书让我笑口常开。我爱读书!

六年级故事作文 篇8

从前有一窝兔子,不过近来正在发愁,因为有一只凶猛的狼,一直在他们家附近晃悠,想找机会吃掉他们,就因为这件事,兔子家已经好久没出门了,家里的粮食已经吃光了。

“如果再不去找粮食,我们就会被饿死的。”兔爸爸说。“我要去找吃的了,你们等着。”说完,兔爸爸就走了。

兔爸爸很怕茂密的丛林,一直提心吊胆,看见草动了,以为是狼来了,就拼命地往前跑,结果一头撞在树桩上,死了。

一个农民从田地里回来,看见了这只死兔子,于是就拿回家吃了,老婆见了,问:“兔子哪里来的?”农民把一切都告诉了她,她说:“尽有这等好事,咱们在等等,一定会有更多兔子上钩的。”于是,他们每天等呀等呀,的确等来了一只兔子,那就是兔妈妈。话说兔妈妈等不到兔爸爸,于是就自己出来,结果也撞到树桩上了。夫妻俩看见又来一只兔子,高兴得不得不得了,于是就在这里盖了房子,连田地都不管了。

但是,从这以后,再也没有兔子撞上树桩了,于是,夫妻俩就被饿死了。

六年级故事作文 篇9

浩瀚无边的星空是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感,总能带给我无穷的想象力。近几天翻看《星空》这本书,我又认识了一些可爱的星座,如:仙王座、仙后座、仙女座、英仙座、人马座、海豚座、麒麟座,忍不住给它们编了一个美丽动人的故事。

传说,在古老的黄河流域里住着一个恶魔,他叫英招。英招人面马身,有虎纹,生鸟翼,声音如榴,他爱上了河国漂亮的公主灵珠,便向王后明珠表明了他的爱意,诚恳地请求明珠将女儿嫁给他,还承诺会爱灵珠公主一生一世。王后不愿意将自己的女儿嫁给这个半人半马的怪物,狠心地拒绝了他,并把他赶了出去。

英招十分生气,因为从来没有人敢如此拒绝他,包括神。他决定报复河国。从此,河国开始出现了各种大灾难。巨大的海啸袭来,吞没了房屋和土地,人们流离失所、无家可归。不仅如此,英招还派病魔来传播疾病,许多人传染上疾病都死了,呻吟声到处可听得见,人们泣不成声。王后明珠知道这一切肯定是恶魔英招干的,为了全国老百姓生活的安宁,她只好忍痛将女儿灵珠嫁给英招。

巨大的海豚怪从海底现身,上面站着英招,向灵珠公主游了过来。公主害怕极了,紧紧地闭上了双眼。就在这千钧一发之际,一位骑着麒麟、脚蹬羽毛靴的年轻勇士从天而降。勇士的名字叫泊尔,他刚制服了妖怪美安莎,带着她的头准备返回蓬莱岛,正好途径此地。

泊尔拦住海豚怪,从口袋里掏出美安莎的头伸到海怪面前。美安莎的每根头发都是毒蝎子,谁要是看到她的眼睛,就会立刻变成石头。海豚怪立刻变成了巨大的岩石,恶魔英招也变成了石头。泊尔成功地解救了公主。

就这样,灵珠公主得救了,并爱上了勇敢的泊尔,从此和泊尔幸福地生活在一起。

我爱极了这个美丽的星空,在我心中,每一颗闪烁的星星后面都藏着一个个美丽动人的故事。你们喜欢它们吗?如果是,也请和我一样,一起把它们的故事写下来。

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