每当看到作文簿，我不禁想起了那场风波。
记得那是星期五早上，我发现我的作文本不见了，急得满头大汗，整个人溜到桌子下，嘴里嘟囔着：“我的作文本呢，会去哪儿呢？下节作文课了，一开场就得用呀！怎么办呀？”我急忙请求同桌帮我找找，可同桌却说：“呵呵，你可真厉害，老师刚发的作文本就不见了，你可真会保管东西呀！语文老师可不是好惹的，我等着看好戏。”“我的好同桌，你别说风凉话了，帮我找找吧，会不会在你那里？”“不可能，我只拿我的作文本。”没办法，我只好把抽屉里的书哗啦啦都一股脑放在了桌面上。还是没找到，我急得像热锅的蚂蚁——团团转。
我急中生智，找老师帮忙吧。过了一会儿老师来了，她说：第四组的同学，请翻找一下自己的抽屉，是不是你错拿涵涵同学的作文本。动作迅速一点，我们准备写作文了。”我的同桌极不情愿地翻了他的抽屉。咦，我一眼就看到我的作文本却好好地躺在他的抽屉里。我的同桌尴尬地把作文本递给我，我恶狠狠地说：“你是故意的，你就是小偷。我跟你没完。”同桌欲言又止，因为我们开始写作文了。
下课后，同桌还想解释，我不理会她。我同桌就哭了。后来我的好朋友告诉我，我的作文本是另一个同学故意塞到我同桌抽屉里的，不是我同桌偷的。我知道事情的真相后，赶忙对同桌说：“大人不记小人过，我误会你了，对不起哦！笑一笑，十年少哈！”同桌也破涕为笑。
作文本的风波让我明白了一个道理：在事情还没有弄清楚真相之前，千万不要轻易下结论。
