书是无穷的宝藏，为我们增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，使我们忘记所有忧伤；书是沙漠里的绿洲，给予我们新的希望。书，悄无声息，轻轻流入我的心间。
记得五六岁时，刚认字。读的是绘本。它如一颗颗小雨滴，滋润着我的心灵。精美的图片中虽只有寥寥几个文字，却像一个个神奇的小精灵，将我带进了一个奇妙的世界。小时候总觉得很有趣，那些“魔法师”们是怎么想出这一个个小故事的？真有意思！
可后来，一本本绘本已经不能满足我了，图书角的书便如一股清泉般吸引着我，让我如获至宝。大段长篇的故事，再加几副插图，让我随着作者的脚步，一点点去挖掘，发现。诸如《鲁滨逊漂流记》《汤姆叔叔的小屋》都是我当时的最爱。或温馨，或伤感，或愤怒，或快乐。《神秘岛》看得我如痴如醉，《小鲤鱼跳龙门》看得我百感交集。拿了书，我能深夜默读；拿了书，我能忘记吃喝。
刚开始，我还手不释卷，可后来，日复一日，我又不满足了。
我又发现了一片大海：一个巨大的图书馆。里面已不再是彩绘了，而是真正的书了。一个个生动的词语，一句句优美的句子跃然纸上。一个个细节的描写，一句句潇洒的诗词在字里行间遨游。白纸黑字印在书上，精彩的画面印在脑海里。现在看的，都是如《三国演义》《水浒传》等古今闻名的名著。其中，我对“智勇双全”的《水浒传》尤为喜欢，书里如豹子头林冲、行者武松、及时雨宋江等一百零八位好汉，各个栩栩如生，即使只是一些配角，也各个形象鲜明，让人读完仍意犹未尽。
读书，其实也是一门学问。对于比较注重剧情的侦探小说，我一般只是快速略读一下——当然，除非你是一个侦探小说家。而对于四大名著等，我则会反复多读几遍，可能刚开始还是囫囵吞枣，一知半解，可后来，便会逐字逐字阅读，才能体会其中的精华。而对于中外闻名的书籍，则会边阅读边做批注，最好写上阅读笔记，记录好词好句，方便以后阅读。
读书种类多了，对写作的帮助更是不言而喻。当你把一本书读透了，将一本书琢磨完了，好处自然就迎面而来了。记得一次写桂花，老师读了范文，全班便一起写着：桂花金黄金黄的，似满树的银子，秋天的使者。我心里想着：全班都这么写，多乏味啊！我灵机一动，把桂花比作碧空里的繁星，耀眼至极！又仿佛一位婀娜多姿、曼妙无比的明艳少女，摇曳不尽风情，惹人怜爱。写罢，上交。被老师传阅翻看，还被当成范文全班朗读，心里美滋滋的。是啊，写作，就要写成自己的风格，自己的语言——当然，这是无数书籍教会我的。
还有一次，作文写秋天发生的事情。同学们有的写丰收的喜悦，有的写果实的丰满，无一不赞美。而当读过“夕阳西下，断肠人在天涯”的思念，“万事悲秋常作客，百年多病独登台”的悲情，“只有一枝梧叶，不知多少秋声”的伤感后，我心里不由自主的有了悲伤的情绪。先以桂花的沁人的心脾为开头，笔锋一转，用芳香反衬一个小女孩的委屈、失落，最后则以漫天飞舞的枯叶结束。作文中满满的波浪线。读书，让我有了新的思路，别出心裁的选材。
阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。两者不可分离，相互吸引“读书破万卷，下笔如有神”便很好的诠释了这一点。
