篇一：吹瓶子比赛作文
五（8）班：梁方圆
“呼呼呼……”你是不是以为在刮大风？NONONO！是我们班在召开吹气瓶大赛。下面就让我来介绍介绍比赛的规则吧！
游戏规则很简单：双手不能碰瓶身，把矿泉水瓶“吹”倒。就算胜利了。
第一场比赛：比力气。老师往讲台上放了两个装满水的气泡瓶。首先请了我们班的大力士“熊大”上了台，又请了我们班与“熊大”力气不相上下的“熊二”，第一轮实验比赛就开始了。只见“熊大”、“熊二”自信满满地走上了讲台，先是“熊大”深吸一大口气，对着瓶子吹：“呼，呼，呼，呼”气泡瓶就像是稳坐宝座。“熊二”也使出了九牛二虎之力，可是瓶子依旧一动不动，可是他已经吹得面红耳赤。同学们也早已笑得人仰马翻了。
第二场比赛：比机智。这下轮到我们的”智多星“耀武扬威。他高高地举起手，老师正发愁着没人上台呢，看到“智多星”举手，就请她上了讲台。“智多星”眼睛一转，转手拿了一张白纸，把气泡瓶挪到纸上，接着把纸轻轻一抽。大家惊讶地把嘴张成0字形，很简单，为什么自己就是没有想到呢？
第三次比赛：考验动手能力。大家纷纷各显神通，有了“智多星”的启发，大家心里已经有了答案。我左思右想，时间一点一点过去，我突然想起科学课本上的“重在上，轻在下”不稳的道理，我像是发现了新大陆一样兴奋。为了验证我的想法，我赶紧把气泡瓶倒过来，用嘴一吹，气泡瓶果然倒了。这时候老师让大家说出自己的想法，就在我准备举手时，小红站起来了，她先一步说出来一个方法。啊！这不是我想法吗？
愉快的比赛结束了，但我们还沉浸在快乐之中……
篇二：吹瓶子比赛作文
六（7）班：程俊涛
周五上午放学前，老师让我们回家每人准备一瓶矿泉水。下午到了学校，老师大步流星走上讲台，神秘的对我们说：“同学们，现在把你们的矿泉水瓶拿出来！”老师的话像丢了一颗炸弹，在教室里“砰”的一下炸开了，同学们拿出矿泉水，脸上写满问号，七嘴八舌，议论纷纷。老师见此情形，笑了笑，说：“同学们，让我们来玩吹瓶子的游戏吧！游戏规则是在不触碰瓶身的情况下，把装满水的瓶子吹倒就算胜利。有谁愿意第一轮上场……”
“我！”“我！”老师的话音未落，同学们争先恐后地举起了手。“好，第一轮就徐凯乾、褚汇康两位同学上场吧！”两位同学蹦蹦跳跳走上讲台，似乎自己一定能把装满水的瓶子吹倒似的。“三，二，一，开始！”两位同学深吸一口气，像吹风机一样吹着瓶子。只见徐凯乾把腮帮子鼓得像个气球，一会儿深吸气，一会儿大口吐，又活像只青蛙！由于用力太猛，他吹得面红耳赤，鼻梁上的眼镜不停晃动，好像要掉下来了。褚汇康也是用了尽力气吹。尽管两人坚持了十分钟之久，矿泉水瓶依然纹丝不动。时间到，他们最终以失败告终。
第二局比赛，老师挑了马浩然和史均浩上场。两人拼命吹着瓶子，头一上一下，也许是吹的力气大、速度快，直翻白眼。瞧！马浩然的脸两边像有两颗乒乓球，吹一下连坐在第三排的我都能感到凉凉的风，我觉得，他的一口气都能把热气球吹上天去。史均浩也不甘示弱，“狂风”般吹着矿泉水瓶。经过七七四十九秒的“长期”战斗，马浩然灵机一动，想到个绝妙点子。他一边摇晃桌子，一边大力吹气，瓶子居然摇摆不定，“咕咚”一下倒在桌子上。我们突然明白，老师只说了不能触碰瓶子，又没说不可以摇瓶子下的桌子呀！这一局马浩然赢了。老师拍手向马浩然祝贺，紧接着让我们闭眼休息一分钟，准备下一轮比赛。
短暂的休息时间结束了，第三场比赛开始了。本场的选手是“大力士”秦琦坤和“机灵鬼”袁林浩。两位选手刚上场，我们还没反应过来，只听得瓶子倒的声音，乍一看，袁林浩的瓶子竟然倒在桌子上了。秦琦坤一脸茫然，眼睛睁的大大的，嘴张成“O”字型。我们也都疑惑不解。而袁林浩则在哈哈大笑。后来，听了他的解释，我们才知道，原来，在我们闭眼休息时，老师在两个瓶子下面放了两张纸，轻轻一拉，瓶子就会倒下，难怪袁林浩的瓶子一下就倒了。
比赛继续进行，第四局，老师让我们小组之间比赛。哼！掌握了两种“神功”，现在赢得比赛对我们来说不过是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。正当我们得意时，老师又给我们出了道难题：“这次不能用刚才的方法了！”这下，可又难住我们了。我对着瓶子，上吹下吹，左吹右吹，前吹后吹，我吹我吹我吹吹吹……吹得我头昏脑胀，但瓶子丝毫未动。再看我的同桌，他像迪厅的舞者一样，摇头晃脑，使劲吹，大口吹，拼命吹……最后，也没能使瓶子动一下。时间到，可全班没有一个人把瓶子吹倒，我们面面相觑，沮丧极了。老师看到失败的我们，不禁拍手大笑：“各位同学，其实这吹瓶子靠的是智慧，你们不能局限于一两种方法，要想做更多的办法。比如，你们可以把瓶子里的水喝掉再吹啊！”听了老师的话，我们恍然大悟，高兴的笑了起来。“叮铃铃——”下课了，我们仍沉浸在游戏的喜悦中，谁也不肯走出教室。
这次的“吹瓶子比赛”真是太有趣了！同时，我也明白了一个道理：在学习和生活中，无论遇到什么样的难题，一定要认真思考，找到解决问题的办法，这样才能成功！
