“这是谁写的对联？不像是买来的，是哪个书法家手写的？写的真好，这样真实有年味！”邻居王大伯，双手叉着腰，看着我家大门对联，连连夸赞着。
“是啊，是啊！这是我儿子自己写的。”妈妈连忙接过话，脸上洋溢着一份自豪。在一旁的我听到王大叔的夸赞，我的心中也是偷偷的美着。
生活处处有美好，这学文习字也是其中的一项，想想这一通的夸赞，其实也包含着我的不少习字心酸呢！
回忆起我刚上三年级时，老师布置我们要在写字的时候带上毛笔、墨汁、字帖毛毡之类工具，我头几天还兴致勃勃的在纸上涂鸦，虽是搞得全身墨汁，但也乐此不疲。
而过了一个月，我还是写字不成行，东倒西歪，短笔少画“龙飞凤舞”，咋看都不行。同学对我的书法指指点点，老师也说我还是没有掌握要领。当时我真的想放弃：“唉……我一定是没有写字天赋。”虽然我也努力过，但我每次写字都是不尽人意，而且并没有按照老师的指导去写，更没有按照规定的字帖一笔一划练习。放弃，放弃，我感觉自己不是一块写毛笔字的料，我心中无数次萌生了这种念头。
这时，语文老师好像看透了我的心思，轻轻走到我面前，他指着我的字对我说“你瞧这字，你觉得怎么样？”我垂头丧气，摇摇头，那唉声叹气的声音低的我自己都听不见。“我不会写，我想放弃。”
“你站起来，你看看你的字，你怎么评价它？”我缓缓站起身，羞得想找个洞躲起来，因为这些字实在太差。老师和蔼可亲的教导我：“没有人天生就会把字写好，都是要有坚持才行，只要你有心才能发现其中的奥秘，你看你的字，笔该重时，你却写得很轻，该轻时，你却写拉长了。这样不协调，这当然不会写好，要有信心，不能放弃，这样才能打败困难，成功才能向你招手。”
听了老师的话。我的心沉稳了许多，我仔细观察字帖的字形，发现了一些我从来没注意到的细节，并认真揣摩，默默告诫自己，“一定不要老师失望，一定要练好字。”经过半学期的努力，我终于能握紧毛笔，平稳写出横竖的笔画。就这样，老师以为我的横竖笔画有了很大的进步，我为自己的进步也快乐着。
一晃我就到四、五年级了，语文老师把我推荐给学校的书法组，我又在书法老师的专业指导下，进步神速，于是我练字时更加努力了，别人在嬉戏时，我趁机拿出毛笔和字帖，低头练起来。用老师的话说，就是抢时间，你就比别人强，在家里也得到了爸妈的支持，他们多为我准备了一份写字工具。
我星期六、星期天只要做完作业就练一面毛笔字，这样，时间一晃就过了三年，我的毛笔字也初见成长，在学校举行的毛笔字比赛，我得了一等奖，我去武穴参赛时还得了一等奖。这就是功夫不负有心人，只要你努力了，相信会收获满满的。
现在我的对联也得到了王大叔的认可，你说我高兴不？今天我要大声告诉你朋友，习字让我的生活更美好！
