篇一：爱是什么作文500字
爱是让它在蓝天中飞翔
赵跃轩
爱可能是倍加关心，可能是锦衣玉食，更是让它自由地飞翔。
“瞧我给你们带来了什么？”那是暑假的一天，爸爸和舅舅从外面捡到两只小鸟，它们还很小，飞不起来，于是大家把它们关在了笼子里，家里人每天轮流围着它们转，细心地喂它们，孩子们也常常站在笼子边上逗它们，连邻居家小孩听说了都想来看。
小鸟的羽翼很快就丰满了，但笼子像一道坚不可摧的屏障，阻隔在它们与蓝天间。一天，细心的表妹发现小鸟都只待在笼子的一个角落里，低垂着头，彷佛被谁打败了。“小鸟是不是生病了？是不是我们喂错东西了？”表妹赶紧回屋向大家“报告”这件事。“不会啊！我们喂的都是家里最好的小米，水也是干净的。”“是不是笼子不干净？”“也不会啊！我们天天清洗。”大家议论纷纷，莫衷一是。
姥姥提议我们出去看一看。当我们来到院子中时，眼前的一幕叫我们震惊了。两只小鸟一见到有人来了，就拼尽全力冲着笼子的门撞过去，“啾啾！”小鸟撞在门上，猛地弹回来，跌在笼子的另一边，但它们没有放弃，一次又一次，羽毛掉了，不管。身上很疼，不管。当它们最终没了力气，就站在笼中的一根横木上，对着天空悲鸣，一声又一声，一遍又一遍……
我们的眼睛顿时睁大了，下巴也不由自主地要掉下来，“什么？”“我没看错吧？”“愣着干嘛？鸟都成这样了，快把门打开！”我和妹妹一左一右立刻打开了笼门，小鸟挥动着刚刚长好的翅膀，飞上天，在院子上空飞了几圈，啾啾叫了几声，好像是在说“谢谢！”，然后就飞向了蓝天。
万里无云的蓝天上，鸟儿在自由飞翔。两只小小的鸟，竟让我明白了，爱，就是让它在蓝天中自由飞翔。
篇二：爱是什么作文500字
爱是鼓励
徐彦
绵长的爱，是诗，是画，它更是一种鼓励，伴随着我的人生，温暖异常。
那年的期未，我数学考砸了。忘记单位、漏写小数点……一个个红叉打在试卷上，更如同是一个个面目狰狞的怪兽，印在我的心上，我心情也沮丧到了极点。
风起，我走到走廊，凭栏望着风景。这时，我看到了沈老师，他走了过来，轻轻在我耳边说了一声：“带着试卷，到我办公室来一下。”那一刻，我瞬间愣住了，血液冲上我的大脑，一阵自责与害怕让我不寒而栗。
我拿着试卷，怀着异常复杂的心情进入了办公室。沈老师已经在等着我了，他微笑着看着我，从我手中接过试卷，然后一道一道题地看过去，帮我分析出错的原因。一向严厉的沈老师一反常态，在他的脸上，我看到了期望，从他的声音中，我听出了他的鼓励，他耐心地为我分析每一道题。讲完后，他抬起头来，看着我的眼睛，轻轻说道：“徐彦，其实你完全有能力考95分以上的，加油，老师相信你！”那一刻，沈老师的目光真好，含着鼓励与慈祥，如冬日里的太阳，温暖了我的心，让我从沮丧与失落中走出，走入了温暖的春日。
爱就是鼓励。老师的鼓励让我重拾信心，更加坚定的向着目标前进！
篇三：爱是什么作文500字
爱是舍弃
舒泽熙
人一生，有选择，自然也有放弃，有收获，也有遗失。放弃有些很简单，但“舍已利，护大利”则要难得多。
2020年爆发在武汉的新冠肺炎疫情，全国人民众志成城，团结一心。多少最美逆行从各省汇集而来，奔赴武汉，奔赴前线，奔赴生死。他们有的只有二十出头，有的已年过七十；有的放弃美好青春，用一腔热血报效祖国；有的放弃即将到来的幸福，用赤诚忠贞以示己心；有的放弃亲人，用坚韧决定明示子女，有的放弃享受清福，回来一线表明赤子心。他们“舍小家，为大家”，“披荆斩棘，逆风前行”。他们舍弃自身的利益与安危，为了国家的利益奋不顾身。
他们依靠这种奋勇顽强的精神谱写了一曲悲壮的赞歌，打赢了一场浩浩荡荡的疫情阻击战。他们的这种伟大的爱，在疫情期间深深地影响了我们每一位普通民众，武汉市民们争当志愿者，志愿者们为武汉人民的生活和“白衣天使”们的上下班提供了便利。他们，给同学们上网课，开小便利店，接送抗疫人员们上下班，给医疗队提供物资，管理各社区的防疫工作……他们同样战斗在前线。他们不顾生死，不在安逸的屋里平静地等待疫情过去，而是为了国家和武汉市民们冲向前线，和医护人员们一起筑起一道抗疫防线，打击来势汹汹的新冠疫情。这些为了“大家而舍小家”的抗疫工作者们终会青史留名。他们的伟大贡献也将长存世人心中。
这些“舍小为大”的抗疫工作者们，我向你们，致敬！
篇四：爱是什么作文500字
爱是严格要求
商伊尹
爱，不仅是那一个拥抱；爱，也不是简单的一句“我爱你”。其实，那些看似对你“严刑拷打”、严格要求、从不放松的人，比那些只会纯粹说词的人，爱你爱得更深、更宽。
那日，风和日丽，还是一个情懒的星期六。早晨起来，爸爸看我整个人松松垮垮，毫无精神，而且床上一团糟，便说：“早上起床有朝气一点儿，快把你的被子和床整理好，你要是不再这样懒懒散散，上午我就带你出去逛逛，前提是你要把被子叠好，干好自己该干的事！”我顿时精神抖擞，冲到床边就开始叠被子，因为着急出去，所以我把被子的表面叠得很整齐，可里头还是一团糟，有点儿“绣花枕头一包草”那意思。爸爸过来查看，说：“你一大早上就是这么糊弄我的吗？！好，我今天就让你糊弄，什么时候你叠好了，再干别的事！”说罢，他在旁边一站，煞有监工的架势。我呢，漫不经心地叠，依旧认为那没什么耐心的老爸等不及就会放我一马的。可今天，我的如意算盘打空了。他见我一次又一次的散漫，便一边摇头，一边示范怎样叠被子，我以为这就结束了，可爸爸把被子一摊，让我再叠。这一早，他让我叠了二十几次被子，还没有带我出去。我生气地走下楼，向奶奶告状。奶奶也认为爸爸做过了，上楼关了房门问爸爸怎么回事，而我趴在门外偷听。只听爸爸对奶奶说：“妈，你怎么这么不理智呢？她一早上松松垮垮的，漫不经心，叠个被子磨磨蹭蹭，还总叠不好。我不可以让她养成这个坏毛病，所以才让她静下心来，耐心地让她叠一床被子。我那不是害她，而是爱啊。我也不想这样，可我爱我女儿，我不能让她变坏！”爸爸这一番话，让我震惊了！我推开门，扑进爸爸怀里……
有时，别人的爱藏在“严厉”之中。
篇五：爱是什么作文500字
爱是尊重
高晟轩
爱对我而言就是尊重，它就像人的内脏五官，是生活中所表达爱的必不可少的一项。
记得三年级上古筝社团的时候，老师让我们三人一组分享“一首曲子该如何谈好”这一观点，当时我的心都快跳到嗓子眼儿了，面对比我高两个年级，个子比我高出一个头的学姐，我紧张地搓着手，眼睛局促地朝窗外瞟着。
既然这是我最喜欢的业余爱好，我总得坚持到底。我反复数次给自己加油打气，最后长吐了一口气，带着有些结巴的语气分享：“我 ……此处隐藏867个字……爱无处不在，但在我心中最深刻的爱，是周老师对我的严格要求。
阳光照在摇动的树上，照在小鸟小巧可爱的身影上，也照在我端正的字体上。一二年级时，我的字一直写得不好，班里每次书法比赛的倒数第一，非我莫属。自从上了三年级后，我们换了一个新的班主任——周老师。她很严厉，每个星期都必须背古诗，一个星期背不下来，就要叫去办公室“喝茶”——训话，真的是冷面杀手。对于背书比较弱的我来说，这简直比上天还难。因此，我每天都要背一背。
除了背书，更要命的是我那手歪歪扭扭的字。每次我和同桌拼手速写出来的字，周老师总是把脸一沉，用红笔毫不留情地打一个大×，把本子推到一边，如有权有势的皇上一样面无表情说一声：“重写！”我的心情瞬间落入谷底。重复几次后，我终于想出道理，慢慢地写起，一笔一画并带上顿笔。我满怀期待地走上讲台，小心翼翼地放在老师面前，周老师变得温和了许多，细心地和我讲字的道理，随后又让我再写一次，我照着老师的说法，又细心地写了一次……
几年后，我再一次打开一二年级的练字本，觉得仿佛不是自己写的。回想着以前周老师的严格要求，那冷冰冰的“重写”二字，已经变得温暖，变成一股暖流温暖着我的心。字里行间全是老师的爱，我忽然明白，严厉也是爱的一种方式。
爱给人许多想象，老老师付出的比我们多，可见爱是多么伟大！
篇九：爱是什么作文500字
爱是严格要求
沈成悦
“请数林未订正的同学们订正一下，一会儿我按照学号来批改。”讲台上传来楼老师的声音。此时的教室，只有同学们的笔尖发出的“沙沙”声，似乎一根针掉在地上都能听见。这是一节无比安静的自习课。
我在座位上写着英语课作，仿佛听不见“外界”的声音。突然，楼老师开始“叫号问诊”：“沈成悦，来批数林。”一听到自己的名字，我赶忙一把抓起数林去排队。轮到给我批了！我递上作业本，一边看着所写的答案，一边暗暗希望能有一个勾打在题目上。只见楼老师盯着我的订正处好一会儿，都没有说话。我的心中不禁敲起了鼓，楼老师眉头一皱，又看了一眼我的本子，再抬头看了一眼我，说：“回去再仔细检查下。”我顿时感到一阵疑惑：为什么还错呢？算了，我还是再去验算一遍吧！
我拿着本子，回到座位上，拿出草稿本，开始算起来。这一算，让我更糊涂了：明明是对的嘛，怎么就没打勾呢？就在这时，我的耳边突然响起了楼老师的话语：“再仔细检查一遍你写的答案。”于是，我用手指头点着订正的内容，一行一行，一个字一个字，认认真真地看过去。哈！我终于知道了！原来是漏写了一个单位！
我飞快地订正好作业，再次交到了老师面前。楼老师看了看，意味深长地对我说：“下次不要再犯这种低级错误了！仔细、用心地做题目，才可以让正确率更高！”我用力地点了点头。
师生情，是永难磨灭的谆谆教诲，是一字一字的严格要求，更是心与心之间紧密相连的爱。
篇十：爱是什么作文500字
爱是帮助
陆荧荧
爱是无微不至的关心，是严厉地批评指正，更是陌生人的帮助，虽小却很暖。
那是一个阴沉的天，一觉醒来已要迟到，早饭没吃几口就匆匆跑去上学，路上基本没看路，脚底生风地向前跑，终于赶上了公交。一摸口袋，完了，硬币放进了漏洞的口袋，早已不知所踪了。我脸一下子红了，这可怎么办？已经要迟到了，回去拿肯定来不及了，我不知所措地站在了投币机前。
公交出发了，司机是个四五十岁地叔叔，他瞧了我一眼，应是看出了我de'm窘迫，笑着说：“没带钱怎么还来坐公交呢？”我尴尬地说：“我只有几站路，能不能不要让我下车？”心中如揣着只兔子一样，上蹦下跳的。“没钱可不能坐车呀——”司机又瞟了我一样，凉了半截的心全凉了。下一步是赶我下车了吧！却只听两枚硬币落入铁皮箱的声音，我充满希望地抬头，见司机没转头，看着前路笑着说：“有钱了，再见到我记得还！”我一下子觉得全身上下都暖烘烘的，急忙将怀中地包子拿给了他，一蹦一跳地坐到了座位上。
车窗外太阳升了起来，悄悄地从玻璃上射了过来，照在那只投币箱上，更照在我心上。
爱是什么？爱是帮助，虽小却暖。
篇十一：爱是什么作文500字
爱是严格
杨慕晨
爱，是什么？是宽容、是奉献、是理解、是尊重、更是严厉。
爱是严厉，在周老师身上得到了验证。隐隐记得，五年级时抄写词语，我开始抄时，已经快下课了，我一心想着下课时的嬉戏、欢笑，便字迹潦草，只想应付下罢了。满心得意，以为老师不会让我重写。哪知下课去批改时，周老师看看我的字，皱了皱眉，“重写”两个让我心寒的字，冷冰冰地从周老师嘴中吐出。我僵住了，只得硬着头皮重写，又是一遍，我一心想着下课，门外同学欢笑的笑声逗得我心里痒痒的。批改时，周老师说：“好一点了，但这儿‘走字底’写得还是不行。”沮丧的我走下讲台，然后又是一遍，等我写完时，门外同学的人数更多了。
这样反复了几次，我感到无比地烦躁，教室里只剩下两三个同学了，又写了一遍，写好后，周老师笑着对我说：“你看，现在的字与之前的字相比，是不是好看了很多？”这话、这笑、这声音，似阳光般照进我心里，让我的心灵猛地一惊，是啊，周老师之所以让我多次重写，难道不是想让我的字写得更漂亮吗？周老师下课本应该坐在办公室悠闲地批改作业，可现在却坐在教师批着我那字迹潦草的作业。心中暖流涌动，内心一笑，突然明白了什么是严厉的爱。
爱，可以有很多种形式，但我觉得，严厉的爱才是爱的最高形式。
篇十二：爱是什么作文500字
爱是保护
杨慕晨
人与自然，本应该是互相尊重的，但随着科技的发展，人对自然的爱似乎减少了，但有一些人，还是在爱着自然、保护着自然。
对自然的尊重，就是对自然的保护。一次，在小区里我看见一个女孩，约莫十来岁，黄黄的辫子，瘦得像一根竹竿，在垃圾桶边站着。“看样子是从乡下来的。”我想着，正要匆匆走过，却看到了惊人的一幕。一个男人，正要将一个矿泉水瓶扔到地上，女孩走过去，不卑不亢地说：“先生，我认为您这样做是不对的，您难道没有看到一边的标语上写着‘请不要乱扔垃圾’吗？您忽略了，这样做，是对自然的不尊重。”那男人很不耐烦：“不就是扔个矿泉水瓶吗？有什么对自然的不尊重，再说，你有什么资格对我指手画脚？”“对不起，先生，这是我的责任，我是管理这里的。”男人哑口无言，只得离开。我上前与这女孩攀谈，从她口中，我得知了她对环境的热爱，她生在云南，在那儿，人们热爱自然，崇拜自然，当她来到城市，看见人们如此不爱护环境，她一会儿到街上冒着被车撞的危险捡垃圾，一会儿到小区清扫落叶，一会儿跑到街上张贴环保清单，她对地球的热爱有多深哪，我一边听一边感慨，说到最后，她说：“如果我们每个人都这样爱护环境，地球将变成一个何等美丽的地方！”“是啊，是啊。”我频频地点头。
总有那么一些人在爱护着地球，保护着地球，尊重着地球，这就是对地球的爱，这种热爱可以让我们的环境越来越好，生活更加地舒适。
