“同学们，咱们来玩儿一个‘纸杯传水’的游戏吧！”老师一边说一边将纸杯、装满水的水壶和量杯拿了出来。“纸杯传水，怎么玩？”同学们皱着眉头，一脸疑惑地问。“首先，三人一组，每个人用嘴叼着一个纸杯，倒水传递，切记不能用手帮忙。四分钟后，哪组杯子里的水多，哪组就赢得胜利！”
比赛开始了，我们先观看另外两组比，但我们这组并没有闲着，聚精会神地观察别组是如何传水的，好的就学，不好的就避免。我们目不转睛地盯着参赛选手，讨论着一会儿该如何正确地传水，大家的表情也随之变得认真起来。到我们的时候，刚开始我还心里默念着刚才的讨论技巧，可过一会儿就全都忘了。
“哗啦啦，哗啦啦”，流水声、笑声、杯子落地的声音从我耳边拂过。抬眼就看见我们组第一个成员抖动着双肩，衔着纸杯的嘴也不禁向上扬起，嘴里还发出了哈哈的笑声。一开始，我以为我们领先就赢定了，于是放松了警惕，可现在另一组却把我们反超了。
另一组的同学们量杯里的水越来越多，大家都盯着两组的量杯，不仅水多了，笑声也更多了。有的人边看边笑，有的看一眼左边组的水，又赶紧看一眼右边的水，有的甚至急得想上手帮忙呢！
“时间到！”老师的声音让我们紧张不已，大家都特别想知道究竟鹿死谁手。最后，男生组赢了，这时我也想起了赛前讨论的技巧，然而为时已晚。
虽然有些可惜，但这次比赛却让我懂得了很多道理。其实游戏跟学习一样，如果一开始领先，就应该一直保持，一旦放松，可能会功亏一篑。相反，如果一开始差一点，只要找到了学习技巧，一样可以反败为胜。
