篇一：我的恩师作文500字
刘东岳
不知不觉中小学时光就要过去了，从六年前的那个无知小少年，我也渐渐长高、长大，将踏入初中的大门了。
六年的时光，六年的记忆，我结识的那个教室，那群朋友，那位恩师？
当清晨的第一缕阳光透进窗子，打在地板上时，您那熟悉的身影总会如约出现在讲台前，用那压迫感极强的目光扫视着一个个装模做样拿着书的同学们，脸上毫无表情，仿佛在思考着怎样给这群小兔崽子来一个下马威。
在平常，赵老师是每一位同学眼中的“灭绝师太”，当老师因为我们说话而大发雷霆，布置了一大通作业的时候，同学们一个个便怨声连篇，唉声叹气，那不满的声音可谓是比比皆是。
不过，回顾起赵老师为我们付出的点点滴滴，如果不用“恩”这个字眼来形容的话，那就太对不起老师了。
赵老师非常注重学生的写作能力和书写。记得老师曾说过：写文章就像口渴了喝冷饮，“咕咚”“咕咚”喝个痛快。书写不仅反应你们的学习态度，也时时刻刻影响着你们的考试成绩。正因如此，我们班的语文基础十分的扎实，写出了一篇篇与自己年龄不符合的文章。每个学生都能写出自己的字体。
老师，恩师，多少年之后，我不会忘记您那三尺讲台，您那谆谆教诲；不会忘记你为我们呕心沥血，费尽心思。您认真播撒每一粒种子，让我们发芽，开花，结果。
我无法想象与您分别的场景，在那个熟悉的操场与您做一次最后的拥抱。
恩师，我爱您！
篇二：我的恩师作文500字
张梓涵
我有一个特别爱我的赵老师，她给予我陪伴，给我温暖，是我人生中最重要的老师，她爱我，像母亲一样，她是我一辈子的恩师。
她可以说是看着我们长大的，我从一年级还没赵老师腰高的小孩长成了比她高一头的六年级大姑娘了，在这六年的时光里，她不仅教会了我们语文知识，还教会了我们如何做人，如何友好地对待他人，如何……总而言之，赵老师教给我们太多太多。
赵老师，是我不人生的导师。那次考试成绩不是很理想，我趴在桌上谁也不理，老师把我下叫到讲台前，说："孩子，一次考试失利算不了什么，只要你肯努力，你一定会是那个成功者，你看你的阅读和作文都没丢分，问题出在哪儿呢？基础题上！你是不会写吗？"我摇了摇头，"这不就对了吗？你并不是脑子笨，而是粗心大意，你要是改掉这个粗心的坏毛病，是不是可以拿高分！发现问题就要纠正问题，你要相信自己行，才会我能行，对不对？”“嗯”。"我默默点点头，感觉赵老师有一肚子的笔墨，永远地用来培养新一代好少年。
赵老师曾和我们说过，她是一地宝藏，贡献给我们，要看我们自己能拿多少。"赵老师还说："练得一手好字，以后走进社会，比什么都管用。"赵老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻……”赵老师的这几句话，激励着我们好好学习。
赵老师，感恩有您，是您教会我知识，教会我做人，教会了我一手好字。您，对我人生的影响、巨大……。巨大……
篇三：我的恩师作文500字
席上昀
我小学时，有一位恩师陪伴，照顾了我很长很长时间，她陪伴我的时间不是两年，也不是三年，而是整整六年。这位恩师就是我最敬爱的老师——赵老师！
她的教学幽默有趣，他把写作比作喝冷饮，“写作就像你在特别热的时候喝冷饮，咕咚咕咚，痛快！”再难写的作文，经过她的教导之后，也会变得像喝水一般简单。
她是一位十分负责任的老师，一次一位同学放学出了校门，等了半天也不见家长来，急得原地直打转，不安的四下张望。正巧碰上了赵老师，赵老师询问过情况后，给这位同学的家长打电话说，却无人接听。赵老师便带着他来到自己家中吃了饭，下午带他来了学校。
赵老师给我的最大印象还是爱护学生和和蔼。她从不过分打骂学生，当你不会写题时，她会耐心的给你讲解；当你犯了错误时，她会用温柔的语气教导你，并帮你纠正错误；当你受到挫折时，她会鼓励你，给你信心，予你勇气；当你受伤时，他会着急的帮你处理伤口，并询问着你的伤情，若伤情严重，他还会一边安抚你一边给家长打电话，让家长带你去医院……
在我一年级刚入学时特别调皮，爱捣乱。上课总是分心，搞小动作，有时甚至趁老师不注意，偷偷跑出教室去玩。因为当时不认真学，所以考试也就考的一塌糊涂，而赵老师却从不觉得我是个差生，我每次犯错他都会告诉我，并帮我改正，赵老师对我操了不知多少心，终于在三年级我的行为举止发生了质的飞跃，懂得了什么该做什么不该做，学会了上课认真听讲以及各种知识，礼仪……
现在我六年级了，赵老师仍在努力培养我、锻炼我，让我当了班委，锻炼我的管理能力。
赵老师，感谢您六年以来对我的照顾，培养。您是我一辈子都忘不了的恩师，我爱您！赵老师！
篇四：我的恩师作文500字
赵勇清
我的小学老师是赵老师，她是十三中的一名天资不凡的语文老师。
赵老师，十三中小学教研主任，每天不仅要处理繁杂的公事，还要照顾我们，每天为了备课，准备教案都要忙得很晚。可是第二天早晨仍要早早地来到学校检查我们背诵，虽然背不过我们会受到惩罚，但是我们仍可以从老师的严厉鞭策中感受到老师的良苦用心。老师对我们软硬并拖，我们有奖励有批评，这些都无不体现出老师对我们满满的爱。
赵老师在教学方面别据一格，她教育的宗指是“同成长共发展”她说过，只有家长、学生和老师三方面的配和，才可以达到想要的变化。慢慢的量变，才能发生质的进步。赵老师总是不厌其烦的去关心我们的日常学习，关心我们各科的学习状况，经常与我们和家长沟通，
赵老很师很注重我们读课外书。她说我们每天至少读一小时或三十分的书，一点点的积累才能有大的突破，可以开阔视野，学习到许多词语，句子，作文就可以写得更好。每周我们都有名作欣赏，和作文课。她教会我们欣赏美文和写作。
赵老师就是这样，为了学生的成长进步花尽了心思，她对学生的爱无微不至。遇见您是我的幸运。
篇五：我的恩师作文500字
刘一欣
我万分有幸，能在上小学时分到八班遇到一位好老师——赵老师。回想刚入学时我们还都是懵懂的小孩，一转眼我们马上就要小学毕业了，想起要和赵老师分别心中就有万分不舍和留恋。
赵老师身材匀称，带着一副眼镜，慈爱的目光里闪动着智慧的光芒。都说母爱是伟大的，但赵老师的爱不仅伟大而且是无私的。体现在她对我们每个同学都无微不至的关爱，教我们文化知识，帮我们树立正确的人生观和价值观。记得有一次我生病了有点咳嗽，赵老师亲切地帮我把窗帘拉住“不要着凉，多喝点热水，要是有不懂的问题随时过来问我”。看似普通的话语让我记忆犹深。
每天赵老师都会在黑板上认真的写下每个字，为我们做榜样。她经常告诫我们，要认真写好每个字，一手好字会让我们受益终生。她就是这样严于律己，也同样严格要求我们。赵老师的教学是十分独特的。她会在讲课时绘声绘色地给我们讲一些经典的片段，甚至还会加入一些夸张的动作，使我们有身临其境的感觉，帮助我们更深刻地理解课文。
赵老师还经常和我们谈起她的经历，重男轻女是当时农村的普遍现象，但是她通过自己的努力一步一步走出农村，考取学校成为一名优秀的人民教师。赵老师通过她的亲身的经历激我们要努力学习，不管条件怎样坚持不懈的奋斗才能达到自己人生目标。“读书可以改变一个人的命运”这是赵老师经常教导我们的话。
赵老师，您是我们的恩师，您是我们启蒙的灯塔，更是伴着我们一路前行的光芒，指引我们走正确的人生路。
篇六：我的恩师作文500字
巩子超
一转眼我的小学时光已经过去五年半了，还有不久就要和我的恩师赵老师分别了。
“只要下笔写字就要把每个笔画都写好！”这是赵老师时常挂在嘴边的一句话。她不仅是我们的良师，还是我们的益友。有一次，我的同学小段在课上吐了，赵老师不顾呕吐物的臭味，拿着簸箕和扫帚在清理着呕吐物，没有因为恶心发出一句怨言，而我们却没有一个人愿意去帮她清理。从这件事情中我们看出赵老师是一个关心我们的好老师。
在这五年半里赵老师还经常叫我们写作文。为了记录下我们每个人的作文，她还专门建了一个“公众号”，名字叫“同成长，共发展”。为什么要取这个名字呢？因为这个公众号里不仅有学生的作文，也有老师的，我们一起成长，共同发展。
在今天早上，赵老师演讲了一篇文章，讲的是赵老师的人生经历，文章的名字叫：读书改变命运。因为在赵老师那个年代，重男轻女，只给男孩读书，让女孩读到初中就会让女孩嫁人，赚点彩礼买房，但是赵老师的父亲很有先见之明，不顾亲朋好友的劝阻，开始供赵老师读书，赵老师也很争气，考上了师范，毕业后就当了老师，从中我们可以看出：读书改变命运。
我的恩师赵老师是一个关爱学生，对学生有情有义的老师，更是一个平凡而又伟大的人民教师。
篇七：我的恩师作文500字
石振江
恩师，一词表面意思十分简单，但深层次理解的时候，你会发现，恩师不单是你的知识的引导者，更是你人生中的导师，而我的恩师是赵老师。
我的恩师赵老师是一个善于开导别人的人她在我的心中烙印下了不可磨灭的印象。
赵老师生在精神欠缺的年代，但赵老的精神却十分饱满，在那一个重在培养男儿的年代，她的爸爸是一个重在培养的人，他不听从别人的言语，并且把自己买下用来盖大房子的地皮给卖了，还把地材料等东西卖掉，把攒来的钱供他们姐弟三人上学，后来他们仨人各自考上大学，各自有了满意的工作，当赵老师取得成功之前，我在夜晚时在昏暗的灯下学习，在无数个这样的夜晚之后，她取得最终的胜利。
赵老师虽然已是教师的身份，但是从来没有偷懒，在我们学习的时候，她也在不断地学习，进步，也在不断地探索，发现。在这个学习的过程，我们就像是共同学习的同学，而在上课时，我们便是师生。在学习时，我有时会很迷茫，但我的老师就站出来了，它她像一盏明灯，指引你走向胜利的方向。这就我是我的赵老师。
恩师中的恩，我在从前并不理解，所谓的恩是什么意思，在我和赵老师相处的这六年里，我才知道，恩是感恩，她会在我的一生中受益匪浅，无论生活还是学习中。所以，赵老师是我一生中的恩师。
