篇一：我的拿手好戏打羽毛球作文600字六年级
洪璟祺
我们班的同学真是多才多艺，有的会跳舞，有的会唱歌，而我也有我自己的拿手好戏——打羽毛球。
今年暑假，我看了东京奥运会后，迷上了打羽毛球。运动员在赛场上飘逸的走位和娴熟的技术让我十分羡慕。于是，我拉上姐姐立即练起了羽毛球。但练习羽毛球过程并不顺利，频频出现失误，这让我一度灰心沮丧，想放弃了。但姐姐不断的鼓励我，经过我几周的“摸爬滚打”下来，终于学会了打羽毛球。我也十分想测试自己的实力，所以我向同学下了“战书”。
终于等来了约战的日子，我怀着无比激动的心情来到了比赛现场。拿着球拍站在赛场上，微风把我敞开的衣服吹得飘了起来。此时，我就像一个正在等待对手一决高下的江湖大侠。不一会，我的对手来了，周围全是火药味。对方那充满杀气的眼神，把我吓了一大跳，他好像在说：这场比赛你输定了！
随着一颗羽毛球飞来，决战正式打响！我急忙调转身体，一个反手抽将球抽了过去；对方也不甘示弱，直接一个扣球，直扑了过来。因为我的步伐不灵活，未能及时移动到位，丢球了。我很不甘心，继续向他发起挑战。可无论我怎么用尽各种技巧，十几个回合下来，就是无法赶超比分。但我不泄气，继续与他周旋。终，于凭借着我的技巧让他连续失误了几球。暂时领先了，我心中暗喜！此刻，我发现了他的弱点——反手不行。我不断向他的反手发球、吊球，让他打得很难受。此时，落后的他神情也变得十分凝重。
当进行到最后决胜一球时，我们俩早已满头大汗，但决胜球我们俩谁也不放松。我们的每一拍都决定胜负。我心中暗暗想：我绝不会输给你。于是，我一球，他一球，我们俩打得有来有回，最终还是我坚持了之前思考的战略——攻反手，赢得了最终胜利！
虽然这次比赛赢了，但我看到了自己的很多不足之处。我要继续刻苦训练，争取再与他激战一番。这就是我的拿手好戏——羽毛球！
篇二：我的拿手好戏打羽毛球作文600字六年级
李佳琪
每个人都有自己的拿手好戏，我最拿手的是打羽毛球。
说到羽毛球，我便想起了我的经历：在暑假的一天，我去小区的小广场玩，看到好多人都在打羽毛球，我也想打，心想：我要是也有一套羽毛球，那该多好啊。
我想着，飞奔回家告诉爸爸，让爸爸也给我买一套羽毛球，爸爸答应了。
终于，羽毛球到了，我兴高采烈的拿着羽毛球去找朋友玩。到了小广场，只见朋友摩拳擦掌，跃跃欲试，我便右手举高，用左手向前做出挑衅的动作，朋友生气了，一下子给我来了个“扣杀”，我心想可不能马虎了……
爸爸见我对羽毛球很感兴趣，便给我报了一个羽毛球培训班。我每天练习挥拍，胳膊十分酸痛，但我还在坚持练习。过了两个星期，我又找那个朋友来打羽毛球，她头抬地很高，傲慢地答应了，我想：这次一定不能输给她。
去了小广场我便开始做准备，等了许久，她终于来了，傲慢地说：“开始吧。”这次我发球，只见羽毛球在网上划了一个优美的弧线，飞一般的冲向朋友，朋友一个“跳打”把羽毛球又一次打向空中，过了一会儿，我们便决出了胜负，我很得意，她瞪了我一看，便跑回了家。
虽然我打得很好了，但还要努力，所以我每天还要坚持练习羽毛球，做最好的自己。
羽毛球就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了快乐；羽毛球又像我的老师，告诉我了一个道理：只有不断努力，才能不断进步。
篇三：我的拿手好戏打羽毛球作文600字六年级
肖哲兮
每个人都有自己的拿手好戏，打羽毛球是我的拿手好戏。
去年寒假我经常跟妈妈一起打羽毛球，爸爸见我喜欢打就提出要教我打羽毛球，我既开心又期待。
刚开始我信心满满，对羽毛球很感兴趣。爸爸先教我发球动作，可是动作看起来简单，做起来难，我一连发了十几个球，一个都没碰到。又练了十几分钟后，我也只能碰到一两个球，我又气又急，心里抱怨着羽毛球拍和羽毛球不好用，很想把羽毛球踩扁，我狠狠的把羽毛球往地上砸。可是越着急就越打不到球，它就像一个顽皮的孩子，不听指挥，不是早落地就是从羽毛球拍旁溜过去。
正在我着急的时候，爸爸过来纠正了我拿球的手的位置和挥拍的方向，果然纠正后好打多了，我能打出几个球了。又练了一会儿，我好像找到感觉了，已经能将大部分球发出去了。
第二天，还是先练习发球，我又学会了转体拿球的高度和接球点，然后是练习挥拍。接下来的几天，我都在练习这些动作，最后我又练了如何将球发的高远，我渐渐掌握了要领，球发的越来越准确，最后几乎每个球都能很好地发出去了。我高兴极了，期待学习下面的动作。
后来爸爸又教了我打高远球、挑球等动作。可是，随着动作难度不断提高，我对羽毛球失去了原来的兴趣，一次次接球让我厌烦，我曾经不想再打了。但是我还是坚持练了下去，过了几天我忽然很有进步，我高兴极了，信心倍增，继续练习，最后我学会了羽毛球。
为了巩固好这项技能，不管是炎炎的夏日，还是寒冷的冬天，我仍然坚持下楼打球。在我的不断努力下，我的球技和水平也在一次次练习中不断提高，渐渐羽毛球成为了我的拿手好戏。
这就是我的拿手好戏，羽毛球这项运动不仅能锻炼身体，愉悦心情，还能让我感受到快乐，我要一直把这个拿手好戏坚持下去。
篇四：我的拿手好戏打羽毛球作文600字六年级
周怡彤
室内羽毛球场地中，“啪啪”的击球声不绝于耳。墨绿塑胶铺成的场地上落着一滴又一滴的汗水。我正在羽毛球场打羽毛球，对，打羽毛球就是我的拿手好戏。
我从五年级开始和老师学习打羽毛球，之前虽然和同学打过，但仍旧是个外行——连握拍儿都握不太对。一次一次枯燥的挥拍，反反复复地练习步伐。终于对羽毛球一窍不通的我现在可以一开口就说出一大串专业术语。以前，只能对着大哥哥大姐姐打球望而却步，或是在旁边观战，嘴里不住地说：“打得真好呀！”但丝毫不知道他们是怎么打出来的，现在却可以转身加入他们，用实力打出不错的成绩，挥洒的汗水，摔出的伤痕、用坏的胶拍、日日夜夜的努力证明了我的实力。我终于可以骄傲地说：“打羽毛球是我的拿手好戏！”
一次我和朋友打羽毛球，因为人有些多，无法二打二或三打三。我们决定换一种比赛方式，分为两个小组，每一组通过一打一决出胜负，第一名与另一小组的第一名对打，决出真正的冠军。
我被分到了一个平均实力较弱的小组，随着一套动作——发球、高远球、杀球，我迅速结束了比赛。第一个队员被淘汰了，很快其他队员也这样被我打了下去。毫无疑问，我赢了。
不一会儿，另一小组也结束了比赛，在两个冠军之间展开了一场激烈的对战。先是对方发球，我仍旧使用我们小组的打法——高远发球。不多时，比分从0：0变成了0：4，我领先了。这时我突然发现我体力渐渐不支了，豆大的汗珠从我的脸上滑落，对手趁机得了几分。比分从0：4到了6：4，也不知从哪里来的力量，我仿佛又精力充沛给对方一个完美的扣杀，取得了胜利。
时间很快就过去了，看着我方分数越来越多，胜利的天平朝我倾斜。羽毛球似乎长出了羽毛，变成了一只白鸽，我无心体会身体的疲惫，专心的欣赏“白鸽”的舞蹈。
不知过了多久，随着裁判喊停，比赛结束。我方胜利。这就是我的拿手好戏—打羽毛球。
