点面结合的作文《多彩的活动》

2022-02-28 07:31:03
点面结合的作文《多彩的活动》(精选6篇)

篇一:点面结合的作文《多彩的活动》

元旦才艺大比拼

吴梓菡

一年一度的元旦庆祝活动开始了。只见班上四周墙壁上五颜六色的气球在飘飞,整个教室灯火闪烁,60名同学脸上洋溢着喜悦。

今年的元旦庆祝活动主题是“才艺大比拼”。场地中央,六位主持人可谓才貌双全。伴随着《国歌》音乐声的结束,主持人宣布:

“同学们,庆元活动正式开始。第一个节目,《工作小品》,有请李庆舒同学表演。”随即,掌声便哗哗地响起来。

“这一天天的,怎么一点钱都赚不到呢?我这个经理真难当啊!”李庆舒装模作样出台来。

“请你们立刻终止卖假活动吧!”一个买过产品的谭同学气势汹汹跑上台来嚷嚷道。

“谁卖假了?”李庆舒假装愤怒地问。

“我是销售部的周笑颜,我可没有售假啊!”

只见台上争来争去,谁也不让谁。表演生动逼真,惹得大家哈哈大笑。

该我表演了。我是演讲节目,题目是《少年强则国强》。里面最精彩的就是我介绍元旦的来历,我们在新的一年要怎么做。大家听得津津有味,不时传来阵阵掌声。我还和两位同表演了舞蹈《笑呐》,还唱了《新年快乐》歌曲。优美的歌声,霸气的舞蹈,慷慨的演讲,把同学们都迷住了。

不用问,我肯定得了第一名。

篇二:点面结合的作文《多彩的活动》

热闹的班队活动

何羽涵

周五下午,一周一节的班队活动课开始了。这节课由班主任语文老师来主持。

老师一走进教室,全班“炸”了。

“上一堂课,我们刚刚学了《牛郎织女》,这节班队活动课,我建议演小品。”接下来,老师便安排“主角”、“演员”入场。一大群人走上讲台开始演了。

“仙女们……”主角笑嘻嘻地说。

“哈哈!哈哈!”这才说了一句话,大家都笑了起来,我也笑了。因为其中有男同学,男同学也成了仙女?

老师赶紧控制场面,我们才安静下来。

“让他们重新开始!”有人建议。

“仙女们,我们去人间玩吧!”

“为什么嘞?”有位仙女问。

“噗嗤”一声,又有人笑了。

“谭同学,你打点口红,系个纱巾,扮成仙女吧!”班上最捣蛋的“张神仙”大声吼叫道。

“嘿!嘿!”大家都笑了。

总之,这个小品在大家的笑声中终于结束了。我一直在偷笑。可是后来没有节目了,还有很久才下课呢。老师出来救场了,问:“有没有人上来唱个歌呢?”这时,空气突然变得安静,鸦雀无声,没有一个人敢上来。

过了一会,一个同学说:“他。”

“他要唱歌!”全班人把目光转向那个举手的人。

“啊?他要唱歌?”一个惊讶的声音发出。

那个人迈着自信的步伐走上讲台。只见他深吸了一口气,便开始唱了。由于他唱的是比较火的歌,很多人就跟着唱了起来,这场面可真是群情振奋啊!楼上楼下左邻右舍皆可听到。可惜我不会;老师也不会。“你们和老师的代沟也太深了啊!”老师感叹道。

班队活动“脑”了一节课,我们开心极了。

篇三:点面结合的作文《多彩的活动》

“大勺小勺”辩论赛

冯诗洋

有一天,补习班上,几个同学很无聊。于是有人建议:我们来搞一次辩论活动。主题是:小勺子好还是大勺子好呢?

参赛人员有四位:我、佳佳、小尤、梓萌,我和梓萌为小勺队,佳佳和小尤为大勺队。比赛开始了!

大勺队开局。小尤来了一个“下马威”:“大勺子一下可以盛很多饭,一口吃个饱!”

小勺队梓萌立即反驳:“调佐料时,一大勺盐多了,一大勺酱油也多了,一小勺一小勺可以恰到好处!”

佳佳慢吞吞地说道:“舀汤时,小勺小勺盛太麻烦了。”

嘴快的梓萌连忙大叫到:“不对,一大勺你还喝不完呢!你说是吧?”

我也不甘示弱,接过话题:“是啊,大勺吃饭等于暴饮暴食,对身体不好。”

小尤见势不妙,便开启了胡搅蛮缠模式。只见他振振有词地说:“大勺吃饭好得多!干饭不积极,思想有问题!”

我滔滔不绝地说:“一盘好菜,光大勺吃是不行的,要细嚼慢咽,才能慢慢品到其中的美味呀!”

小龙白了我一眼:“流浪狗才那么吃呢。”大家都笑了。

我涨红了脸争论道:“狼吞虎咽是猪的饮食作风。”

一直不开口的佳佳突然吐出了一个词:“猪狗不如。”

大家笑得前仰后合。

小尤不可一世地说:“反正大勺就是比小勺好!”

我说:“小勺更好!”

“大勺好。”

“小勺好。”

“大勺好。”

“小勺好。”

……

大家争得面红耳赤,不分输赢。

突然,两根粉笔头打中了我和小尤的额头,前方出现了老师如河东吼狮的声音:“你们到底有完没完!”大家瞬间安静下来,灰溜溜地调整好上课的状态。“大勺小勺辩论赛”才终于告一段落了。

篇四:点面结合的作文《多彩的活动》

科技节10分钟

吴思颖

近期,万州区多所中小学都举办了科技节,我们学校也不例外。下面,请跟我一起体味一下我们学校的科技节吧。

叮铃铃,下课铃响了。同学们便不约而同朝操场上跑去。爱好运动的当然是体育活动了,爱好科技的则往科技展台奔去。主席台上,“中小学生科技节”幕布分外醒目。瞬间,人越来越多,真是人声鼎沸人头攒动啊。同学们围住科技展台,里外三层,先来的占据有利地形;迟一点的只能踮起脚尖看,或是在人头之间的空隙看;后来的只能靠挤了。

科技作者站在展台中间,熟练地弄着自己发明的作品,引来同学老师声声赞叹:

“我好羡慕他啊,发明出那好东西!”

“这娃儿,将来前途无量!”

鸟儿也在树上唱着歌赞叹,为科技节增添了几分喜悦。

接下来便是小作者的讲解了。

“这是我设计的‘快乐之瓢’。吃饭时,你……”

“这是超时报警器,一旦超过20秒没关门,它……”

……

发明者滔滔不绝地讲着,并摆弄着作品。

“谁想来体验一下呢?”科技老师问。

同学们纷纷“唰”的一下把手举了起来,老师挑了一位“红衣小子”,体验“双锥体的上坡与下坡”,他先把锥体放上梯形架,看着它滚动。

“这是在滑上坡吗?”

“不是的,这是在滚下坡,它……”

再瞧瞧这边,“国画染色”开始,同学间还害羞着礼让:

“试试?”

“你来!”

“我先!”

“你…。”

我最感兴趣的是“电磁共振”。

“这个好玩!”一位同学正咧着嘴,笑嘻嘻的,双手不停玩着电磁共振。

“别玩了,都快被你弄坏了!”

“我就玩,机不可失,时不再来!”他跟那个同学抢着干,引得吃瓜同学纷纷凑上来观看。

“哇——”一声惊呼引得众人骚动。

“这是……它穿透了我的皮肤,啊…。”那位同学惊恐极了,赶紧风一般逃离现场。哈哈,这是从科技馆运来的作品,红外线穿透他的皮肤,会看到他五脏六腑,甚至血管。

课间10分钟很快过去。同学们依依不舍离开了展台。

篇五:点面结合的作文《多彩的活动》

老鹰捉小鸡

刘佳雨

一想起那次和小伙伴玩的“老鹰捉小鸡”游戏,我就笑得肚子疼。

那是星期五的下午,我和小伙伴们一起玩,却不知道玩什么好。于是我提议道:“要不我们就玩老鹰捉小鸡的游戏吧?”

“好啊!好啊!”小伙伴们异口同声说。

“这个游戏听着很好玩呢!”

“在玩这个游戏之前,我说一下游戏规则:一人当老鹰,一人当鸡妈妈,其他当小鸡,被老鹰捉到的小鸡淘汰。”我像个领导给他们吩咐道。我当然是老鹰,稍微高一点的“小萝卜”当鸡妈妈。

游戏开始了。鸡妈妈张开手臂,随时抵挡老鹰的袭击。鸡宝宝们顿时紧张起来,都死死抓住前面同学的衣角,左躲右闪。我这老鹰呢,瞪着大眼睛,煽动翅膀,咄咄逼人地向小鸡扑去。

其实,我早就想好了计谋。我先假装冲向右边,鸡群果然甩到了左边,说时迟那时快,我立马刹车改变方向,由于惯性,鸡群尾巴上的两个跟我撞了满怀。真是“出师大捷”,一下子捉到了两只。

还剩下两个。怎么办?不能故伎重演。采取强攻吧。于是,我趁鸡妈妈不注意,“唰”地从她的两只“翅膀”下钻了过去。小鸡们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”,吓得四处奔逃。一只小鸡跑慢了一步,结果嘛,呵呵,自然成了老鹰我的爪下之物了!

“叮铃铃”突然电话声响了,我知道是妈妈叫我回家吃饭了,我只好恋恋不舍地走了。

哈哈,那次游戏可真好玩。

篇六:点面结合的作文《多彩的活动》

跳蚤市场

何俊博

那天,我们学校举行了一个活动,叫作“跳蚤市场”。同学们先从家里把不要的玩具、课外书、文具等东西带到学校,再贴标签,标签写上想买这个东西的价钱,就行了。

活动开始前,我心里就有一个念头:我把自己的所有东西的标价都提高了一倍,让一二年级的小屁孩上当。

这时,我的同学带了一个陀螺,他在我面前炫耀说:“这个陀螺没用多久,便宜处理给你。”我确实很想要,便问他:

“多少元?”

“售价十元。”朋友接着说道,“但是,毕竟我俩是好哥们,就要三元就行了。”我高兴极了,当即付了钱,买下了。

不知从哪里走过来了一个一年级的小孩,盯着我的一架大飞机,还用手去摸了摸。生意来了,岂敢耽误。我连忙热情介绍说:“这架飞机原价八十八元,现价只要四十四元,很划算的!”他数了数身上的钱,刚好还有四十六元。他想都没想,“我买了!”其实,这架飞机我买成二十二元钱,我赚了,哈哈。

不知不觉,活动结束了,我一共得到了八十三元。今天玩得真开心呀!

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