篇一：围绕中心意思写六年级作文寻600字
六五班 吴雨璇
田间的蝴蝶翩翩起舞，微风吹过金黄的小麦，时不时掀起一大片摇动的黄地毯。稻香似乎永远也闻不够，眼前的场景，让我想起了幼时寻乐的事。
我记得五岁之前，我家都是住在一条小巷里，小巷里统一用金黄的稻草来搭小屋，中午的时候，太阳光照在房顶上，稻草越发的黄了，越发的亮了，小屋整个在发光，让人越看越觉得好看。
我总喜欢爬到屋顶上去，坐在暖暖的稻草堆上，感受着太阳的抚摸，爷爷虽老说我，可他自己也喜欢吃完饭后坐在稻草上卷烟抽。
秋天是我最喜欢的季节，在这几个不冷不热的月里，我总能寻着好多乐子，似乎什么东西我都会寻。我也喜欢在下雨的时候，寻那些“小珍珠”，寻小水坑，尽管它们打湿了爷爷最爱的屋顶。可还没寻够，屋顶上的稻草就变成了白色，我也不能再坐在屋顶上了。黄地毯变成了白地毯，再也看不到蜜蜂寻花蜜了，整个天气冷了不少，人们也“胖”了起来。
我便去寻小雪花，一片一片的落到黄稻草上，白里透黄，像一块天然的锦织布，让人赏心悦目。
屋顶上出现了一排冰柱，小孩子们把自家屋顶上冰凌玩没了，就去寻其它的屋顶，整的稻草上全是水，我也不例外，但冰柱倒是没有寻到，却寻到了大冰块，也无多大的区别。
傍晚，我想，月亮定在寻群星，不然为何我走到哪儿，它跟到哪儿呢？路灯定在寻迷路的人，不然为何它总是按时发亮，整夜不眠吗？可为何，我却永远寻不到那些东西呢？
童年寻不到，逝去的时光寻不到，时间寻不到，孩童时的天真寻不到，离开的亲人寻不到……既然这些都寻不到，那就不必寻了。我们真正应该寻的，是阳光，是正能量，是知识的力量，这些，我会一直寻找下去。
又是一年初秋，到处都是金黄金黄的，树叶飞落下来，犹如一对对黄蝶，舞在我的身边，看着这熟悉的美景，我知道，我又要开始寻了。
篇二：围绕中心意思写六年级作文寻600字
六（4）班 庄润浩
在校园里，流传了一件事，只要找到独一无二的四叶草，就能许一个愿望。我就纳闷儿了，我只听说过三叶草，这四叶草又是什么来头？我下定决心找到它。
我们正在上体育课，阳光热辣辣地照射在大地上，很多同学都在避暑，而我却冒着太阳去找梦寐以求的四叶草，想着我在同学间炫耀的画面，我如贪婪的狼遍寻着肉一般。
我扒开草丛，求知若渴地找。没有，全都是三片叶子，我翻开另一簇，像机器扫描着，一个一个识别，“三片叶子，三片叶子，三片叶子……啊！怎么都是三叶草，好歹给一个四叶草啊！”我一如既往地沿着操场跑道仔仔细细地找，我翻开草堆。手点着过去，眯着眼睛，不放过一颗，找完了又重复看一遍，这一堆没有；那一簇没有，一跑道全没有，全都是三叶草，我累得似一滩肉泥，眼睛都快瞎了。
我沿着跑道找了一圈，连四叶草的影子都没看见，是我找得不仔细吗？是我运气不好吗？我累垮了，“铛”地一下坐在地上，真想躺下睡个一觉，“哎，要不放弃吧！世界上真的有四叶草吗？不会是骗人的吧！我的努力难道要白费了？我再次站起来，奔向另一个草丛。
原来同学全都窝在这里找四叶草，我抹了抹额头上的滚滚汗珠，像看到了一个四叶草在我面前，看到了希望，我赶紧跑过去，怕被他们抢个当先。我蹲下，开了我的第三只眼，一手遮住刺眼的阳光，一手跟老爸以往抢红包的手速翻找着。咬紧牙关，汗直溜溜地被赶了出来。“我找到四叶草了！”“我也找到了！”越来越多的人找到了四叶草，我也越来越急，马上就要下课了，老师已经让我们集合排队。我皱着眉头，紧紧搜索四叶草。就在千钧一发之际，我看到了四叶草就在我的眼前，显眼，散发着好运的叶子，没错是它。
我的四叶草在阳光下，散发着耀眼的绿光，格外得美。
篇三：围绕中心意思写六年级作文寻600字
刘润坤
“铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，今天隆重上演了。
周五下午放学晚了，回到家已经六点半了，因为晚上要上英语课，于是我一进门就以百米冲刺的速度冲进自己的房间，快速扔下沉甸甸的书包，开始火急火燎的找晚上英语课要用的文具和课本儿。当我专心致志地收拾着课本儿，忽然发现练习册竟然找不到了，“我不是放在书桌上了吗？怎么会找不到呢？”眼瞅着时间一分一秒的过去了，离上课的时间也越来越近，练习册竟然跟我玩起了“躲猫猫”，焦急万分的我开始了翻箱倒柜的寻找之路。房间里的柜子、抽屉被我翻了个遍，还是一无所获。此时的我心急如焚，“算了，不找了，去了，大不了让老师批评一顿。”我急急忙忙的提着书袋儿火速出门。
整个英语课上我都心不在焉，如坐针毡，左思右想实在是想不起来，这练习册到底躲到哪里去了。仿佛过了一个世纪那么久，英语课终于放学了。
回到家的第一件事就是寻找我心心念念的练习册。我定下心来，仔仔细细的回忆着，上周写完作业后，我把练习册放哪儿了。“我记得放沙发扶手上了呀？”我心生疑惑，再次来到沙发边，趴在地上往沙发下面探头望去，“奇怪，也没掉到沙发底下呀，会不会滑到沙发坐垫下面了？”我迅速地翻起沙发垫，眼睛像雷达一样在沙发上扫视了一圈，还是连练习册的影子都没寻到，“求求你快点儿出来吧，别再躲猫猫了。”我在心底无比悲惨的呐喊着。
这时老妈看到我犹如拆家般的举动，疑惑不解的问我：“你是在干什么？准备拆家吗？”“老妈，你见我的英语练习册没？我到处都找不到练习册。”“你上周写完放哪儿啦？你又没拿出来，不是应该在你房间里吗？难不成，它还会自己长腿跑出来，你在客厅里怎么可能找到！”“对呀！应该还在我房间。”经过老妈的提醒，我茅塞顿开大步流星的跑回房间，围着书桌周边、书桌下面，开始了地毯式搜寻。
终于“皇天不负苦心人”，一本绿色封面的书映入我的眼帘，我眼疾手快，一把从书桌后面掏出这本书。我如获至宝地把书抱在怀里，“我的练习册你可算出来了”原来练习册掉在了书桌后面，被书桌挡得严严实实，而我又心浮气躁，自然是找不到。
“欲速则不达”，这次的寻书之路实在不易，以后做事可是不能再毛毛躁躁的了。
篇四：围绕中心意思写六年级作文寻600字
1614班夏语婕
直到现在，我才终于明白，即使我在这个世界上永远失去了声音，也会有人来为我寻找。
我不爱笑，也不爱说话，但是在我心中从很早以前就萌生了一个想法——我要学习绘画，我要成为一名画家。要学习绘画，首先得要找一名绘画教师，再跟着学习。我在那条窄小又幽深的小巷里漫步着，能进入那间房子纯属偶然。那间房子没有招牌，门开着，画师坐在不远处正画着什么，看见我进来了，他头也不回地问我：“你想做什么？”“我……我想学画画”因为紧张，我说话的声音很小，以至于画师听没听清楚也不知道。“你就不怕你没有前途？”他发问。我没有回答，他也没有作声。后来，到了要吃饭的时间，他告诉我 ……此处隐藏1425个字………我害怕，楼下我正在独自穿过黑色的小巷，试图找到黑夜中的光明——一家小店铺。
“妈妈我想出去玩，”弟弟坐在沙发上叫着，我听着弟弟的叫喊声，手中的笔加快了写字的的速度。
“好、好、好，小宝贝儿”，妈妈从厨房里冲出来：“快说要去哪儿玩呀？”说着在围裙上擦了擦湿淋淋滴着水珠的手，并把弟弟抱了起来。弟弟啃着手指，眼睛转着，想了一会儿，含混不清地说：“要……要去游乐园玩，或者动物园也行！”
午觉睡醒的爸爸听说弟弟要出去玩，拿起车钥匙就去加油了，叫我们换鞋子再下去。
我盖上笔帽儿，收好东西走出了书房。妈妈看了看我换了一种语气：“你，作业做完了吗？”
“做完了。”我感受到语气中的厌烦，瘫坐在沙发上无精打采地说。妈妈点了点头让我去穿鞋子。
弟弟坐在沙发上，伸着脚让妈妈给她穿鞋子，我看着弟弟有种说不出的感觉。我放下手中的鞋子恳求道：“妈妈你帮我穿一下，好吗？”
“你没有手吗？那么大个人”妈妈吼道。我不懂，为什么弟弟一来到这个家中，妈妈就不爱我了？我不懂为什么她只爱弟弟！为什么？为什么！他要吃什么就吃什么，玩什么就玩什么，而我呢？
小时候多好啊，我想起幼年时追寻四季变化的梦想。虽然四季为什么会变化这个谜不再是那时想的神仙、鬼怪，但妈妈鼓励的声音回响在耳边：“加油，你一定能找到的！”
“系快点！”妈妈朝我叫道。我的想象被拉回了现实，系好鞋带，起身准备好出门。拉着弟弟的妈妈突然转过身来，塞给我一件外衣和一个双肩包，说：“穿件外衣，下午会变天，等会儿着凉，包里全是你爱吃的零食，自己背上！我抬头看着妈妈的眼睛，心中暖暖的，似乎感觉什么也没变，一切都没变。
篇八：围绕中心意思写六年级作文寻600字
方埠小学汤苗苗
寻，一人张开双臂，丈量尺寸之地。
人生路上，我一直在寻找。
我寻找最美的风景。我虽无法踏遍富饶美丽的西沙群岛、绿意参差的小兴安岭、晴雨相宜的日月潭，但我自有我寻找的乐趣。春日，我在阳山畈桃花林中寻找，夭夭灼灼的桃花似少女粉嫩的脸颊，说不尽的娇羞欲滴。夏天，我在村子后面的竹林中寻找，茂林修竹、葱葱茏茏，风过处，自有一番幽静。秋天，我在稻田里寻找，入眼处的那一大片金黄，混合着爷爷奶奶的汗水，满是丰收的盈盈笑意。冬日，我在暖暖的炭火中寻找，暖橙色的火光照映着一张张笑脸，自有一番乐趣。
我寻找真挚的情谊。母亲在书桌旁为我暖上的那一杯牛奶，是我寻找的温情；父亲在校门口为我送来的那把雨伞，是我寻找的亲情。教室里，同学借我的那块橡皮藏着我要寻找的友谊；操场上，肆意奔跑的身影藏着要寻找的友谊。黑板上，老师书写的一笔一划是我要寻找的情谊；作业本里，老师的点圈勾画也是我要寻找的情谊。
我寻找更好的自己。从一个牙牙学语的稚嫩儿童到熟读唐诗宋词的少女，从蹒跚学步到健步如飞，我深知成长离不开父母的温情，离不开朋友的关心，离不开老师的教导，但更重要的是自己的努力奋斗！清晨，我总是伴随着窗外的鸟鸣起床，和鸟儿一起诵读经典文章，去寻找古人的风雅颂。上课时，我的眼神始终跟随着老师，去寻找书海中的知识真谛。每一个文字，我都端端正正写下；每一题错题，我都反反复复探究。夜深了，温暖的小台灯下，仍有我伏案读书的身影，手边，母亲为我温好的那一杯牛奶，伴随着我在书海中继续寻找生命的方向……
寻，是一个人的追寻，是一群人的情谊，是人生的一种姿态。
人生路上，我继续去寻找……
篇九：围绕中心意思写六年级作文寻600字
黄一郡
突然从梦中惊醒，我心想：“今天，暑假就结束了。我得收拾下作业。”我先翻了翻书包，许久，“啊！我的作业怎么不见了。“我大声喊叫。这一下，就把妈妈给惊吓起来。
妈妈大发雷霆，怒吼：“你干嘛！没看到我在睡觉吗？”我呆呆地望着妈妈，六神无主：“妈，我……我的……暑假作业不见了。”妈妈用食指按在我头上：“你这臭小子！我要是找到你的作业，你就死定了！”
我尴尬地笑了笑，于是，就像孙悟空一样，在家中“大闹天空”。我在家中飞檐走壁，从墙的一头“爬”到餐厅寻找暑假作业，我翻地毯，掀桌布，转被窝……怎么还没找到？我像热锅上的蚂蚁——急得团团转：烦死了！完蛋了！难不成这作业会飞？
对了，作业很有可能在阳台上。我飞奔向阳台，咦！一块黄色长方形的东西，我不禁在心中高歌：“终于让我找到了，weare………”可走近一看，什么！原来只是一件折好的黄衣服，我的心一下跌进了万丈深渊。老天爷真在折腾我，让我看到希望，再让我绝望。
此时，妈妈正用她的火眼金晶扫视大厅。“可恶啊，究竟在哪里？”妈妈说到。
我跑了过来问：“妈…妈…找不到呀……
“对了，你房间的衣柜找过了吗？”妈妈问到。
我无奈地摇了摇头：“只要是能找的地方，我都找过了。360度无死角，不可能有地方没找过。”
妈妈提起我的书包：“这书包里面的夹层找过了吗？”
我抢过书包，一看，果然在。可第一次找的时候怎么没找到？我笑了笑，心想：这一定不能让我妈知道。否则，后果很严重。于是，我睁着眼睛说瞎话：“没有！”
妈妈半信半疑地看着我。我急忙背起书包，猛地冲出家门，还挥了挥手：“妈，我去上学了！”妈妈也挥挥手：“你这臭小子，回来再收拾你！”
同学们，一定要认真哦，不要像我这样——一天到晚，丢三落四，寻这寻那！
篇十：围绕中心意思写六年级作文寻600字
六五班王欣怡
世界很大，在茫茫的沙漠中，人就如苍海中的一粒沙。而人的一生，又有许多艰难险阻，但在这重重风雨之后，你就会寻到绚丽的彩虹。
那次汶川大地震，离世了很多的人，当一个个医生、消防员、警察、救援人员……赶到现场时，看到了一幕幕惊动人心的场景，在学校里，有一名老师，为学生们扛起门框，让学生跑出，而她……却牺牲了；在家里，一位妇女和婴儿，婴儿还在睡梦中，出去的路被堵住了，那位妇女弯下腰，轻轻的搂住了那个婴儿，当救援队赶到时，那位妇女已经僵硬了，手机屏幕上打着这六个字：宝贝，妈妈爱你！这次，我寻到了爱！
那些发明成功被登上报纸的科学家们背后，又有一个个令人振奋的事迹：诺贝尔奖的创人－－诺贝尔，为了研究炮弹，不小心炸死了他的亲弟弟。诺贝尔去世后，他还捐出了自己所有的存款，设立了各种诺贝尔奖项；发明灯炮的爱迪生，为了试验灯炮，尝试了各种灯芯材料，连骨头都试过了……这次，我又寻到了失败是成功之母！
那一次我邀请我的好朋友来家里玩儿，当我让她自由参观的时候，她却停住了，我过去一看，原来是一支自动铅笔！我也没想太多，就和她玩儿去了，可到了第二天，不管我怎么找，都找不到那只铅笔，我也就没有给谁说，将此事隐藏了下去，后来，我去她家玩看到了那只笔。这次，我寻到了宽容！
在生活中，我们会遇到过各种各样的事，可当我们翻过一个个小丘后，就能寻到人生的真谛！
