时光荏苒，白驹过隙，高中生活接近尾声，作为一名即将毕业的高三同学，在感受到学校的体育活动之后，仍有些许缺憾，一是体育器械的不完整和体育场地的狭小；二是学校中应有的体育热情不足、体育氛围不够浓厚。所以，针对这些不足，私以为，应将科技与人文并举，方能展现体育风采。
以科技赋能体育，彰显时代风采。科技应投入使用于器械和场馆之中，首先，对于先前破损、缺乏的器械应当加以更换与补充；其次，应有更多的高科技产品投入于场地中，如自动发球机、自动计分器等；最后，要让整个场馆中体现科技特色，可以采用这些年极其火热的AI和VR等高新技术，从而激发同学们的运动活力与运动热情，也让体育运动更加智能化、更富时代感，让这样一栋极具时代特色的体育馆成为学校的“出彩点”。
从整体上看，除了科技之外，我认为体育运动中不可或缺的还有人文精神。用人文精神深化体育精神，以体育精神彰显人文精神，在校园中营造浓厚的体育氛围，让同学们在浓厚的体育氛围中向上生长，用顽强拼搏、永不言弃的体育精神去勾勒成长的图画。
体育运动所强调的“人”，是基于对“人”成长和需求的尊重。这要求我们在安排项目时提高体育运动的丰富性，充分考虑到同学们的兴趣爱好、现实需求。另外人文精神更需要我们在设计和规划中对奋斗精神、团结精神、永不言弃等体育精神的关注，将人文融入场馆建设中。
从整体建设上看，我们可以选择三层设计：一二层是体育运动场馆，充分融入科技元素，尊重、满足同学们运动的需求。第一层可以建设一个室内游泳池，面对先前废弃的游泳池以及同学们所缺乏的游泳运动，我认为游泳池的建设是有必要的，因为它将强身健体与压力释放完美地结合了起来。
现在学校的羽毛球馆和乒乓球馆非常有限，同学们只能在操场上打球，天气情况会严重影响同学们的运动积极性，因此可以在第二层建设羽毛球和乒乓球馆，有条件的话还可以进一步开设网球场馆，让同学们的选择更加多样，促进个性的多元发展。
最后，三楼可以设立一个体育纪念馆，将历届校运会表现优异及表现出强大意志力和体育精神的同学或班级的成绩和故事写进纪念馆，让体育精神被一代又一代的同学铭记且发扬，正所谓“事业文章随身销毁，而精神万古如新”，让整个学校内崇尚体育的精神得到发扬。
与此同时，在场馆建设时，也可以将学校特色和标志融入其中，将学校的体育故事和精神融入其中，让体育馆与学校更加协调，烙印进学校历史轨迹中，传承体育精神。
希望在多年后回到母校，能看到这么一栋科技和人文并举的场馆，能追忆曾经所发生的体育故事，能再次感受到校园中的体育氛围！
