有关六年级作文集锦六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
成长的过程都会有烦恼。烦恼是上天注定的，任何人都有烦恼。可大家不要去怨恨烦恼。是，烦恼是让人恼火，可它也在无声无息的锻炼你，教你应付各种各样的磨难，当然，不同的烦恼有不同的道理。好比我就有一个小烦恼。
我来到我新搬的家，一看，傻了，犹如遇上洪水，冲淡了我心中的火焰。人山人海。到处都是工厂，排放着废气，发出震耳欲聋的噪音。我的心情从珠穆郎玛山摔到地面。这时的我头上已经燃起熊熊大火，冲过去找父母说理，父母说：“这也是生活所迫啊！我们也想有一个好环境工作啊！可是能力有限。只能才在这种地方了。”
听到之后，终于有所理解了。我也不算小了，应该体会父母这种心情。为这事万分苦恼，不知怎样处理，毕竟我要在好的环境下学习。最后我想了一个办法，就是带着耳机听音乐，可以减少外面的噪音。但这并没有解决烦恼。长期听的话，会影响我的听觉，在说，这只不是一种缓兵之计。日记大全
可是我并没有放弃，我的这个烦恼虽然现在解决不了，可我长大了一定会解决的。所以我现在一定要好好学习，在不久的将来实现自己的梦想——买一个好的房子，环境又好，又适合我工作的房子。
六年级作文 篇2
如果你要问哪里的冬天最美，那我会说家乡的冬天最美。
家乡的小河结了一层厚厚的冰，就像一个溜冰场，小朋友在河面上滑冰，摆出形态各异的动作，就像水面上的天鹅。
下雪的时候，雪花像鹅毛一样飘落下来，雪停了，到处是白雪皑皑的一片。真像童话世界里的冰雪世界。
河岸边的那两堆石头铺上了一层厚厚的雪，多像两只大白熊正准备去河里捕鱼样子啊！屋檐上的烟囱，多像一只雪中的鸟儿啊！浑身的羽毛雪白雪白的。
走进植物园，那是一片生机勃勃的境象，可是最突出的还是松树，松树的叶子像一根针，非常青翠，用松针扎一下手还觉得隐隐作痛，这说明，松针非常尖。
走到植物园的某一处地方，看见了几棵柳树，柳树显得非常青。那里时不时有一阵风吹过柳树摇着枝条，好像在说冬天可真冷啊！
家乡的冬天真美啊！如果你到我们的家乡来的话，你也一定会喜欢上这里的冬天的！
六年级作文 篇3
我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
但那时的`我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
六年级作文 篇4
20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”国际劳动节，早饭后，我们一家高高兴兴地向竞秀公园出发了。
一到竞秀公园门口，我便看到许许多多的人围在一张长条桌子旁，抬头看到大条幅上写着“保护环境，爱护家园，作文明市民”的字幅，他们正在签名，我也不例外，用自己最好的笔法把自己的名字签了上去。咦，那不是我们高老师的名字吗，难道她也来了？
走进公园，我立刻被一个大大的建筑吸引住了——旋转飞盘，上面载着8个人，都被吓得“哇哇”乱叫，我经过几次思想斗争，想：罢了，这算什么，蹦极我都玩儿过，还会怕这个？于是，我终于决定上去了。
很快就轮到了我，我坐在飞盘上，系好安全带，它就开始旋转了，它越转越快，竟在半空中停了下来，然后飞速地跌落下来，我的心随着飞盘的上下而起伏，我紧闭双目，嘴里念叨着：“没事儿，没事儿，没事儿……。”风声在我耳边呼呼作响，我甚至听不清别人的尖叫声，真是太刺激了！
这次游戏既锻炼了我的胆识，又让我明白了一个道理：无论做什么事，都要亲身去体验一下。
六年级作文 篇5
我们每个人都喜欢多彩的生活，而美食正是妆点我生活的一种方式。我喜欢美食，我更爱做美食。
我懂得很多美食的做法。什么地瓜、茄子、土豆等，虽然简简单单，但都是我不可缺少的做菜的材料。我最喜欢做的是“拔丝地瓜。”那金灿灿的色彩，谁见了都得垂涎三尺。
其实，做“拔丝地瓜”这道美食，也挺简单的，只要掌握技巧，就一定能成功。首先，准备加工材料：地瓜一个（去皮），切成均匀的滚刀块。锅里放油，油温五成热放入地瓜，炸制金黄色捞出，锅中放油少许（几克就可以）放糖，加水不停搅拌，开始起大泡，搅拌到变褐色和均匀小泡，用铲子挑起糖，有粘稠状时放入地瓜，离火翻炒几下，等糖浆都包裹在地瓜上，立即装盘，你看盘中金黄色的地瓜上，横七竖八地拉起一道道的金线，好看极了。
这时，需要尽快的把地瓜块分开，否则，可就粘在一起凝成块了。有趣的是，在分离地瓜块时，能带出很多丝线，随着距离的拉长，丝线也在延长，等断掉之后的丝线，竟能像头发一样飘浮在空中，每到这个时候，我的心和丝线一样，立刻兴奋地飞扬起来。我还会做可乐鸡翅、茄盒、炸薯条、熘肉段、锅包肉……等等。
美食在我的生活中编织的七彩阳光，让我的生活变得丰富多彩，让我的生活乐趣无穷，让我的生活更加异彩纷呈。
六年级作文 篇6
她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般温暖，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。
她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种打量和探究的目光审视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。
记得第一堂语文课，她问我们喜不喜欢语文。一直埋着头的我这时默默抬起头静静地注视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种十分深沉的美丽。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜欢。教室里鸦雀无声，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜欢你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜欢的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜欢上语文，但不得不说我却喜欢上了这位亲切、和蔼的老师。
只是再平静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再和蔼的一个人也会有怒不可遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清晰有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异常清晰，像一块石头一样狠狠地掷在了平静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不约而同的严肃坐好。我默默抬起头静静地注视着老师，在她泛白的脸上，我看出了许多：失望、愤怒、甚至不可置信。那天，她和我们说了许多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很安静，很安静，很安静
再好的修辞也无法比拟我的老师，再优美的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。
