以杯子为主题的六年级作文
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范文一：“扣杯子”热潮（六年级作文）
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一阵富有节奏感的声响从我们班里传出，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，又一阵声响与它一唱一合，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一阵阵声响从教室的四面八方传来，形成了一曲“大合奏”。这究竟是怎么了？原来，是赶上了我们班的“扣杯子热潮”。
今天，音乐课上到一半的时候，徐老师突然止住歌声，扬手示意我们安静。她一转身，像变戏法似的“变”出了一大叠杯子，一一发给了大家。接着，又放下了大屏幕。这下，同学们可奇怪了，教室里的议论声此起彼伏，“这是要给我们看电影的节奏吗？”“我知道了！这杯子肯定是用来装电影的绝配爆米花的！”徐老师神秘地笑了笑，按下播放键，“电影”开始了！
伴着轻快的小调，主人公一位女厨师在厨房中“披挂上阵”了，她拿出一个杯子，以飞快的速度玩了起来：只见那个杯子忽地到了左手，忽地到了右手，又忽地扣到了桌子上。最后，只能听见杯子扣在桌上的“嗒嗒”声和同学们的“啧啧”的赞叹声了。
“现在，”徐老师按下暂停键，“我们来学习”话音未落，教室里立刻想起了一片欢呼声，大家都争先恐后地练习起来，真是“八仙过海，各显神通”：有的放慢动作，脚踏实地地一个动作、一个动作的练；有的急于求成，常常手指还没碰到杯边，杯子就被另一只手击飞了；有的不紧不慢，匀速练习，果然大有成效，开心得欢呼雀跃
经过十几分钟的练习，大家的技艺都已炉火纯青，一见到杯子手就痒痒。尽管徐老师再三叮咛，不要把玻璃杯、保温杯之类的摔坏了，可一到教室，大家就不顾一切了，抓起手边的圆柱状的玩意儿就开始扣。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，这一阵阵大合奏真是太赞了！
这次的“扣杯子热潮”真是棒极了，那么，下一次的“热潮”会是什么，它又会是什么样的？瞧我，虽然还沉浸在这一次的“热潮”中，可却又对下一次的“热潮”惦记上了。
范文二：杯子（六年级作文）
我静静地看着它，好像猫捉老鼠一样认真，它一下子就抓住了我的眼球。看着它，我觉得好像看见了奇物。我看的很仔细，没有半点马虎，我着了迷，如痴如醉。你要问我看的究竟是什么？是一个杯子。
听了我的回答，你们可能觉得好笑，一个杯子有什么好看的？别着急，听我娓娓道来。眼前的这个杯子造型奇特，它的外形犹如一个淡紫色的蘑菇，半圆形的盖子就象蘑菇的菇盖；粗壮的杯身好似菇柄，稳稳地立在桌子上。
此时，我不由自主地靠它更近一些，发现这个杯子还像一位美丽的仙女下凡，身穿绣有白花、紫草的衣裙，头戴绣着紫花、白草地的帽子，格外美丽。杯把就像这位仙女纤长的手臂，轻轻地插在腰间，形成半心形，好像在告诉我她正在对我敞开心扉，准备和我分享它的秘密。
亲爱的朋友们，这就是我眼中的它。呵呵，虽然它的外表如此叫人着迷，犹如一件艺术品，叫人爱不释手。但请大家不要忘记住它的本分：它永远是用来喝水的杯子。
安徽芜湖芜湖县湾沚六年级:万民
范文三：谁的杯子（六年级作文）
在我们放学时，我哼着歌走在回家的路上。突然在马路边金光一闪---“咦，这是谁的杯子？”，原来是一个躺在地上晒太阳的杯子。那杯子全身粉红色，上面还有贴了几幅女生喜爱的贴贴画。所以我断定那是一个女生的杯子。可是，这是谁的杯子呀！不知是谁故意丢在这里的，还是一不留神掉在这里的？到底要不要捡起来呢？真的是很纠结！这让我的心情变得沉重起来，并且还非常矛盾，如果我把它捡起来，那个故意放在那得人就会指责我是“小偷”，如果我不捡，要真是谁不小心丢掉的，那失主一定很着急。
但我还是毫不犹豫地举起了杯子，并且大声喊道：“谁的杯子？”，不知是因为我的声音太小还是外面太喧闹，没有人理我，突然从我后面传出来了“谁的杯子”的声音，待我转过头去，原来是我们学校的高年级学生，我们大家一起喊，可一连喊了好几遍都没人回应，也许当时都有路过的人在心里骂我们是“神经病”。
最后我们依然没有让丢杯子的人听见，那几个高年级的学生纷纷离开了，而我又在原地等了几分钟，可还是没有等到失主的出现，这时，我的心情再一次变得沉重起来：唉，看来我今天是不能找到杯子的主人了，还是明天把杯子放到学校的“失物招领处”吧。当我过了马路之后，沿着回家的路寻找书包上没杯子的女生，直到到我们小区都没有发现，很失望的'走进我们的小区大门，今晚只有让杯子暂时与它的主人分开了。
第二天，我不管三七二十一，不管杯子的失主是不是我们学校里的人，我就把杯子放到我们学校的“失物招领处”。
几天后，我又来到“失物招领处”，发现杯子不见了，便高兴的跳起来：“耶，失主已经找到杯子了！”可后来我又沉思起来：也有可能是其他女生把杯子给拿走了。最后，我两手一摊：“谁知道呢？”
范文四：摔碎的杯子（六年级作文）
真诚？有人问真诚是什么？每当我听到这个问题，我都会毫不犹豫地回答:“真诚，就是真实，诚实。它是人最美丽的外套；是心最圣洁的鲜花；是我最贞洁的翅膀！”
一个烈日炎炎的日子，我在培训班上课。哎呀！糟了我忘记带水杯了，可胆小的我却不敢和老师借杯子，所以一直忍着。好不容易熬到了放学。我一路狂奔，喉咙干得快要冒烟似的。终于到家了，拿出钥匙打开门，直奔茶几处，左手拿起妈妈的宝贝杯子，右手端起茶壶就倒。水还没倒满，就听见“啪”的一声，惨了，杯子掉在地上摔碎了。我心急如焚：怎么办，怎么办？等下妈妈回来了一定会骂我的“嗯，只要让妈妈不发现就行了！”说完便跑去拿来扫把，把掉在地上的碎片扫掉；拿来拖把，把流到地上的茶水拖掉；拿来抹布，把溅在桌上的水花擦掉。
收拾完后，又装作若无其事的坐在客厅看电视，别看我面无表情，其实我心里忐忑不安，像被压了块大石头一样喘不过气来。
妈妈一会儿就回来了，走到茶几那儿，我头上直冒汗，心中的小兔在蹦蹦跳跳。“唉，我那个杯子呢？”她十分疑惑，东翻翻，西找找，在垃圾桶里瞄见了她那个宝贝杯子的碎片，一下子就知道了。把我叫过来，问：“你知道那个杯子哪去了吗。”我的心突然一惊：“啊？我，不不知道。”妈妈听了后，和蔼的对我说：“每个人都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯错误后错误地对待错误，那就不对了。”我决定向妈妈坦白一切，又说了句：“妈妈，对不起，我错了。”说完便低下头，等待着一场“暴风雨”的来临。奇怪的是，“暴风雨”非但没来临，反而出现了一道明媚的阳光，“没关系，妈妈宁愿摔碎几个杯子，也不愿你说一句谎话。知道错了勇于承认就是好孩子！”听了妈妈的话，我露出了笑容，大石头也终于落地了。
诚实，这一件件最美丽的外套，要穿在人们身上；这一朵朵最圣洁的鲜花，要开在人们心中；这一对对贞洁的翅膀，要插在人们背上，带人们在真诚的世界，在这世界蓝蓝的天空，无忧无虑地翱翔。
六年级:刘洋博
范文五：打碎的杯子（六年级作文）
这个故事发生在一个星期日。
阳光明媚的一天，在一户人家里，这家的主人做完了家务，就到书房里看书去了。这时，她养的小猫走了进来，想让主人陪它玩。可是主人正在看书，不能陪它玩。它只好垂头丧气地走了出来，独自在客厅里玩。
忽然，小猫看到桌子上有一个白色的东西。它很好奇，想看清是什么。可阳光晃得它看不清，于是它就跳到椅子上，再跳上桌子，向那个白色东西走去。它小心翼翼地碰了碰，觉得没什么危险，就向它走近了些。
小猫胆子大了些，就用爪子轻轻地把那东西拉近了些，左闻闻右看看原来是个杯子，可小猫不认识它。
小猫玩了一会杯子觉得很开心，它想把杯子弄到地上去玩。它小地叼隹杯子的把手，想从桌子上跳下去。
突然发生了一件可怕的事。小猫不小心一松口，杯子从桌子上掉了下去。只听“啪”的一声响，小猫吓了一跳，连忙从桌子上跳了下去。只见地上躺着一堆白色的碎片，小猫一看心想“它怎么变形了呢？刚才不是这样呀？“它觉得好玩，又用鼻子闻了闻，爪子碰了碰，很认真的研究了一会。还试图把碎片拼起来。正好这时主人从书房里走出来，看到这情景，连忙用手机拍下了这张图片。
六年级:李林颖
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