【热门】上六年级作文合集7篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的上六年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
上六年级作文 篇1
我的头发摊上事了,摊上大事了!这还得从周五那天说起。
星期五,哥哥网购的理发机到了,我迫不及待地想看看。一打开,瞧着也就和一般理发店里的差不多,哥哥说让他来大显身手一下,我犹豫不决。看着第一只“小白鼠”——侄子,理完后没什么事,样子也还可以,只有害怕哭个不停,就想跃跃欲试。
很快要轮到了我,一开始我内心很纠结,但是妈妈的怂恿和自己的好奇心战胜了“恐惧”。我忐忑不安地坐上了那把临时的理发椅。倒是哥哥很镇定,为我围上布,接着就听到头顶传来理发机“吱吱吱吱”地作响。奇怪的是剪了一会儿,却看不见我的头发掉下来。几个大人们也纳了闷了,凑在一起研究了好一会儿,原来是我的头发太硬太长把机器卡住了,但是这个不是关键,关键的是我渐渐感觉理过发的那一块区域传来火辣辣的疼。为了做个坚强的男子汉我忍住了疼痛,哥哥在我的头上“玩”得不亦乐乎,嘴里还碎碎念着要为我理个酷酷的发型。看着落下的头发,我对我的发型充满期待。时间过得是那么的漫长,两个小时过去了,在哥哥的一声“ok”中我结束了这一次的悲惨遭遇。
“哦,我的头发,我的刘海,我的头发,哥……”我的惨叫伴随着哥哥愧疚的眼神,我无法用语言来描述哥哥给我的奇葩造型。可恶的是妈妈还对所有的邻居们说:“一定要夸我们家杨磊的发型好看啊,不然这小子明天都不会去上学。”哦,我的头发!
彻夜难眠啊!果不其然,星期六早晨,当我扭捏地来到朋友们平时玩耍的小窝,一看到我的头发就听到尖叫:“杨磊,你的发型太有个性了,真雷人!”“你的头发怎么理成这样了……”“哈哈哈……”伴随着同学们的大笑,我内心犹如沸腾的开水“哦,不,我不要这样的结果,我的头发……”
上六年级作文 篇2
五年级的暑假,我并不觉得有趣,反倒觉得漫长,心中始终有种让它快点度过的向往,我想学校,想同学,想老师,想快点开学——因为我想上六年级!
盼啊盼,终于盼到9月1日,我开学,成一名真正的六年级学生啦!这次开学,我比以往要激动得多,心中总有按捺不住的憧憬与希望。
六年级,对我似乎是一种诱惑,或许是因为它代表着我学的结束,初中的开始吧,它无疑成我人生中一个重要的里程碑。
身为六年级学生,我们要为学校的学弟学妹们做好榜样,我们要接受更重要的挑战,我们要承担学校的多项活动,甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的区级统考,尽管我们的学业会比以前重,尽管我们身上背负着学校的希望,家长的寄托,还有我们自己对未来的追求,但我们仍充满信心!
六年级是一个百感交集的年级,一年以后就得告别母校,还会迎来充满活力的初中生活,有时在想,这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾,不知怎样去做,这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。
身为六年级,我们是学校的毕业班,所有的老师都会让我们努力,努力,再努力。我们自己也不例外,我知道,会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越,“努力,加油!”会成为我们新的口头禅,因为我们都想以优异的成绩回报学校,回报老师,回报家长,也为自己即将结束的学生涯划上一个圆满的句号。
六年级,我们应该更懂事
步入六年级,尽管我有时还会不心地把作业本上的班级习惯地写成“五(12)”,但我心是属于六(12)的,五(12)成我过去的记忆封存在我的脑海里,六(12)的生活我充满向往,一切的酸甜苦辣要我们自己去体验,我们要努力把它演绎得多姿多彩!
上六年级作文 篇3
人们的心情有许多种:愉悦,难过,失望,落寞,感动……它们千变万化,互相交替着,就像四季,缺哪怕一个都不行。
春天(一)
春天,是一个人们心目中美好的季节,万物复苏,花开散发出沁人心脾的馥郁芬芳,鸟儿展开歌喉唱出悦耳动听。温暖的阳光普照大地,一切似乎都是暖洋洋的,任何人都会称赞,春天真是个好季节!不用说也知晓,春天代表的,便是开心,愉悦的心情!开心时,心情仿佛如在春天的蓝天中畅游似的,感觉舒适,又仿佛如嗅着花的芬芳,泥土与草混合的大自然清香,那可真是无比愉悦啊!开心时,嘴中悠扬传出的小曲也似乎春天里鸟儿奏的乐曲,愉悦时疾速而欢快的步伐声恍如清澈泉水的叮叮咚咚声……给开心抹上春天,再合适不过了!
夏天(二)
只要夏天一被提起,人们的第一个反应就是燥热,还有连绵不断的蝉鸣声使得有人欢喜有人忧。夏天的太阳仿佛被人惹恼了,炎热闷沉的阳光,使得人们烦躁不堪。所以呀,夏天,便是恼怒的代名词了!人只要一生气,心里仿佛就会生起一股熊熊烈火,怎么也消不掉。心里仿佛有蝉鸣声吵嚷着,使人心烦意乱。这恼怒还不如开心时的春天使人心情愉快呢!
秋天(三)
秋天天气秋凉,没有夏天的炎热,也没有冬天的寒冷。提起秋天,人们即刻想到枯黄的落叶。当落叶在光秃秃的树干上摇摇欲坠,最后终于抵不住秋风秋雨而缓缓飘落时,你眼前仿佛出现了一条石子路,蜿蜒曲折,夕阳西下,路上洒满了枯黄的落叶,此时此刻,还会出现一个人形单影只的落寞背影,你的内心会油然而生一股寂寞,孤独的感觉。只要秋天到来,就一定会有令人孤独的落叶。所以,秋天代表的心情,便是落寞孤寂。当你感到落寞孤独,内心会涌起一阵酸楚的伤感感觉,整个世界都变得昏暗悲凉,只留下你一人默默无言——那便是秋天的感觉。
冬天(四)
冬天,寒风刺骨,寒风如利刃划过你的面庞,不作停留的疼痛会让你知道——什么是冬天。草儿,树木,花朵,都已慢慢枯萎凋谢是不是下一场令人不停打寒颤的漫天大雪,将世界全变成雪白雪白的。人们全用厚厚的衣裳裹住自己,就像一个滚圆的.大雪球。冷冷清清的冬天,感觉不到丝毫温暖的冬天,总是使人那么悲伤,感到难过。冬天的代表,不就是难过吗?难过时,冷冰冰的泪水如利剑刺过脸,感到使不上力,内心深处一股寒冷蔓延着。难过可真是令人畏惧的心情。当然,冬天也是令人畏惧的季节。
心情恍如四季,千变万化,却又一个不缺。人生需要多变的心情,心情会跟随你一辈子,四季也是。
上六年级作文 篇4
“哔”的一声哨响,又上课了。“这节课我们来玩个游戏,名字叫‘桌上拔河’,老师先给大家示范一下。”戴老师晃晃手中的直尺说道。戴老师叫胡可成上讲台跟她PK,胡可成应战上了讲台,做好了准备,脸上还带着一丝紧张的神情。一切就绪,我们大喊“开始!”,胡可成和戴老师分别用一根手指摁住直尺,使劲往后拖。胡可成大概是第一次遇到强敌吧,用出了吃奶的力气,手臂上的青筋都爆出来了,额头上也开始慢慢沁出汗珠来。戴老师也有些力不从心了,于是使出绝招,把尺子左摆右摆,胡可成出汗的手指一滑,戴老师趁热打铁,用力一拖,“噢,胡可成输了!”接下来,戴老师让我们自由玩耍。我找阳宜壮做搭档,激战又开始了,我们都用出全身的力气使劲拖尺子,拖了没多久,我的大拇指出现了异常的酸胀感,好像手指要断了似的,再也坚持不住了,于是借鉴戴老师的绝招,可是我越摆越没力气,最后被阳宜壮轻而易举地夺得了胜利,而我却在一旁直抱怨:“为什么?”“我的手啊?”桌上拔河虽然很累,可真是太好玩了!
上六年级作文 篇5
作业写完了,我习惯地来到我家的阳台上欣赏美丽的景色.
我家的阳台是一幅美丽动人的风景画。
早上的阳台是恬静的。我家阳台的东面是一个池塘。池塘水清见底,碧绿如蓝,平静的塘面上躺着一片片荷叶,开着一朵朵莲花,水里的小鱼欢乐的嬉戏着,池塘旁耸立着一棵棵大树,随风拂动,送来一缕缕青叶香,一只只可爱的小鸟在枝头上唱着欢快的歌,几名大学生在池塘边读书、听外语,更增添几分雅静。
中午的阳台是热闹的。教学楼的操场上有许多同学头顶着烈日,打篮球、踢足球,还不时传来“球进了,又得一分,打平分了”
等喊叫声,还有的人不小心摔了一跤,可又咬了咬牙,爬起来继续投入“战斗”了。
傍晚的阳台是最美丽的。我家阳台北面是紫金山,美丽的紫金山在晚霞的衬托下如同锦上添花,袅袅炊烟环山飘浮,犹如天女下凡,每天傍晚我都要来到阳台上欣赏一番。它可以消除我一天的疲劳,那美丽的景色时而红,时而蓝,时而紫,又时而由红变蓝,由蓝变紫,五彩缤纷,令人百看不厌,我完全陶醉在其中了。
我正在欣赏着紫金山的美景,突然被惊醒了,原来是妈妈喊我去吃饭,我便一边回头看着美丽的紫金山,一边慢步离开了阳台。
上六年级作文 篇6
天空蒙上了一层薄薄的黑纱,像是老天故意用面纱遮住了脸。空中出现了不少黑云,一阵雷声过后,便下起了倾盆大雨。
“唉,又下雨了,真烦人。”我站在台阶上望着瓢泼大雨不停地埋怨着。我不喜欢下雨,因为雨天经常会把人全身弄着湿漉漉的,鞋子也会湿透冒水。想到这里我无奈地摇了摇头,快步走回屋去。
过了一个多小时,倾盆大雨渐渐变成了淅淅沥沥的小雨,一滴滴小雨珠落在水坑里,滴滴答答,奏出一曲曲美妙的乐章。看到雨势渐小,我走出屋子四处观望。目光无意间停留在了一面光滑、白的发亮的墙壁上,那上面有一只蜗牛。我悄悄潜伏到它身旁,想看看它究竟要做什么。
那只蜗牛摆动着两只触角,确定四周没有人后开始了行动。只见它托着圆鼓鼓的壳,身体猛地向前一拥,两支触角快速向上扬,像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的线条。它又这样反复了几次,身体又上去不少,身后的线条不知不觉地又加长了一段距离。当它准备再次前进时,可能是过度劳累,竟一下子摔到了地上。不过着对它没有受害,因为有坚硬的外壳保护着它。它慢慢地把身体从壳里探出来,摆动着两只触角。调整好状态后,它又蓄势待发。它再次爬上墙壁,动作没有第一次那么有劲儿了,但看得出来,它依旧很努力。可它终究还是敌不过那墙壁的光滑,再次摔了下来。
之后,它又摔了很多次,那墙上的白线仿佛成为了它永远打不破的魔咒,就那样静静地印刻在墙壁上。
第二天早上,天放晴了,碧蓝的天空中点缀着许多白云,显得更加美丽。我来到昨天蜗牛爬过的墙壁旁,发现了一道闪闪发亮的白线。我顺着白线向上看,白线竟一直延伸到了墙壁的尽头,而在窗台上则立着一个蜗牛的躯壳。我动了动那个壳,已经不会动了,它死了。我心中不由一惊:这应该是昨天的那只蜗牛吧!他用尽全力爬上了窗台,可却失去了生命。我原以为是不可能的事,但蜗牛凭着自己的那份坚持,那份韧性,完成了我眼中的不可能。
美国作家海明威在《老人与海》中这样写道:一个人并不是生来就要给打败的。你可以消灭他,可就是打不败他。蜗牛就用自己的生命在证明这个真理啊!
在阳光的照射下,那条白线显得那么闪亮,那么耀眼。
上六年级作文 篇7
雨上池塘似春华,痕迹岁月淡淡佳。
——题记
江南的雨,在冬季,总是阴晴不定的。纵使天冷得掉渣,却也不见她愿意洒下粒粒珍珠。而有时,纵使阳光明媚,只要她愿意,便是一场太阳雨。
很久未见她潇洒的身姿了。而今日,终于再次一睹芳容了。
她到底改不了烟雨的本性,明明是在冬季,却仍旧如歌,宛如一曲悠扬。
池上镜面似舞者,轻轻池塘微微风。她像身袭素衣,手持团扇,柳梢眉丹凤眼,甚是清秀淡雅,如无意中坠入人间的仙子。
她到底还是钟灵毓秀,轻盈如风的。她微微起舞,庄严而妖娆,凝滞而灵动,甚是深邃温雅。
她是诗,是曲,是画,却也只是雨。不知何时,她的指缝间出现了一个银铃。耳畔边无声,却亦有声,有那流动不息的风吟声,也有那叮咚如泉水的雨落银铃交击声,像岁月走过的点点痕迹,唯美动人。
冬日的她,没有“天街小雨润如酥”的温柔,却也掩不了那优雅;没有“水光潋滟晴方好”的朦胧,却也藏不住那轻盈;没有“空山新雨后,天气晚来秋”的清新,却也丢不了那清秀。许是因她那“江南殊气候,冬雨作春寒”的本性,所以,她终究温雅。
前奏过去,雨还是星星点点地来了。没有夏雨的大气磅礴,她缓缓降临,在世界上描绘点点风华。雨像极了音符,不是潇潇的,却像潇潇的。不是随性的,却像随性的。她是很淡然的,漫漫冉冉,飘飘洒洒,迷迷蒙蒙,点点滴滴。她淡淡风雨为韵,纯净淡雅似灵。非如烟,却似烟。以风为翅,以云为伴!
她衣袖一扫,银铃一摇,池上便是淡淡风雅。明明是冬雨,却有一种“池上碧苔三四点”的感觉。梅花未开,当那点点雨珠坠入池塘时,却像是朦朦胧胧地看见梅花盛开一般。冬雨许也是如梅花一般坚毅的吧,不然,怎会是冬雨?
珍珠落入池塘,池上犹如花盛开一般,层层叠叠,甚是美丽。之前犹如明镜一般的池塘似乎苏醒了,发出阵阵低吟。整个世界都如醒了一般。
再逢雨落,甚是欢喜。
听闻池上雨珠坠,犹如漫天风华飞