【热门】六年级作文汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1锄禾日当午，汗滴禾下土……想必这首诗我们都听过，并且烂熟于心。但又有哪些人真正懂了其中的含意，就算懂了，又有多少人会“悯农”。
记得小时候我们家经常发生“倒饭大战”。每餐结束时碗里总是或多或少会剩下一些饭菜，为此也经常受到家人的批评，特别是爷爷奶奶的批评很严厉，总是唠叨个不停，还经常讲述起她们小时候是多么多么的艰苦，吃不饱饭。也许爷爷奶奶的那个年代她们确实很艰苦，才更加懂得粮食的来之不易。那时的我还小，总是很不情愿的接受批评，经常撅着嘴巴，一只耳朵进一只出，也没有当回事。
多年过去了，我也慢慢的长大了，也小学生变成了初中生。记得在今年的开学第一课的电视节目中，有一个老人讲述她们的父辈在万里长征时，每天吃一粒黄豆的故事。当时的我流泪满面，感触很深，对粮食的重要的性也有了一个从新的认知。
现在每天吃饭的时候，我会尽量自己盛饭，能吃多少就要多少，碗里的剩饭也不见了，爷爷奶奶的埋怨也没有了，笑着说我们的囡囡长大了，我感觉心里甜甜的，终于得到了表扬，想起过去的我还是有点惭愧。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，可随着生活条件的不断改善，浪费的的现象普遍存在，对于我们这样有着十四亿人口的大国，节约粮食很有必要，我想和大家一起努力，从身边的每一件小事做起，哪怕是一粒米，一滴水，都要去珍惜，争做一个勤俭节约好少年！
六年级作文 篇2海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类，共有60多种，分布于世界各大洋。体长1.2～10米，体重45～9000千克。海豚上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢集体行动，少则几条，多则几百条。
海豚，还有鲸与鼠海豚，是由陆生哺乳类演化而成的，应为类似偶蹄目的种类。现在的海豚骨骼中，位于骨盆处有两只棒状的骨头被认为是退化的后肢。它们约在5000万年前到海中生活。
在鲸类的大家族里，海豚则是种类最多的了。全世界已知共有30多种。有的种类虽叫“鲸”，如虎鲸、伪虎鲸，其实也是海豚的成员。
海豚是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟，当人们在海上看到海豚从水面上跃出时，这是海豚在换气。同时，海豚的栖息地多为浅海，很少游入深海。它们会在不同的地方进行不同的活动，休息或游玩时，会聚集在靠近沙滩的海湾，捕食时则出现在浅水及多岩石的地方。
海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海洋哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。人的大脑占本人体重的2.1%，海豚的大脑占它体重的1.7%。太平洋海洋基金会的欧文斯博士等4位科学家，对两头海豚进行训练，花了3年时间，教会它们700个英文词汇。
海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。如果把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物。
它们在游泳时，有时会闭上其中的一只眼睛。经调查它们的脑电波得知，它们某一边的脑部会呈现睡眠状态。即使，它们虽然持续游泳，但左右两边的脑部却在轮流休息每隔十几分钟，他们的活动状态变换一次，而且很有节奏。
每个体在群体中都有特定的工作，有合理的分工。这种现象在动物群体中是很少见的。美国研究者观察了两组海豚，一组由三只组成，另外一组有2到6个成员。研究者通过在在它们的鳍上做记号确定每一只海豚，并观察了它们60次的捕猎活动。结果发现，在集体捕猎过程中，这两组海豚中总有固定的一只在充当“司机”的角色，其它海豚则是“障碍物”的功能，“司机”海豚会将四周的小鱼赶向障碍海豚所形成的包围圈里。
动物在水中游动时，一般总会造成一些小小的漩涡。这些小漩涡影响了动物的游速。海豚却解决了这个问题。海豚的身体呈流线体，适合在水中快速游动。在游动时，海豚收缩皮肤，使上面形成很多小坑，把水存进来，这样，在身体的周围就形成了一层“水罩”。当海豚快速游动时，“水罩”包住了它的身体，和它的身体同时移动。借助这个水的保护层，海豚游动时几乎没有摩擦力，也不造成漩涡。
在若干国家如俄罗斯日本挪威等，都存在捕杀海豚的渔业。非法乱开采海砂，也造成了海洋环境受破坏。另外，一些陆源污染如生活污水、工业污水未经处理，未能达标排放就直接排入海洋，也是造成海洋环境污染的一大原因。种种原因，导致了泉州毗邻海域海洋生态环境受到一定的破坏，也导致了海豚等海洋野生动物的死亡。
六年级作文 篇3再好吃的美食也有让人起腻的时候，在我心中，只有一种食材最长久，那就是土豆。
土豆生长在土里，表面坑坑洼洼，像一个大圆疙瘩，确实很土。但是，它很便宜。有一句话叫“生得平凡，死得美味”，用在土豆身上再合适不过了。
土豆的做法太多了。
即使不与其它的食材搭配，土豆也可以十分美味。将土豆切成细细的丝，只需配上少许的醋、油，就能做出香气四溢的.炒土豆丝。醋要用山西老陈醋，味道好，排毒养颜，对身体有好处。油要用花生油，这样可以衬出油中花生那天然的香味。吃在嘴里，酸酸脆脆，清淡不油腻。喜食荤的朋友可以放一些精瘦的肉片，这样既清淡又有营养。
土豆也可以切条用热油大火猛炒。土豆条端上来，夹起一大筷子放入口，一股香气直接冲进胃里，口感甚佳，再咬一口馒头，瞬间幸福感爆棚！
当然，也可以用肉汤炖土豆片。小巧精致的酒精锅里，土豆片似沉似浮，肉汤翻滚着，香气四溢，这时，如果有兴致，可以放一把米线，一把挂面，虽然份量小，但一个人足矣！
土豆最好的做法就是搭配荤，什么土豆爆炒牛肉、土豆炖鸡块等等。最好吃的一道菜，当属土豆炖排骨。大冬天，土豆乱切成大块，排骨入锅（提前已切好），放入各种调料、配料、水，用高压锅使劲炖。快出锅时，将气体放空，这时的锅几近沸腾，把锅打开，放些凉皮、粉条，再焖十几分钟，就可以出锅了。蒸一锅白米干饭，来一瓶“老干妈”辣酱，一家几口人每人一碗米，一勺老干妈，再端上热气腾腾的土豆排骨。土豆炖得烂烂的，十分香，肉更不用说，骨头也炖烂了，凉皮和粉条吸饱了汤汁，爽滑可口，还有“老干妈”拌白米干饭，好吃得停不下筷子说不出话！如果蒸米有剩余，可以做蛋炒饭，土豆排骨有剩余可以晚上煮面，真是一举两得！
土豆在西餐中也占有一席之地。无论是肯德基还是麦当劳，几乎都少不了炸薯条。也会有土豆泥，但总感觉少了那份家乡的味道，可能是因为国家民族风情的不同吧。
总之，希望土豆永在 ……此处隐藏1015个字……稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！
它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着，发出“滴答、滴答”的响声。
这小小的闹钟功能可多了！不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它！因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！
六年级作文 篇6爱心是一种财富，这谁都知道，谁都会说，可真正需要爱心的时候，你就不一定会去做了。
有这样一个故事：一天，正好轮到两名同学值日，放学了，他们俩扫好了地，准备回家时，外面却下起了倾盆大雨，他们俩只有一人带了伞，而且他们俩不是同一路的，怎么办呢？带了伞的是一个男孩，那个没带伞的是个小女孩。那个男孩二话不说，立刻把伞递给了女孩，并说：“我身体好，不怕雨淋！”说着就消失在了雨中，留下女孩呆呆地站着。最后两人都没淋着雨。那个女孩有了伞，那个男孩在雨中时，有个叔叔借给了他伞。这个故事告诉我们：帮助别人等于帮助自己。
我也有过同样的经历。一天，下着大雨，我没带伞，由于我是日托生，放学后只好飞奔着回家了，可能是跑得太快了，一下子摔倒在地上，雨水和泪水融合在一起，心里感到十分委屈。这时，有一个大姐姐从旁边路过，看见我在地上，就连忙过来扶我，并对我说：“你怎么了？家在哪里？我送你回去！”这时，我又忍不住流泪了，但此时不一样，我流的是感动的泪。顿时，心头充满了温暖。我对姐姐说：“姐姐，我没事儿，谢谢你送我回家！”我笑了，姐姐也笑了。
爱心无价！我们只要从身边的小事做起，从点点滴滴做起，就能帮助许多人，我们这个大家庭就会变得更加和谐，更加温暖。
六年级作文 篇7我来到自己的值岗位子，气势非凡地站在那。我前脚还没站稳，就来了一个一年级。一年级的小朋友向我打招呼，说：“哥哥好！”说完还向我鞠了一躬。我连忙向前垮了一步，拦住一位小朋友问：“你们是几班的？”那位小朋友回答道：“我们是一（4）班的。”我立刻“刷刷刷”地记在本子上。我心里虽然不知所措，但却像吃了蜜一样甜。因为这个班级是彬彬有礼的班级。
我又在烈日炎炎的阳光暴晒下站了一会军姿。但很快又来了一个“大客人”！只见那位小朋友一副文质彬彬的样子，可是却在奔跑出食堂。我赶忙追上去，可惜，上天捉弄人啊,我脚正好痛。我只好咬着牙向前追去。可是他早已经无影无踪了，我想：这小屁孩，有本事等我脚好了，再来比试比试？不过，奇怪的事发生了，他又跑回来了，我想：这小兔崽子真是不要命了，又跑回来了，看我怎么将功补过。我拼了命往前跑，终于，功夫不负有心人，我逮到他了。我一脸严肃地问道：“你是几班的？”他却做了个鬼脸，说道：“我就不告诉你！”我想：哎呦，这么吊啊？我马上看你胸卡。我想拿他胸卡看，他不肯，用小手护着他，仿佛是黄金一样。我无奈，强行拿他胸卡，我一看是一（9）班的。最后我的本子多了一个一（9）班和一个”大名鼎鼎”的陶建华。
最后，食堂的人越来越少，我离开岗位，顿时一股充满光荣的力量涌上我全身。
六年级作文 篇8早晨,阳光明媚,小女孩正走在上学的路上。“对了,今天是9月10日教师节,我应该送给老师什么礼物呢?”小女孩想。突然,小女孩看见路边长着一束怒放的野菊花,她想：“对了,可以送给老师菊花。”她便摘了一把菊花,高高兴兴地走向学校.
到了学校,她来到了老师办公室的门前,老师还没有来。她便来到了办公室的窗前,她看到了桌子上的老花镜,仿佛她看到了老师正坐在桌前批改作业,老师的头发已经成了银白,豆大的汗珠滚落下来,桌子上还有半瓶墨水，就是老师呕心沥血的见证。桌子上还放有一本语文书,一个笔筒,一个地球仪和一本日历,日历已经翻到了9月10日。
她从手中挑出几朵，想：“放在哪里好呢?”但又怕碰到老师的东西。“哦，对了。”小女孩眼睛一亮,便拿着放进老师的笔筒内,心想:老师看到后一定很高兴,这时便传来“咚咚”的脚步声。她知道老师来了,便带着微笑离开了。
她知道老师已经看到了,她想“我们的老师多么值得尊敬爱戴呀。”
六年级作文 篇9“唉，青菜上的腻虫（蚜虫俗称腻虫）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶边洗小青菜边发牢骚，“这菜不要也罢，这么多虫，洗不干净，吃下去对身体也会有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照这么洗，什么时候才能洗完啊！
这时，我突然想起看过的《植物》书中说过，淡盐水能杀菌消毒，说不定也能洗掉腻虫。我不妨一试：“奶奶，把这个任务交给我吧，保证顺利完成任务！”“你行吗？”奶奶半信半疑地说，我冲奶奶神秘一笑。
我打来一盆清水，往水里加了两小勺盐，然后把菜叶掰开浸在水中，接下来便静观其变了。
小青菜放入水中没多大工夫，奇迹发生了：抱着菜叶不放的虫子，一个个像投降的俘虏一样乖乖地和菜叶分开了。它们在水中不停地挣扎，没持续多久，就浮在水面上了。
原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的咸气，从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜笑着说：“我的孙子真有能耐，这些都是打哪儿学来的啊？”“当然是书上学的，这叫现学现卖嘛！”我干脆在奶奶面前吹它一把。其实，只要动动脑子，什么事儿都能解决，对不对？
六年级作文 篇1020xx年的今天，汶川地震已经过去了两年，两年来，发生在汶川一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的心灵。在大灾难突然降临的那一刻，爱，发出了动人的力量。亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂，相互援助。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们：只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不言败，希望、就在前方。
一次次交通事故无情地夺取了宝贵的生命，它就像是一个冷漠的杀手，我们应该怎样对抗这个杀手?今天，我们就去了城区的十字路口，去了解城区的交通状况。
宽阔的公路上，行人来来往往。交警叔叔为我们一一回答了心中的疑惑,充实了我们的交通知识。例如：要是马路上的交通指示灯停电了怎么办？一可以靠交警叔叔的手势指挥；二可以用流动的红绿灯；三还可以用一台发电机来发电。还有很多措施，我就不再一一的说了。尽管现在的交通事故已经大大的减少了，但是还存在很多隐患。看着十字路口那一幕幕惊心动魄的场面，让人忍不住泪流满面。在人行道上骑自行车，骑着自行车追逐车辆、闯红灯……各种违反交通规则的行为，随时都可能导致一起交通惨祸。仅仅为了一时的方便，而失去了宝贵的生命，值得么？
生命只有一次，他就在你的手里，你一定要把它握住，千万不可以让它溜走。让我们自觉遵守交通规则，远离交通杀手，这样才对生命多了一份保障。
让我们为生命喝彩，把握生命中的分分秒秒。只有这样，才会幸福度过每一天。
