关于六年级作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级作文5篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
从小，我就喜欢跳舞。在音乐强烈的节奏里，表达内心的激情，用优美的肢体语言诠释心中的梦想，那种自信的、优雅的感觉，令我陶醉。
一次偶然的机会，妈妈带我走进了“舞之梦”，正式开始了我的“舞之旅”。我的舞蹈启蒙老师姓刘，是一位漂亮、专业、认真、和善的大姐姐。一开始学习舞蹈时，我总想很快地学习很多舞蹈，但刘老师总要我练枯燥、沉闷的基本功，还不厌其烦地告诉我：“高楼万丈平地起，打好基础最重要。”
仰卧起坐、小跳、压肩、压腿、踢腿、下腰……每堂课下来，我累得快趴下了，回家还得完成老师布置的舞蹈作业……我嘴里小声嘀咕着：“真难啊！”一次次汗水、泪水、悔恨、埋怨占据了我的心。我觉得舞蹈十分无趣，简直就是在浪费生命。我想要放弃。
记得一次做掰腰练习时，老师让我趴在地上，双手交叉放在前胸。然后，老师一手按住我的腰部，一手托着我的手肘，让我的头尽量后仰再后仰。我都不敢呼吸。突然听到“咔嚓”一声，老师才放开我。我“哇”的一声哭了起来。妈妈以为伤到我的腰椎了，赶紧冲进教室！确认我没事后，她才放下心来，按老师教的方法帮我“回腰”。
那次之后很长一段时间我都害怕跳舞。是妈妈的劝导、老师的鼓励支撑着我继续一步一步往前走……“孩子，人人都喜欢鲜花、掌声。舞蹈之路充满了荆棘、艰苦。然而，最重要的是你能不能去战胜困难，走到最后，迎接最终的鲜花、掌声。”
如今，一千五百个日夜过去了。现在的我，身体柔韧、步态轻盈，有了扎实的基本功，学起舞蹈来又快又好。今年“六一”儿童节，我还担任了领舞呢！我参加零陵区舞蹈节目比赛多次获得一等奖。
我是一个幸运的人，在“舞之梦”这片温暖、自由的沃土上，我由一棵光秃秃的小树苗，逐渐长出了枝桠、长出了绿叶，根须也越扎越深。我相信，只要有足够的阳光，我就可以长成参天大树！
原来，只要坚持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在将来的人生路上，我一定会舞出精彩的自我！
六年级作文 篇2
嘻嘻复嘻嘻，唉声又叹气。问女何所思，问女何所忆。成长多烦恼，让我一一道。“胖”先凑热闹，“近视”把友交，又逢“高”知己，措（ｃｕ）手又不及。愿为欢乐鸟，烦恼皆丢弃。
一宝：“胖”起云涌
对我来说，烦恼中占首位的非“胖”莫数。这“胖”从何而来？一块块的肉，一包包的零食，造成了那样“美”的我。“胖”，让“肥猪”、“胖妞”成了我的代名词；“胖”，成为我和同学之间爆发“战争”的导火线……唉，说起这个“胖”，“怎一个愁字了得”？多少次，我想摆脱这种尴（ɡāｎ）尬（ɡà），咬牙进行减肥，可是到头来，反而比以前更胖了。
二宝：雾里看花
“赵淑萍，左眼0.2，右眼0.3。”哦，我彻底绝望了。为了这双眼睛，爸爸妈妈带我天南地北几乎跑遍了，可还是没多大效果。算起来，近视也是我的老朋友了，它从我二年级时就找上了我。我们朝夕相处，形影不离，这不，450度的眼镜就是它带给我的“见面礼”！
三宝：“参天大树”
在烦恼中，牢坐第三把交椅的要数“高”这位“知己”了。因为个子高，在学校，同学们都不愿和我玩，嫌（ｘｉáｎ）我是棵“参天大树”；在家，姐妹几个中我年纪虽最小，但因为个儿大，大人们常把我当成大孩子，对我的关注最少。
瞧，这就是陪伴我成长的“吉祥三宝”。我梦想着有一天，自己能减肥成功，变成美少女，梦想着有一天烦恼会一扫而光。但梦想归梦想，我也不会因这些烦恼而厌倦（ｊｕàｎ）人生，因为我相信：“人生因自信而美丽。”
六年级作文 篇3
感动，挥之不去；人物，铭记心头。
——题记
20xx年的汶川大地震，死神带走了无数无辜的生命，四面八方赶来的消防官兵们前去支援。我爷爷的最小一个儿子就是其中一个。小叔父从小就为人正义、勇敢，被消防大队选上去汶川救灾，他欣喜若狂，连忙把这个好消息告诉家里人，奶奶闻言色变，慌忙地说：“不行，不能去。汶川地震虽已停，但是还有余震，十分危险，所以不许去。”小叔父毫不听劝，奶奶见劝不过他，便允许他去了。
可这一去，小叔父便永远地走了。因是救灾的“黄金周”，时间紧迫，不得不不分昼夜地救人，小叔父用着自己的双手去挽救那一条条生命，却毫不顾忌自己的身体。一天天的过去，救灾食品越来越少，因余震，唯一通往汶川的路堵死了，士兵们把自己的饭分给灾民，小叔父也不例外。每天24小时的艰苦劳作，小叔父的双眼布满血丝，浓浓的黑眼圈，没有血色的嘴唇，黑乎乎的脸，整个人消瘦了一圈，这是小叔姨去探望他的第一眼情景。
小叔父去汶川的第11天，32岁的他死在工作岗位上。疲倦的小叔父在废墟中扒开石板，拿着测生命仪，“滴滴”生命仪发出信号，有生命活着的现象，顿时，困倦、饥饿等都被丢到九霄云外。当小叔父救出第2个人后，再回到原位救第3个人时，余震来了，来得比之前都要突然，小叔父加快了脚步，后面的`同事见状说：“别去了，快走啦！”“不，我要把他救出去！”小叔父奋力地背着伤民跑向安全地带。可是，一切都来不及了。“咔”一大块碎裂的石板垂直的砸了下来，小叔父那不灭的灵魂就压在这石板之下。
这个真实的故事发生在我的家庭里。小叔父虽然像沙漠中的一粒沙，平凡无奇，但是他为他人生命而牺牲于工作岗位，身为侄女的我感到光荣无比。
后记：远在天堂的小叔父啊！你所救的人一定会把你铭记于心中的。
写作文要想拿高分就要将人物描写得十分逼真，就要狠下功夫，在细节上做文章，所谓细节描写就是对人物的动作，神态，语言等进行详尽的描写。例如： 她，披着一头乌黑亮丽的头发，圆圆的大眼睛，白里透红的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，一张小口远远望去好像挂在树上的樱桃。
父亲，他长着一头稍白的头发，看上去很苍老，额头上有些皱纹，这可能是为维持我们全家生活的重担而长出的皱纹吧？他那双弯如月的眉毛下镶嵌这一双大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一张暗红色的嘴巴。父亲经常上身穿着棕色的夹克，下身穿着粘有胶并且带有补口的裤子，因为父亲是一位木匠，干活时常会被刀子刮伤、被日胶粘脏裤子，一双普通的布鞋，构成了爱的布景。
六年级作文 篇4
唉，又得开始吹笛子了，又得做一天中最苦恼的事儿了。原本，吹笛子是我的最爱——自信地吹出那一个个优美的音符，那是何等的乐事。可自从我被老师批评后，那音符就变了味儿。
这事还得从头说起，那个星期五，我照常去老师家上课。我自信满满地拿起笛子，吹着熟悉的曲子。当我的感情渐入佳境时，一个冷冷的声音毫不客气地打断了我：“停停停，你到底在吹什么呀？刚才的两拍没拉到，前面的波音变成了颤音。你都练了这么久了，怎么还这样呢？”老师皱着眉头说道，还拿起笛子示范了一下。
我学着老师的样子试了几次，可怎么都没法练到标准的程度。手指变得生硬，不再听使唤了。我练了又练，终于把有毛病的那一句练会了，可不过一会儿又因为一个错误被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老师的嘴仿佛喷出熊熊烈火，眼睛瞪得圆滚滚的，让人看了就会打颤。
我只得埋头继续练着，可又因为气不够，孔没按好，又被狠狠地批评了一顿。老师居然说我连他一年级的儿子都不如，还质疑我回家没有练习。我感到非常生气，尽管我咬嘴唇，掐手指，可泪水还是不争气地流了下来。顿时，我心里的信心灰飞烟灭，无影无踪了。我瞬间变成了一只毫无抵抗力的羔羊，忍受着老师的“唾沫子弹”的攻击。我不顾一切地练着，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下课后，老师丢下一句话：“好好练。”就走了。我好像被捅了一刀，难受至极……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不着了。只要一提起吹笛子，我就会皱眉头。连面对学弟学妹时都没有自信了。每次在老师面前，我更是像一只漏了气的皮球，耷拉着脑袋，不敢再去听自己吹出来的笛声。
我的信心丢了，谁能帮我找回来？
六年级作文 篇5
寒假时下了一场大雪，大得连爸爸都没看到过。大地上到处都是雪，晶亮晶亮的，美丽极了。可这给我们的出行带来了麻烦：小区里的道路被封住了，走起路来深一脚浅一脚很容易滑倒。马路上汽车很难行驶，有几辆凭着驾驶技术高超，也只能缓缓行驶，犹如蜗牛爬行，其余的一律在家休息。
一大早，我发现居民们纷纷走出家门义务在小区的道路上扫雪。我见了也想去加入他们的队伍，就叫上爸爸妈妈一起去。
我们拿着铁锹，扫把等工具来到路口，开始扫雪。妈妈带头，她吃力地用锄头敲已经结了冰的雪，然后用力把雪跺软了。忽然，我看到了一大块冰兴奋地叫着：【妈妈，快来，给我帮帮忙。】妈妈小心翼翼地跑过来和我一块敲，我们喊着：【一，二，三；一，二，三……】只听【啪】的一声，那快大冰终于破了。最后收拾【残局】的当然是爸爸了，他是我们中最费力的一个，他把我们敲碎的雪和冰扫成一堆，有时我们没弄碎的地方，爸爸必须用脚踩一踩弄软了才能扫。扫到一半我就上气不接下气地说：【我累了，休息一会儿。】妈妈也笑着说：【好吧，就休息一会儿。】一看爸爸，他那脸像红苹果似的，我和妈妈看了又笑了。接下去，我们把整条路扫干净。
开始扫第二条路了，我越来越没力气，因为力气全用在扫第一条路上了，扫了好久才全部扫完。
回家的路上，我看到很多人还在扫，他们比我们更费力。回到家，我的袜子、鞋子、裤子都湿了，我想：这次全家总动员真有意思。这不，方便大家，也方便自己。
