六年级成长作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级成长作文4篇，欢迎大家分享。
六年级成长作文 篇1
蓦然回首，遥遥望见的是那无法重新拾回的童年的天真与单纯；向前看，拐角处静静摆着我们向往的坚定和成熟。两头似乎都是斑斓的彩色，唯有脚下的路显得灰蒙蒙、雪茫茫，只能依靠心中忽闪忽闪的微弱烛光向前……
牵手
人潮纷涌的十字路口，我踩着又急又慌的步伐向前撞。“回来回来！走错了！”身后外婆的喊声也在闷人的空气里撞向我。皱着眉头躲过人群，到她身边不耐烦地嘀咕：“能不能不要那么大嗓门哪……”她一边继续用那大嗓门驳斥我的怨言，一边不容分说地紧紧拽起我的右手向对面走去。下意识地，右手像一只迫切期望恢复自由的麻雀，从她有力的手中挣脱出去。像是要证明什么，我比之前匆匆疾走几步。当意识到她已被远远地甩在后面，我又不知所措地停下，茫然看着人海中想走却不能走得和我一样快的她。走走停停，却一直是不自在的，终究也不知道该怎样才好。
龙应台的《目送》，并没有忘却。然而每当被大人们牵起手的这一刻，总会或多或少想逃脱。于是又跟着生出一点歉意，一点不安，想起自己平日生活里的依赖，更想起能够与他们牵手的次数……应该是在不断减少的……我们应该牵手吗？
沉默
午会课，班主任一言不发地站在讲台后面，像尊雕塑。不同的是，雕塑脸上的表情不再是以往的痛心疾首、愤怒、恨铁不成钢、严肃，只有平静。而台下的我们几乎都是垂着头，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我们班，不知从什么时候起，成了“最有个性”的一个班——昨天吵闹被政教处老师抓住；今天挑衅让美术老师大怒，扣光了所有纪律分数……我们喜欢高谈阔论，喜欢大肆抱怨老师、反对学校，仿佛乖巧与服从是丢脸的。然而，因为这些抑制不住的逆反，让我们与老师们站到了对立面，初一时团结的氛围不再出现，集体的荣誉疏离远去……我们该怎样选择？
孤独
“再见！再见。”刚才的谈笑声似乎还未散去，四个最好的朋友已经在路口向四个方向散了。这是最近每天放学后我最失落的时候，这个时刻让人猛然发现这些好朋友终究都是要离你而去的。这些好朋友，只是暂时触及你的内心，分享你的喜怒哀乐，但终究会留下你一人孤零零地往前走……
如同这样莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我们走向成长的那段路上一直缠绕着我们。有时忍不住问：我们怎样才能长大？怎样才能有足够的能力来面对？迷茫、无助之后，渐渐明白这一段路是必须经历的，走在人生的边上，是青春的一段修行。
六年级成长作文 篇2
任何人都要读书，当然我也不例外，在成长的道路上，各种书都伴着我成长。下面，我就给大家介绍几种在不同情况下，我读的是些什么书。
语文书：在我快乐的时候，我都会读有趣的语文书，而且最好是下学期的语文书，那样的'话，我会读得如痴如醉，完完全全的跳入内容中享受。这样，我的快乐便会一倍又一倍地涨，我也就更加快乐了。
数学书：在我觉得无聊时，我往往会拿出数学书，在上面找些难题来做，这时，我心里只有一个念头：题越难越好。等我找到难题后，我便一头栽进去，不停的思考，不做出来我决不罢休。这个时刻，没有人会觉得无聊。做题总比没事儿做好！
科学书：在我很想做些实验时，我一定会拿起科学书，比如我要做一个神奇穿梭的实验：先找一个瓶口略比鸡蛋小的瓶子，在里面放下一块燃烧的酒精棉，再放一个剥壳的鸡蛋在瓶口上，不一会儿，鸡蛋便会被吸进去，书上不但有文字，还配发了图片，真的很有趣。
漫画书：在我受到委屈时，我总会拿起漫画书，里面的笑话，能让我从“倾盆大雨”瞬间化为“万里晴空”。
这就是伴我成长的朋友们。
六年级成长作文 篇3
早晨，明媚的阳光有些刺眼，呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿欢快的歌声，我贪婪的享受大自然的美好，却不经意勾起我美好的回忆。
学校的第一次月考，我置身于考场，看着墙上的时钟不停地转动，我不禁紧张起来。听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出的沙沙声，我也不甘落后，极力稳住自己，始终以清醒的头脑面对试卷的每一道题。老师在考场内不停地转悠着，生怕同学们作弊。我把手放在胸口告诉自己：你可以的。我又努力使自己镇定下来，看着周围，每一个同学手中的笔都在飞舞，像舞动的精灵。
这，是成长中大家竞争的快乐。
成绩下来，我惊呆了，也心碎了。我的成绩竟然排到了最后，我不知道该怎样和爸妈交代，也不知如何跟自己交代。天哪！老天为何如此捉弄我！我在心中反复的埋怨道，埋怨老天为何如此不公。我的头上仿佛飘来一片乌云，立即下起了倾盆大雨。回家的路上，我总觉得自己背后一阵阵寒风透骨，不知道是心寒还是身寒。回到家之后，我不得不把考试的结果向爸妈交代，但意想不到的是，爸妈异乎寻常的平静。难道是暴风雨来临之前的预兆？但事实告诉我，他们并没有责怪我，而是对我进行了真诚的开导。下次，我一定考出理想的成绩，不能再让爸妈失望。我心中默念道。
这，是成长中面对挫折的快乐。
又是一次考试的来临，我并没有退缩，而是鼓起勇气接受这次挑战。考场上，我沉着冷静，悉心作答，功夫不负有心人，成绩下来了，我终于卸下多日以来的负罪感，因为我终于得到解放啦！
一分耕耘一分收获，是否成败只在一念之差，重要的是自己有没有信念。失败只是成功路上的一次摔跤，华丽的跌倒，然后毫不犹豫的站起。
这，是成长中成功的快乐。
每个人的成长都有自己的理想，我们要用行动去实现我们的理想，去创造光明美好的明天。让我们乘着快乐之马，挥鞭启程，踏着成长之路，开创明日辉煌。
六年级成长作文 篇4
我们都在不停赶路，忘记了出路，在失落中追寻偶尔的满足，我们都在梦中解脱清醒地哭，流浪在灯火阑珊处。——题记
小时候，总是以为，长大了就能开创自己的一片天地，就能像大侠一样仗剑江湖，快意恩仇。
长大后，我们都只是在忙碌的学习中不停地追逐着更快、更高、更好的影子，不停地疲于奔命作业、补习、考试……似乎都已经变成了一个圆，无止无尽地循环着，我们都变成了完成任务的机器，过着枯燥无味的生活，在过于现实的世界里，那个年少时纯真的梦已经越来越遥远，越来越模糊了人人都说“不忘初心，方得始终”可初心是什么，是否还有人记得呢？
直到几天前，读了《傅雷家书》中的一节，我才突然想起这些年，我的赤子之心呢？那个脑子里充满着美好遐想，总喜欢在午后的阳光下捧着一本《隋唐演义》幻想着，痴痴地笑着的女孩子呢？
我好像又看到几年前，在荔枝湾起舞的那位老人，那真真是一位有赤子之心的老人家。以前每逢星期六，我都会去荔枝湾晨跑，巧的是，每次去那里，总有一位满头银丝的老人家，穿着红艳艳的衣服，拿着两把大红舞扇，随着喜庆的音乐翩翩起舞，脸上洋溢着陶醉的笑容。我每每跑过那里，就笑着冲她招招手，她也会回我以一个和蔼的笑容。
终于有一天，我忍不住问道：“阿姨，您每天都在这里跳舞吗？”她笑笑，点点头：“是呀。”我不免感到奇怪，追问道：“这么日复一日地重复做一件事，您不觉得厌烦吗？”老人家的眼里突然闪过一丝孩童一般好奇的光芒：“厌烦？”“是啊？难道不会吗？我跑步都觉得很烦呢！”她再一次露出那个标志性的笑容：“做*做的事，是不会厌烦的，虽然人老了，但也要有一颗纯真的心，像个赤子一样去生活，如果不开开心心地活着，那还不如早点进棺材呢！”接着，她又拍拍我的肩膀，慈母一般道：“你呀，还年轻，有的是时间，有的是精力，别总是垂头丧气的，要多笑笑，让自己开心起来，不要一天到晚就扑在学习上，得做些自己喜欢的事，老了，后悔就来不及了！”她摸摸我的头，不知道为什么，和她说话，我总是格外地平静，好像能放下一切不开心一样。我用力地点点头，她额上的皱纹舒展开来，眼睛眯成了一条弧：“最重要的，是要向赤子那样去生活哦！”
像赤子那样生活，是啊，时刻怀揣着一颗赤子之心，给自己留一扇窗，一点幻想，一个好梦，哪怕是在一个浮躁的时代，也是不会孤独的吧？
