我的小学六年级作文

2022-04-13 03:20:49
【热门】我的小学六年级作文汇编10篇

【热门】我的小学六年级作文汇编10篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我的小学六年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的小学六年级作文 篇1

嗨!我是阳光男孩袋鼠!哦不,我叫袋子!哎呀乱了乱了,其实袋鼠、袋子都是我的绰号,这些绰号让我喜又让我忧啊!

从一年级时,我一介绍自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸开了锅,着不课余时,我们都在互相介绍时,一些同学却说:“袋鼠,来交个朋友!”这次算他好运,如果我胆子大,肯定给他一个见面礼:俩拳头.不一会,黄浩哲那臭小子有来假惺惺的打招呼了,气地我两眼直瞪他.

现在,我一直是我们小组的“头儿”话儿非常多,也很凶.特别是扫地时,他们敢在下面溜一下弯,对不起,被我查到了可没好果子吃.后来,组员围在一起,给我起绰号,我话那么多,干脆起个“袋子”吧!从此,他们不管我心情如何,一见面,就“袋子”“袋子”叫了起来唉.

终于,一件开心的事让我宽容地接受了所有绰号.

一天,我下去玩,一个伙伴叫我:“袋鼠,咱们来玩“两只疯狗鸣翠柳”!”“好!”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀!于是,我用了九牛二虎之力才解释完,仿拂过了半个世纪,真麻烦!这就是我的绰号.

我的小学六年级作文 篇2

我有一个漂亮的文具盒,它跟我相处一年了,是我上二年级的时候妈妈在六一儿童节时送给我的礼物,我可喜欢它了。

这个文具盒是长方形的,是无纺布制造的,所以不易损坏。文具盒正面有一只漂亮的米妮,它穿着白点连衣裙,头上指着粉粉的胡蝶结,让人看了爱不释手,每次看到它,我的心情立刻阴转晴。

文具盒有四层楼,第一层非常宽,里面住着水性笔妹妹,铅笔姐姐,中性笔阿姨和钢笔叔叔,第二层是尺子家族的房间,第三层便住着自动铅笔,荧光笔、圆珠笔和中性笔的笔芯了,而第四层则住着可以改错误的橡皮和修正擦啦!

每当我写作业的时候,我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐,认真地写起作业,如果写错字了,我会拿出香味的橡皮,轻轻地在错的地方擦一擦,很快错字就没了。在数学课的时候,我会拿出尺子,借助尺子画出一条条笔直的线,有时在美术课时我忘记带水彩笔,这时,躺在第三层楼的彩色荧光笔和一楼的水性笔姐姐可派上用场了,我可以用它们来涂上漂亮的颜色,涂出来的效果可好了,每当我考试获得好成绩的时候,我就会高兴地看着它,因为有它的一份功劳。

我这个文具盒犹如一个大家庭,铅笔、橡皮、尺子……都是这个大家庭的成员,它们和睦相处,从不争吵,帮助我完成每一样作业。

我爱这个具盒,它不但是我学习上的好帮手,而且还是我生活中的好朋友。

我的小学六年级作文 篇3

“理想”,一个看似平凡但饱含着深刻含义的名词。我们每一个人都拥有自己的理想,我的理想就是成为一位伟大的作家。

我喜欢当作家,虽然在二三年级时只要听说要写作文我就会很厌倦,很烦恼。但是,现在经过更深层次的语文学习,我逐渐觉得,其实习作是一种享受。尤其是春季的周末,把窗户打开,端一杯清凉甘醇的绿茶放在书桌上,抛去一切烦心事儿,伴随着淡淡的桃花味,在纸上畅所欲言,啊!这才是真正的享受。

每当我写完自己很满意的作文,老师在全班朗读时,同学们向我投来羡慕、赞许的眼光时,我更会有一种荣誉感、成就感,这就是习作给我带来的快乐。

虽然我热爱习作,但是对于我要成为大作家这一理想只迈出了一小步。所以,我要读、记、学、练:“读”就是多找一些名家书籍,多读多看从中汲取养分。“记”就是把书中的一些好词好句抄写在小册子里,每天念一念加深印象。“学”就是学习名家的写作手法,也试着记一记,写作前可以参考一下。“练”就是经常要习作,多练习练习,这样作文才会写的更好。三字经中不就说到“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”吗?

理想是什么?理想是一盏灯,照亮我们前进的路途;理想是一位向导,引领我们走向成功之路;理想是一双翅膀,带我们飞向那梦想的彼岸……

我的小学六年级作文 篇4

教师节到了,我想送给老师一个特别的礼物。可是想来想去,不知道送什么好。正巧,老师布置了一项作业《夸夸我的老师》。这时,我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是,我就决定用心写 好它,把它当做礼物送给我的老师。

夸夸我的老师,夸老师什么呢?

我想先夸老师的漂亮。老师中等的'身材,不胖也不廋。圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛。你们说我的老师漂亮不漂亮?

再夸老师认真负责。老师不仅在上课时给我们认真讲课,而且下课后,还认真地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时,她还会耐心地给我们讲解,直到全部同学都懂了,都明白了,她才停止讲 解。记得上学期有一回,老师让我们写作文,可是我们写得都不理想。于是老师就又重新地给我们讲,讲着讲着,她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想,她的喉咙肯定干巴巴的。我还想,我们要快点儿会 写,这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责?

最后再夸老师和蔼可亲,平易近人。当我和同学们考出好成绩时,当我们有进步时,老师会像妈妈一样,和蔼地着夸我们:“真是个好孩子”。当我们做错事时,她也会像妈妈那样,亲切地告诉我 们:“有错误不要紧,知错改错还是好孩子。

这就是我要夸的老师,我爱我的老师!老师也爱我!

老师,我亲爱的老师,在教师节来临之际,我衷心地祝您节日快乐!永远漂亮!

在此,我也祝天下所有的老师:节日快乐!

我的小学六年级作文 篇5

在求学历程中,我们都会遇到一些好老师,他们或温柔或严厉或对你关爱有加。下面给你讲一讲我的好老师。

她姓李,个子很高,皮肤很白,眉眼弯弯,特别爱笑。她不是我的启蒙,教我的时间也不长,她留给我印象最深的就是那一句句话语,让我受益终生。

我们上课不爱举手,甚至不爱听讲,即使成绩好的,也是低得没调,最多拿支笔勾勾画画。她说,她不喜欢课堂上死气沉沉的样子,她渴望遇到对手,与她一争高下。那些胆敢站起来问她的学生,绝非等闲之辈。听她这样一说,回答问题的、对文本进行质疑的都多了起来,举手的人一多,我们突然发现,原来语文课这样有意思!她侃侃而谈,从课本到天上地下、从远古到未来……我们要么争得面红耳赤、手舞足蹈,要么听得津津有味、意犹未尽。

我们以前写的字不好,要么如醉鬼东倒西歪,要么如鬼画桃符,她在黑板上写下一行漂亮的正楷字,然后说:“字如其人,每个字都有它的筋骨,有它的精气神。一手漂亮的字,会让你更容易得到别人的好感,更容易走向成功。这么好的事情,我们为什么不把它做好呢?”于是,我们开始观察每一个字,认真练笔锋,这学期,好多同学的字跟字帖一样漂亮了。

她教给我们最多的,还是做人的道理。今天张三欺负李四了,她只轻轻说一句:“不畏强,不欺弱,才可谓真男子汉也!”张三从此收敛。明天王五为点小事又哭了,她也只一句:“遇事要坚强,要大气,一颗宽容心,生活更美好。”王五不好意思地止住了抽噎。还记得那天学了《秋天的怀念》,我们被这位伟大的母亲感动得红了眼眶,她却语重心长地对我们说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。好好爱你们的亲人吧,他们是这个世间上最疼爱你们的人,不要等到失去才后悔!”

她的每一句话,就如人生的灯塔,给我指引,照亮我前进的路。让我明白,如何学习,怎样做人。我喜欢她,她是我人生路上的好老师。

我的小学六年级作文 篇6

8月10日星期一晴

不知不觉,我已经离开幼儿园五年了。告别了伢伢学语的幼儿园同学,妈妈把我送到朱老师这一班学习。

朱老师大约有60岁,一脸的慈祥,显得十分随和。她是教语文的,她知道语文有些枯燥乏味,所以在课堂上经常与我们互动。第一次听她讲课,就觉得她十分具有亲和力。

朱老师讲课讲得可好了,同学们都喜欢上她的课,每次上朱老师的课,同学们不是七嘴八舌地讨论问题,争先恐后地举手发言,就是安静得只能听到朱老师的声音,讲台下像没人似的。

回想起朱老师讲过的古诗《牧童》中那句“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”时,忽然觉得,自己仿佛就在牧童所在的原野上,倾听牧童幽扬的吹笛声,望着绿草如菌的原野,享受着凉爽的晚风,感受到乡村孩子的自由活泼,沉浸在乡村那自由的气息中……

朱老师的课常常让我忘却身在何处,如醉如痴。她那流利的普通话,高超的讲课技巧,对待我们每个人问题的耐心和解说,都令我深深折服,叹惊不巳。在朱老师的课上,我才明白妈妈让我学好语文反复说的话:“学好语文,就是学好普通话,学好汉字。然后你就会学到语文王国里的各种新知识了!”

朱老师,我深深地感谢您,是您带我邀游语文世界,让我体验到中国五千年文化的魅力,让我可以骄傲地宣布:我是中国人,我为中国骄傲!

我的小学六年级作文 篇7

在医院里只要看见护士拿起针筒,就会想起第一次去抽血时的悲惨的情形,相信大家都有许多的第一次,不管是快乐的、悲惨的、恐怖的和刺激的,都是许多人难忘的”第一次”。

第一次有很多个第一次,到底是哪一个让你印象最深刻呢?是第一次游泳、第一次抽血、第一次在众人面前出糗、参加田径比赛……等,但我印象最深刻的就是第一次打针抽血。

到现在我还是很清楚的记着这件事情:那一天,我要到医院打针抽血,一开始我右手被逼了打了一根针,害我右手废了,变成断了翅膀的小鸟了,但是因为右手没血了就打左手,使我两只手都变成残废,自从那次事件后,我就再也不想打针了。

第一次让我充满了期待和不安,第一次的尝试让人感觉非常兴奋,因为非常好奇下一刻会发生什么事情,但是这次的第一次实在让我觉得太恐怖了,我不想再尝试了。

我的小学六年级作文 篇8

我的玩具有很多,它们的样式各不相同,种类也很多。

小时候,我很喜欢玩玩具。玩的过程可以使人快乐,心情很舒畅!现在的我一般都不会玩玩具了,但小时候玩过的玩具却永远留在了我的记忆中。

上幼儿园的时候,我们总是喜欢叠飞机玩。先找一张正方形的纸,两角分别向上叠一个三角形,然后对折,最后,两边向上一折,一个最简单的飞机就叠好了。

我们将叠好的飞机向外抛,看谁的纸飞机“飞”得远。这是需要技巧的,要看飞机做得好不好,不然的话,刚抛出去就坠机了;还要看是不是顺风,这样才能让飞机飞得更远,更快!

到了六岁多,我离开了幼儿园,进入了小学。到小学后,就有小学老师来教育我们,我们也比幼儿园上升了一个阶段,于是就丢弃了原来那些幼稚的玩具,开始玩一些比较高级的玩具了。

刚入小学时,有件玩具让我觉得很好玩,那就是陀螺,现在的陀螺比以前的陀螺有了很大的改进,以前的陀螺是木制的,现在的陀螺都是塑料的,中间还能放一块铁,玩陀螺时只需要将发射条抽出,陀螺就会快速地旋转起来。比赛时两个陀螺互相撞击,先停的陀螺就输了,所以大家都往陀螺上加各种配件,让陀螺转得更加快速,这样才能打败对手。

我的小学六年级作文 篇9

每个人都有属于自己美好的人生,但我,却没有属于自己美好的人生。为什么了?因为在我的人生里,我感觉自己没有太多的自由。

我已经毕业了,已经是一个青少年了。我能独立生活了!这次暑假我来到成都的二姑家玩耍。本以为就此“解放”了,但没想到来到二姑家里,我感觉我像一个仆人,每天都要听从大人们的差遣。他们叫我向东,我就向东。他们叫我向西,我就向西。尤其是要听从姐姐的差遣,要不然……可有的我受。

自由,我要的自由在哪里?在哪里……

我的小学六年级作文 篇10

童年是一场远行,回不去了;童年是一场相逢,忘不掉了;但我会永远珍藏它,相逢若水,珍视若宝……——题记

看着地上的落花,我似乎看到了飞逝的时光,远去的童年。

与妹妹打闹,父母会说:你是大孩子,要让着妹妹;与同学争吵,父母会说:你都这么大了,还和别人打架,这么不懂事;偶尔的坚持,他们也会觉得;你不能叛逆,你要听话……

但他们似乎忘了,我也是孩子,也需要被人照顾;我也还小,也会和别人争吵;我也有心,也会为自己而坚持……

或许我的童年真的走了,像这落花一样,随风而逝……

我厌恶这风。

我别过头,转身进屋,随意以书架上抽出一本书。哦!是相册!我翻开,迎面而来的是稚嫩,粉嘟嘟的小脸皱成一团像个小包子,小巧的嘴里含着一个奶嘴,美滋滋的……我看着笑出了声。

再翻一页,是我与母亲的合影,扎着两个小辫的小女孩笑得那么甜,像一道光射入我如今冰冷的心中……

再往后看,是我再大一点的,穿着校服,俨然是一个小学生的模样,在校门口笑了,是一种渴望的,期盼的笑……

……

看着看着,我笑了,这相册里的就是我的逝去的童年啊!我拾起一片落花,夹在相册里合起,重新插入书架。

我明白,我的童年其实并没逝去,它就在相册里,在我的心中,被我永远珍藏……

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