【精品】六年级成长作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的六年级成长作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
国庆节那天,祖国妈妈的生日,“不得不说:祖国妈妈!生日快乐!”。早上我一大早就起了床,望了望天空,天空很蓝,今天是个好天气。
爸爸说带我去公园等地方,我高兴的跳起来。吃了早饭,我和爸爸就兴高采列的先去了铁牛广场玩,铁牛广场有好多好多人,人山人海。我高兴的叫了一声:"太棒了!”,我向旱冰鞋那走去,爸爸给我租了一双旱冰鞋,我玩的可高兴了,爸爸在一旁微笑的看着我。
我头一望,看见了一头铁牛,我和爸爸就走到了铁牛的脚下,我摸了一下,哇!好硬啊!铁牛的脚像石头一般;我接着又听到了像鞭炮声的声音!,我走过去一看,原来是老家的那个鞭子和圆的东西,那个爷爷一打,那声音,震耳欲隆,像放鞭炮一样。突然,我看见草坪前好像有一片蓝蓝的海,海里有几个人,我当时就呆了。
我问爸爸:“爸爸那些人是不是遇险了?”爸爸回答:“呵呵,你笑什么啊?那可是几条人命啊!”爸爸笑着回答:“孩子你长大了!懂事了”。
我12岁了还不知道在游泳,我目登口呆回答到:“天啦!他们不要命了啊?万一有什么不测,他们不就完蛋了吗?”,“孩子,每个人都有自己的爱好,何必在意呢?”爸爸笑着说,“我孩子长大了!”,走到了椅子下,坐了下去,我有接着到了爸爸身边,爸爸说:“好好读书,不要当一个没有用的人,爸爸希望你能好好读书,这是爸爸的心愿!”,我顿时流下了滚烫的泪水说:“爸爸!你放心,我一定好好读书的!”爸爸笑着点了点头。
中午,爸爸带我去了饭店,爸爸叫我点菜,我说:“爸爸,你点吧,我吃什么都习惯了,就白干饭我也吃得下!”爸爸点了:回锅肉、番茄炒蛋、还有...。我和爸爸都吃饱了,爸爸说你还想去哪里玩?我回答:“这个,有了,去公园吧,我有一年没有去了!爸爸高兴的回答:”好!不一会我们就到了公园,爸爸停了车,我和爸爸一下车,我的妈呀,好多人啊!人山人海!比铁牛广场的人还多!于是我和爸爸走进了公园!我看见了龙火车、碰碰车、海盗船、...我说:“爸爸你和我敢去坐大摆锤吗?”爸爸回答到:“怎么不敢!”于是我和爸爸坐上了大摆锤。坐完了。我晕眩眩的对爸爸说:“爸爸上去的感受是好凉快,下来的感受是头号晕啊!”爸爸说:“呵呵,你要多体育运动啊!”我笑着说:“哦哦哦!”
我和爸爸有坐了碰碰车,可好玩了!你撞来、我撞去、好玩的双脚跳!我和爸爸又坐了:海盗船、....,我和爸爸还吃了:铁板烧、绵花糖、烧烤、冰淇淋、奶茶、.....我们父子俩玩的可高兴了!
下午6点过,我和爸爸一起坐车回家了!爸爸问我开心不开心?我高兴的回答:“这么好的爸爸,我怎么不高兴啊!”我父子俩笑着回家了!国庆节的这一天,我不仅懂得了珍惜、也懂得了我自己长大了!
六年级成长作文 篇2
我讨厌跟那一群男孩子玩。
不仅讨厌,而且嫌弃。因为,他们每一天都是与“泥巴”打交道的人,除了打架就是玩“泥巴”,太无聊和无语了,而且玩完“泥巴”就擦在身上,脏得要命!所以,我讨厌他们,而且不是一般的讨厌。
可是,自从那一天起,改变了我的看法。
星期五下午,爸爸妈妈出去吃饭,我一个人在家,因为一人在家十分无聊无趣,我便抱着篮球,屁颠屁颠跑出去玩了,也没想后果。一玩就从六点玩到了八点多,大家都回家了,只有那群男孩还在玩“泥巴”,还对我说:“她们都走了,要不要一起来玩啊。”说着,站了起来,手往身上一抹。
“恶心!”我不领情的说,便要回家了。
这时,我突然发现天黑了,而且,我家又住在七楼,晚上,还有几层楼的楼梯间都是漆黑一片,而我又怕黑怕“鬼”,虽然世上没有鬼,可我还是不敢上楼。难道,要像流浪汉一样孤零零地在这里等爸妈回来吗?
没办法,我一屁股坐在篮球上,只能等爸妈了!
“你还不回家吗?”有一个男孩一边抹着鼻涕一边疑惑的看着我。
“我。我不敢上楼。”我的声音似蚊子一样小,因为,我刚刚还骂了他。
“不敢上楼?这还不好办?我们来帮你!”男孩理直气壮的说,旁边的男孩也异口同心的说“嗯!”
“你们不也怕黑怕鬼吗?”
“我们可以用声音给你力量呀!”说着,他又揩揩鼻涕,“我们一起大声喊你的名字,你就不怕了!”
我心动了,突然觉得这个男孩揩鼻涕的样子蛮可爱的!也不讨厌了,便“嗯”了一声准备上楼。
那一群男孩一同将手往身上一抹,合成喇叭状放在嘴边大喊“李之瑾!。”还有的在大声唱歌。
我心中顿觉一丝温暖,即使眼前一片黑暗,我也感觉是一片光明。等我回到家,他们又围成一团,玩起了他们心爱的“泥巴”。
现在,我觉得这群男孩真可爱,他们听了便对我傻笑,鼻涕都流到嘴里了也不揩揩。
如果,我眼前是一片黑暗,他们便是黑夜中最亮的星,给了我光明;如果我的眼前是一片寒冷,他们就是冬天里的一把火,给了我温暖。
友情,给了我力量,给了我勇气,让我的成长之路变得更美好!
六年级成长作文 篇3
“活力青奥伴我成长”,这就是我最期待的青奥会,它在20xx年举行,为了这次青奥会的到来,我们整个xx都忙碌着,准备着,正在为青奥会准备着各项工作,
· 对于青奥会的知识,我们一定是要知道的,并且我们一定要把这些青奥会知识传给你身边的人,让你身边每一个人都重视起青奥会,并且行动起来,为青奥会做出一份贡献。爱护环境从小事做起,捡起身边的每一个垃圾,创造一个干净的南京来迎接这次青奥会。记得,有一个小朋友随手扔了一个垃圾,另一个小朋友走上去,认真地对她说:“乱扔垃圾是不对的,这样其他城市的人该怎么想我们啊,这次青奥会可是在我们城市举行啊,那个小朋友边红着脸建起了扔掉的垃圾。连小朋友都知道不能乱扔垃圾,难道我们还不知道吗?
·青奥会的目的是什么?是为了让世界各国人获得好的生活方式,从而使儿童爱上奥林匹克运动会和运动,并且是各国儿童获得交流和比试的机会,使他们经常锻炼身体,从而获得一个健康的身体。
让奥运走进青年,让青年拥抱奥运。让我们一起期待这个令人激动的青奥会。
六年级成长作文 篇4
“士大夫三日不读书,则义理不交于胸”——姚雅。这名话使我一生受益。读书丰富了我的知识,提高了我的涵养,打开了我的想象力,更重要的是书让我的灵魂更上一层楼。书,我的生活永远少不了它。
很小的时候,我已经开始看书,说是书,只不过是一些识字的卡片或者比较短的连环画,即使这些书我看得也很吃力,时不时地去问妈妈,于是妈妈教一个帮我看书的方法——拼音。拼音简单易懂,我很快就学会了,不多长时间我就能看一些带拼音的故事书,但拼的速度有些慢,但时间可以冲淡一切,最终我看书的速度还是提高了不少。渐渐地,那些带拼音的书不能满足我的需求,我试着读其它没有带拼音的书,但是没有了拼音,我看书那简直是寸步难行,于是又开始去妈妈,这个字怎么读,那个字怎么读,于是妈妈又教我一个新的认字方法——查字典。妈妈对我说:“书上的字字典上几乎都可以查出来,当你遇到不认识的字可以求助字典这个老师。最简单是拼音查字法,可以借字你会的拼音进行查不认识的字。如果不想用拼音查字法,也可以用部首查字法,第二种方法妈妈用了九牛二虎之力才把我教会。
在幼儿园大班,我对《语言》特别感兴趣,总是百看不厌,上面的儿歌、故事、歌曲我早已背得滚瓜烂熟,于是我干脆将妈妈让学生看的作文拿来看,即使这样我也看得津津有味,妈妈有时间我也让她给我讲,妈妈的故事很快就被我听完了,于是她就把教的课文一篇一篇地背我听,现在我最爱看是小说《斑羚飞渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘气包马小跳》系列、《易经》系列,读着一本又一本的书,从中我感受着读书的.快乐。
现在我不但爱读,更喜欢摘抄,好记性不如烂笔头吗?在读书的过程中,我的作文水平也得到了很大的提高。书不但成了我的良师,更成了我的益友。书——将会永远伴随我。
六年级成长作文 篇5
大人们总是说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知道我们小孩子是有烦恼的,而我的烦恼就是——来自于学习!
哪个父母不是“望子成龙,望女成凤”的心切之情呢?我就说说上个月的事情吧,因为我们是毕业生,所以我们的学校要有一个毕业汇演,我就参加了几个节目,我想回家给我妈妈说一下我参加了xxx小品和xxx相声,肯定会夸我什么呢!可是事实正好相反,妈妈反而故作生气地说:“你别在哪弄那些乱七八糟的事情了,看!这事情那么积极,学习要是有那么积极就好了!”
要是我们班里那个同学考试考了100分,回到家我妈妈就可能会冲着我唠叨;“你看看,你们班里的学生,哪有你那么差劲的学生。你看看人家xxx又考了100分!你呢!你考的那一点分你是让谁看的呀!跟谁学的,跟我学的?xxx的家长又不管人家,人家怎么还学习那么好?你,你还上着补习班呢!你看,人家多有上进心。你呢?去!多学学人家吧!别光知道疯着玩!”每次想起这,我的头都是大的。
有一次,因为有一门考的不好,我妈妈就大声吼道:“郭振豪!这学你干脆别上了,别在学校给我丢脸了!去你屋复习你学过的知识!把作业给我写完。不准看电视!不准玩电脑!还别想着整天疯着出去玩!唉!我呀,还想着让你考个好学校,接受好的教育。就你考的那点分数,依我看,难考一个好学校。你呀!就在咱家附近的中学,混个几年,就算拉倒了。”还连续几天对我板着个脸,对我不睬不理,就像空气似的,看不见,摸不着。我伤心透了!我不知道在我爸爸妈妈的心里,分数是他们的儿子,还是我是他们的儿子呢?
我又不是机器人,木头人我也想玩,我也想学习好,我也知道要上进,也知道要优秀。但是我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。
上了六年级,别人都说毕业生的学习压力很大,让我用心、用功。家长还总是在我面前说我坏话,贬低我,高抬别人。难道别人的孩子就一定比我强,比我好吗?难道别人的孩子就一定没有犯错的时候吗?就没有考试考的不好的时候吗?
爸爸妈妈,考高分就一定是好学生吗?可我不是这样认为,我觉得只要你在学习中用心了,用功了,尽力了就算考不了高分那也是“好学生”!
六年级成长作文 篇6
感悟亲情,就在生活的点点滴滴之中。从我在马老师补习班学习写作的过程当中,我就感悟到了浓浓的亲情。(小学生作文)
我记得每次去马老师补习班时李老师是那么的认真,仔细讲解着每一个作文该让我们怎么写,有时让我们一段一段写,有时让我们直接写,写完后还认真的给我们批改,我心里不禁想向她学习。回到家,只见妈妈仔细地读着老师批改的每一句话。看到老师给我的鼓励和表扬,妈妈比我还兴奋,就像她得到了领导的表扬似的。
有时妈妈看到我写的文章有进步,就会笑盈盈地表扬我:“下次继续努力!”有时看到我的文章写得不太好,妈妈仍旧会笑盈盈地说:“没关系,失败是成功之母嘛!别泄气!坚持到底才是胜利!”无论何时,无论何地,妈妈总会给我鼓励,使我对写作充满了信心。
亲情像春雨,滋润着大树;亲情像土壤,培育着花草。瞧,在生活中亲情就这么简单,只要你用心体会,亲情无时无刻不在你身边,我感谢亲情带给我的成长动力。
六年级成长作文 篇7
时间不停地流逝着,我们也慢慢地成长着。如果可以的话,我真想让时间回到小学一年级的时候。那时候,每天放学很早,一回到家就下楼疯玩,总要玩到精疲力竭时才肯回家吃饭。但时间的脚步不会为了你而停止,而我们也终将长大,否则就无法明白人情世理,且无法在社会立足。所以,我就来讲一讲我的成长故事。
记得那一次,我想买一支自动铅笔,需要5块钱,便不加思索地向爸爸妈妈要。没想到爸爸却说:“买自动铅笔的钱可以给你,但是得用劳动来换!”“什么?居然用劳动来换?”。“没错,就是用劳动。”爸爸脸上浮现出一丝笑意,说道,“比如说:扫地5毛,洗碗1块……”原来是这样,不就是买支自动铅笔,花个5块钱吗?用得着让我干家务吗?午饭后精彩的动画片看不成怎么办?电脑上的游戏玩不成怎么办?
没办法,吃完饭我沮丧的来到厨房,选择了洗碗——为什么要选洗碗,我耍了个小聪明,洗碗只要用手就行了,而扫地却是全身运动。再说洗碗的价格也高啊!面对一水池的碗,只能一只只用海绵不停地擦洗着,嘴里还不时地飘出神曲来:“洗刷刷,洗刷刷……”经过一番忙碌,我擦了一下头上的汗,正想好好欣赏一下劳动的作品,却发现碗里油渍仍顽强地存活着。怎么办?这时我看到了洗洁精,我把洗洁精倒进水里,把碗筷重新放进水里。“接招吧,油渍老怪,洗洁精光束!”洗洁精准确无误地击中了油渍,再加上我使劲的擦洗,油渍总算消失了。这场“油渍歼灭战”胜利完成。面对干干净净的碗筷我心想:洗个碗都要费那么大的劲,更何况妈妈呢?妈妈干的家务活比我多多了,可她却从来没有怨言。所以我决定以后要多帮妈妈做家务活儿。想必爸爸也一定是这个想法才会这样做吧。
这就是我成长中的一个小故事,虽然很小,却使我印象深刻。现在洗碗没人再给我报酬,但我依然会力所能及的做家务。
六年级成长作文 篇8
曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道:“您是在哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家回答说:“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;学习用具摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后不奔跑;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察大自然 ……”谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这辉煌的事业,这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊!
成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 那么,同学们,在你的生活中,你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢?你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢?
在即将过去的9月中,我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯:遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入,比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。
同学们,我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。我相信,通过我们的努力,文明之花一定会在校园绚烂绽放。
六年级成长作文 篇9
悄悄的,悄悄的,我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印,或深,或浅,都记录着我成长中的酸甜苦乐。
这是一串完整清晰的脚印,记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候,黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛,我很是犹豫,我怕我表现不好,拖了全班的后腿,是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心,并在这场比赛中得了“最佳台风奖”的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。
这是一串泥泞模糊的脚印,记录了我的失败与忧伤,记得那次语文考试,我的分数一落千丈,那鲜红的84、5照的我心里发虚,我的心情跃入了谷底,是父母关切问候,帮我羸得了原来的好成绩。
这是一串歪斜丑陋的脚印,记录了我羞愧与失落,我身为英语课代表,却没有尽到棒作业的职责,被英语老师当堂批评,老师的话如刀割着我,下面50双眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自责,经过了那一次教训,我成功的做好了英语课代表这个职位。
日月如梭,往事如惜,脚印,它悄悄记录了我的成长,伴我成功,伴我欢乐。