我的老师六年级作文汇编15篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文,欢迎大家分享。
我的老师六年级作文1一年一度的教师节到了,让我来夸夸我们班上的三位好老师吧!
教学有方的张老师。张老师是我们的语文老师,同学们都很喜欢上她的语文课。她呀,不仅课上得好,板书的字也写得非常漂亮。一上语文课,我们都认认真真坐好,一双双眼睛目不转睛地注视着张老师。张老师用她那动听的声音,绘声绘色的将课文里的内容讲给我们听,然后再一点一滴地引导我们发挥想象、用心思考,去提问、去解答。不知不觉中我们就很容易理解和掌握课文的重点了。除此以外,张老师还让同学们自己评选出每堂课的“提问大王”、“读书大王”、“学习大王”,使我们大家学习语文的积极性更高了,兴趣更浓了。
和蔼可亲的俞老师。俞老师是我们的数学老师。她高高的个子,戴了一副眼镜。表面看上去很严肃,其实非常和蔼可亲。每次遇到不懂的问题去请教她的时候,她总是很耐心、很仔细的讲解给我们听。有一次,我犯了错,俞老师悄悄地把我叫到办公室,不但没有严厉批评我,反而微笑着,用很亲切的话语和我交谈,希望我以后改正。那一刻,我非常惭愧,心里对老师充满了感激。这件事情到现在我还深深地记在脑海里。
认真负责的王老师。王老师是我们的班主任,也是我们的英语老师。上王老师的英语课,最放松、最开心。王老师经常和我们在课堂上做一些有趣的游戏,让我们在玩中学,学中玩,她还自己在家带来了一些英语的小人书奖励给我们,使我们在英语课堂上学到了许多知识,也享受到了许多的快乐。除了给我们上英语课,王老师还要负责我们班里的其它事情。她很认真负责,对待每一位同学都是无微不至的关怀。她组织带领我们参加学校的各项活动。我们班的一位同学生病了,王老师还和班长一起代表我们全班同学,带上同学们准备的礼物去看望他,给他送去温暖和祝福。
梅岭小学的好老师还有很多很多,这三位就是我们班的好老师。相信大家一定都和我一样喜欢她们!
我的老师六年级作文2您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧。
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我有一个非常好的一个老师,她虽然严厉,但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师,因为老师太严格了。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
老师我爱您。
我的老师六年级作文3嗨!问大家一个问题:“蜜蜂、园丁、蜡烛、人梯、铺路石、灯塔、渡船……通过这些词,你们联想到了什么?”对,那就是这世上最让人尊敬的一个词——老师。
今天我要向你们说说我的一位好老师——我的数学老师郭老师,也是我的班主任。她是一位美丽的女老师,感觉就像好妈妈一样亲切。她扎着马尾辫,走得快时,那辫子就在她背后快乐地跳跃着,或开心地摇摆着,充满了活力;她的眼睛虽小,却黑亮有神;她的嘴巴虽然有点大,却会发出抑扬顿挫的声音,“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打着我们的心房。
她就像和煦的春风,一阵阵拂过我们稚嫩的心田。
记得有一次,我们班的唐蓓妍摔了一跤,手和脚都摔破了,还流了血,我和几个同学都吓坏了,我们急忙把她扶到郭老师的办公室。郭老师一看也急了,连忙扶住唐蓓妍让她坐在椅子上,然后拿出药来给唐蓓妍擦,唐蓓妍一直在哭。郭老师见了,边吹气边擦,还安慰她:“不疼了不疼了,要坚强一些喔。”听着郭老师温柔的话语,唐蓓妍不哭了,我们也松了一口气,感到很温暖。
我又想起了“王英豪事件”。是这样的,那是上午的第四节课刚打铃,我是班长,要维持纪律,我看见王英豪在玩卡,就对他说,让他把卡交出来,下课再还给他。结果他一溜烟就跑出了教室,我马上去追他,没追到,怎么办,我也慌了,心想:完了,完了。因为我没处理好王英豪这件事情,他不见了,郭老师肯定会骂我的。没办法,还是去找郭老师吧。于是我鼓起勇气到办公室吿诉了郭老师,讲清原由后,老师没有批评我,还说我没有错,并且让我先去上课,她自己去找王英豪。后来,经过郭老师辛苦的寻找,终于找回了王英豪。我觉得郭老师真辛苦,我以后要履行好班长的职责,做好老师的小助手。
老师就像一眼泉水,汩汩不断流出活水浇灌着祖国的花朵,未来的希望。
常听大人们说:“桃李满天下”是对老师的祝福,老师的尊敬。我在这里也要祝郭老师桃李满天下,希望我就是其中优秀的一个,我们班上的同学就是那桃李中的优秀的一部分。
我爱你,我的好老师——郭老师!
我的老师六年级作文4他,一位年近花甲的老人:不高的身材,脸上嵌满了岁月的痕迹。一身黑是他明显的标致。有点瘦,但瘦小的身子里装着一副热心肠。这就是我最敬佩的语文老师——王老师。
王老师平时生活非常节约,学校的待遇高,但他从未舍得浪费一分钱,他经常说:“有勤又有俭,生活甜又甜。”我不以为然,觉得王老师不是俭而是抠,他是那么小气,是一毛不拔的“铁公鸡”。但经过那两件事好后使我彻底改变了对他的看法。
那是五年级的周末,在一个艳阳高照的午后。那天,王老师照常在楼下散步,散着散着,他发现在自己前面不远处簇拥这一群人。王老师虽然五十多了,但依旧童心未泯,爱凑热闹的心促使他向前看个究竟。走进人群中,只见一个 ……此处隐藏5798个字……我说:“没关系的,就说一下”。听完老师的话,我勇敢地站了起来说了。说完后,蒋老师表扬我说:“嗯!说的不错,以后就这样说”。听了老师的话,我高兴极了,也有信心举手发言了。
从此我就暗下决心:我一定要认真听老师上课,完成好老师布置的每一项任务、作业,把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。
于是,上课前我认真预习课文,给课文生字组词、查资料,熟读课文,熟悉课文内容。上课时,我做好课堂笔记。就这样,我的语文知识更扎实了,写作水平也提高了不少。蒋老师见我进步了,心里十分高心,接连几天都表扬我,得到老师的表扬,我心里像喝了蜜似的,甜滋滋的。而我,学习语文的劲更足了。
老师谢谢您!这五年来,你不仅教了我不少知识,还教育我人生的道理。
谢谢您!老师!正是目睹了您这平凡而伟大的辛勤的每一天,我会更加坚定地朝着我的理想奔去。
我的老师六年级作文13老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
XX老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
XX老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可XX老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。XX老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!
XX老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的XX老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“XX老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时,教室门被一下子推开了。XX老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”XXX站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。XX有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的XX老师,如园丁如母亲的XX老师。我终生难忘的XX老师!
我的老师六年级作文14我的老师是女老师,大约35岁,中等身材,带着一副深度的眼镜,说明她学问高,知识多,平时,韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候,我们很害怕,她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师,工作兢兢业业,为了教好我们,经常备课到深夜。认真上好每一节课,她上课的时候很幽默、有趣,有时还会讲些笑话,常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心,经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次,韦老师布置写家乡的作文,我不假思索地写,结果写偏题了,我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说:“我们要求写的是家乡的美景,而你光写校园,是不够的,如果你详写些街道楼房或小河,桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开,后来我重写了这篇作文,然后我拿给韦老师看,韦老师说我写得不错,比上次有进步,我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们,在她的教导下,我的作文有了提高。
有一次,早读课的时候我不读书,而是在练字,韦老师看见了,走到我跟前,并没有批评我,却语重心长地对我说:“你练字是好事,但可以利用下课时候练,不要利用早读时间练,准备到期末考试了,早读要抓紧读书、背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳的,不容易忘记,你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我,我知道自己错了,我的脸红了,惭愧地低下了头,吞吞吐吐地说:“对不起,韦老师,我知道自己错了,一定会改过来。”韦老师说:“知道自己错就好,改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理,动之以情,鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮他人;老师就像灵魂工程师,陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了,韦老师关心我们的事,就像天上的星星,数也数不清。她给了我们无微不至的爱,给我们温暖,师恩难忘,韦老师是我尊敬的一位好老师。
我的老师六年级作文15我心中的好老师,最重要的就是要有一颗爱教育、爱学生的心。同时,还要会做“演员”,要在学生面前立威信,但课后又有慈爱的一面、柔情的一面。
我为我有这样一位好老师而自豪,她就是我小学的语文老师。她表面严厉,其实很温柔。在她面前,我总是可以那么放松,没有任何压力。因为她,我爱上了文学,从此翱翔在文学的天空,她还是我的知心朋友,在我失败时,给予我鼓励;在我伤心时,给予我温暖……
记得有一次,我因为生病耽误了一个星期的课,那天上课时,老师叫我回答问题,我支支吾吾半天回答不出来,老师以往和蔼的脸上有了些恼怒,说:“你怎么回事,这么简单的问题都回答不出来,病了几天脑子也烧坏了?”面对老师第一次当众批评,我顿时脸一红,鼻子一酸,眼泪开始从眼眶里涌出来,滴在书本上,字迹变得模糊了,心也变得沉重了。下课后,老师把我叫到办公室,问我怎么回事,我据实以告,老师听后,向我道了歉,当时我感动不已,她是老师,却能跟我说这样的话,老师原来可以这样亲切,这样平易近人。随后,她还对我的学习进行了分析,并鼓励了我。
那一次,她美好的形象就贮存在我的心中,我发现了老师的另一面——慈爱!
她的父亲生病住院了,她作为儿女理应照料父亲,可偏偏又到了期末考试,她在两头兼顾中,最终把自己累垮了,每天上课时,都是脸色苍白,虽已很用力,但镌秀的字也失去了往日的风采。我们看在眼里,疼在心里,看着疲惫的她,多想去帮帮她。于是,我们把我们对她的爱,写在了黑板上,希望可以看到老师的笑容。
窗外走过一个熟悉的身影,她来了!同学们马上各就各位,门开了,她进来了,她看了看黑板,看了看我们,迟疑了一会儿,流下了眼泪,哽咽地说:“谢谢同学们,谢谢!”她哭了,我们也哭了……
老师的柔情淋漓尽致的展现在我们面前。
如果我是一个诗人,我将用尽世间所有优美的词藻来赞美她;如果我是一个歌者,我将用最美的歌喉来歌颂她;如果我是一个行者,我将用最远的距离来丈量我对她的爱……