六年级我的家作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级我的家作文4篇，欢迎大家分享。
六年级我的家作文 篇1
我的家在美丽的江西宜春，那里有我的弟弟妹妹，还有那许多的亲戚朋友，我的家在美丽的江西宜春，我爱你，我爱你，我美丽的家乡，我爱你，我爱你，我可爱的亲人。我的家在美丽的江西宜春，我祝福你，我祝福你，我美丽的家乡，我祝福你，我祝福你，我可爱的亲人。我的家在美丽的江西宜春，宜春。（改编的一首歌）
宜春好
宜春好，好宜春！
袁山耸翠秀水笑，
化成钟声绕山腰，
芦洲印月夜色美，
春台晓日招文豪。
宜春好，好宜春！
南泉涌珠滴滴甜，
古楼测日显奥妙，
明月飞瀑迎远客，
仰山积雪更娇娆。
宜春好，好宜春！
人杰地灵是天宝，
明月圣境天工造，
劝君莫以宜春远，
宜春美景任您游。
江西，以处江南西部得名。因境内赣江而简称赣，省会南昌。江西与东南沿海各港口和江北重镇的直线距离，大多在六百到七百公里之内。故江西又被称为“吴头楚尾，粤户闽庭”、“形胜之区”也。
江西地处华东六省一市的西南部，北邻皖鄂；东接闽浙二省；西靠三湘四水；南挨广东粤地，是传统意义上的江南地区，她北有鄱阳湖之浩淼秀景；西有“红色圣地”井冈山和洋山、武功山连绵逶迤，峰峭谷险、涧深流急，森林和水利资源十分丰富；东居武夷山脉，南枕九连山、大庾岭和诸广山脉。省内多为丘陵山地，北边是鄱阳湖平原，省内河涌纵横，土地多呈红色。境内矿产资源丰富。
江西的真正意义上的开发应该是三国及以后时期，那时中原大批士人显贵为躲避战乱南下，带来了大量的人口和先进的技术，将江南地区开发出来。由此时，江西真正地融入到华夏文明中来。
江西地区因为所处位置冬无严寒、夏无酷暑、物产较丰富、粮食多能自给自足所以人性温和、淳朴，多的是安土重命，不安份者也多以手工技术而行走于中国南北。所以江西人似是没了个性，像极了一杯温开水。实则不然，江西人虽不像他们的邻居那样或油滑或精明、或性烈或喜迁，但他们却有象他们的土地一样红色的血、红色的心！有着一颗对国家、对社稷无比赤诚的心！为了国家、为了人民、为了他的“皇上”，他们义不容辞的站出来！危机处处的北宋朝庭中王安石站出来了，所以“穷则变、变则通、通则久”；风雨飘摇的南宋小朝庭中面对蒙古人的步步蚕食文天祥站出来了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！当中国老百姓在为如何填饱肚子发愁时，袁隆平站出来了：“我曾经做过一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大。然后，几个朋友坐在水稻下面乘凉……我的目标是20xx年前全国的水稻亩产达到900公斤……”……他们将他们毕生的精力和一腔的热血献给了国家、献给了人民。
江西人不好胜、不喜张扬。有的是一颗对人真诚、忠诚的心”。所以他们埋头做事，默默的耕耘着……
江西人文化氛围浓厚，有着尊重教育的优良传统。（中国的两个“博士县”一个是临川、一个是玉山，全在江西。）所以江西人多出文人：晋时有个隐士叫陶渊明，他有一篇文章叫《桃花源记》；在唐宋时有个称呼叫“唐宋八大家”，其中唐有两人（柳宗元、韩愈）宋六人，江西则二分天下居其一：有警钟长鸣之《伤仲永》的王安石、有逸世之篇《醉翁亭记》的欧阳修和曾巩；还有一个词人叫晏殊、一个文人叫朱熹、一个戏剧家叫汤显祖、一部着作叫《牡丹亭》……
走吧，让我们去一下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的藤王阁；走吧，让我们去一下红色圣地的井冈山和道教圣地三清山；走吧，让我们去一下长江之边的九江和“星火燎原”的圣地南昌和才子之乡的临川；走吧，让我们去一下赣州和吉安尝一下真正的客家特产、寻一下客家的祖源！走吧，让我们认识一下这块红土地上有着红色血液、红色心的赣人！！
六年级我的家作文 篇2
我在家里算得上是一位小公主，总是有求必应。因此，父母给了我无微不至关怀和爱护，使我时时刻刻感到家的温暖。其中一次更是让我终生难忘！
二年级的时候，我要学钢琴。可是，家里却没有钢琴，我为此感到不满意．我想让爸爸给我买一架，便对他说了．“什么？”爸爸吃惊地问，“你让我给你买一架钢琴！”我胆怯的说：“是的，如果没有钢琴，我就练习不了曲子。“”可是，你可以先用如今的电子琴代替着呀！“我乞求爸爸：“电子琴的效果不如钢琴。”爸爸琢磨了一会儿，为难地说：‘让我考虑一下。“我听后，便失望地踏出房间。
从此以后，爸爸妈妈每逢下班后，便拿着几袋沉甸甸的文件回家，吃过简简单单的饭，便埋头苦干起来。夏天是多么炎热，他们还是干得汗流浃背，专心致志。我看在眼里，痛在心里，真恨不得把爸爸妈妈手中的文件拿过来，帮他们分担一下。要是我会做一些有营养的食物给他们补补身子，该多好！几个月后的一天，我无意在房间外听见爸爸对妈妈说：这几个月的收入比以前几个月多了两倍，给乐乐买钢琴的钱快攒够了！妈妈说：“哎，辛苦了几个月，这都值得的嘛！”我听后，内心涌起一股暖流，不禁热泪盈眶，父母为我买钢琴付出了多少血汗！我想：如果有了钢琴后，考级不及格，怎么对得起父母？
又过了几天，我看见一辆汽车载着一驾钢琴开到楼下。６位工人费尽力气把钢琴抬进我的房里。工人们安顿好钢琴后，我便迫不及待地弹奏起我最拿手的曲子“可爱的家庭”。顿时，屋里洋溢着悦耳的琴声，洋溢着父母对我的爱，洋溢着家庭的温暖。弹奏完毕，父母赞我弹得好，鼓励我继续努力！
几年过去了，钢琴一直在我房间里默默地陪伴着我，时时提醒我。四级钢琴证书我已经获得。现在高年级学习忙，弹琴的机会少了，但是我一看见钢琴就会想起父母对我的关爱和期望......
六年级我的家作文 篇3
那是一个分外寒冷的冬天，天上飘着鹅毛大雪，四处都是一片白皑皑。下午，我正百无聊赖的做着寒假作业时，一个清晰却柔弱的呦喝声在楼道中回荡：“回收报纸——回收旧家电——回收——”。
我听见后望望墙角的旧报纸、破纸箱，将头探出窗外，喊道“喂，师父，我有！”不久，一个面黄肌瘦的小男孩映入眼帘。他跟我差不多大，正是上学的豆蔻年华，想必是寒假帮父母分担工作，由于天气寒冷，小男孩不断的把手放在嘴前呵气取暖，但是双脚却丝毫不减速度一路小跑着来到我家，他用娇嫩的小手把破纸箱、旧报纸一类一类耐心的分好，称好质量，喃喃的跟我算着帐，这个多少那个多少，然后从口袋里掏出皱巴巴脏兮兮的钞票，一张一张的数出10元钱给我。看着同龄的他，出于同情心，我顺手从书架上拿了几本课外书送给他：“这几本书你拿着看看吧，送给你。”
一晃半天时间过去了，天近黄昏，雪花依旧漫天飞舞。“咚咚、咚咚”有人敲门，我以外是爸爸下班回家了，当我打开门时却惊讶的发现是刚才那个收废纸的.男孩。“你干什么？”我有点不欢迎这个不速之客不耐烦的说道。这个小男孩从胸口内袋中掏出七八张崭新的人民币对我说：“谢谢你送我的书，这些钱是夹在书本中的，我怕你不见了钱着急，就从郊外给你送过来了”我脑海中飞快的思索着：这个钱一定是我的压岁钱，夹在书本里了，我和他萍水相遇，谁也不知道彼此是谁，他完全可以不把钱送回来啊。我接过他递给我的钱，说：“是吗，谢谢你把钱送回来，其实你完全可以不用送回来，我也不知道啊！”小男孩微笑着说：“我妈妈时常用家训教导我：以诚为本，以信立人。我不能平白无故的把你的钱据为己有。谢谢你送我的书，我妈妈还在等我回去吃晚饭呢，再见！”说完话，小男孩转身就走了。
我站在窗户边，看着小男孩打着伞，迎着雪慢慢消失在街头，刹那间脑海里浮现一段画面：在城市的另一端，一间破旧的出租房内，小男孩在昏暗的灯光下翻阅课外书时发现崭新的钞票后，微微思索后和母亲告别冒着风雪朝我这边徒步赶来……我心里由衷的给了小男孩一个赞！是什么让他面对金钱而不起贪念？是什么让他拾金不昧而风雪还款？我钦佩那位母亲，用淳朴善良诚信正直的家风培育出如此美德少年。看着窗外纷飞的雪，我心里洋溢着一股暖暖的力量。
六年级我的家作文 篇4
这个暑假老师让我们写一篇我家的家风，我很奇怪，家风是什么？妈妈说：“我暂时不告诉你，你要从生活中的点点滴滴中发现，自己好好想想。”“哦!”我充满疑惑。
记得有一次我乘公交车，车上的座位差不多满了，我和妈妈抢到了最后两个座位，妈妈坐在我后面，我忽然看到了一位老奶奶，那老奶奶提了三个大袋子，看样子很沉。老妈问我：“家风去哪了？”我顿时明白了妈妈的意思，我站了起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，这位置给您坐。”老奶奶说“不用了。”经过我的再三请求，老奶奶终于激动地坐下了，还夸我是懂事的好孩子。我心里喜滋滋的，感到十分开心。妈妈向我竖起了大拇指。
还记得有一天，我去饭前洗手，洗完手，我就把水龙头按下去，可那水龙头没有按到底，还有些水流出来，那时候妈妈就站在我旁边，对我说：“家风去旅游啦？”我看了看，大叫道：“啊，水龙头！”我立刻把水龙头关了，因为我们家是很节约用水的，哪怕是一滴水，在我们眼中也是极为珍贵的，比如，我们会把清洗衣服的水用来浇花或者清洁厕所……….
我终于明白了我家的家风是什么，就是乐于助人和节约的美德，我一定会把我们家的这种优良传统继续发扬光大，代代相传！
