回忆六年级的作文

2022-05-23 07:30:32
【实用】回忆六年级的作文集锦10篇

【实用】回忆六年级的作文集锦10篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的回忆六年级的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

回忆六年级的作文 篇1

小学是最长且最快乐的时光,我们童真却正在慢慢成熟,我们稚嫩的声音也在慢慢变的成熟,我们的一切一切都渐渐成熟,而现在的我已经离开了那个让我哭过让我笑过的母校。

现在,我已经离开了母校,但是一年级入学的第一天的情景还历历在目,在我脑海中徘徊。小学,多么美好,我认识了许许多多的朋友,可是这一切就像梦一样,一晃而过。我怀念,我想念,我眷念,我思念。我渴望回到那个六年三班去,与同学们嬉闹,玩耍,八卦。如果让我重回小学,同样的同学,同样的老师,同样的班级,我会义不容辞的同意,无论让我付出任何东西。如果看到这篇作文的是五年级的学弟或者学妹,请你们珍惜即将到来的六年级吧,不要想我一样,失去了才会后悔。时间匆匆啊,如果不珍惜那一分一秒,它就会白白流失,知道耗尽......

我想在这里说一声:母校,我爱你!

回忆六年级的作文 篇2

我和姗姗是邻居,又在同一所学校读书。她活泼可爱,一双大眼睛炯炯有神,一张小嘴能说会道,她是班上的图书管理员,成绩特别优秀。我们常常一起上学,一起温习功课,我们成了形影不离的好朋友 。

记得有一次去还书,我满不在乎地把上星期借的书交给姗姗手中,姗姗仔仔细细的检查,一页一页地翻,179页了,弟弟昨天把书的180页给撕了,我都打的汗珠从额头上掠过,我心里默默祈祷:“姗姗,你一定不能发现,一定不能。”可一切都不能天从人愿,一个灵巧的声音传进我的耳朵,“姝婕,希望你明天买一本新的书来!”“什么,你怎么这样?书不是给你了吗?你怎么还让我赔?”我故意明知故问,想因为这样而让她收回那句话。“这书的180页没了,而且这书又皱巴巴的,这样让别人怎么看呢?”姗姗耐着性子说。“如果我不赔呢?”我有点儿自欺欺人地说。“那没办法,我只能吊销你的借书卡了。”姗姗斩钉截铁地说。我见硬的不行,就和姗姗套介乎,说:“姗姗,我们那么好,你就大人不计小人过,睁一只眼闭一只眼吧!放学我请你吃烧烤。行吗?”“对不起,姝婕,我这次真的帮不了你了!”姗姗带着几分歉意地说。“还说是什么好姐妹呢?这书我指定不赔你爱怎么样就怎么样吧!“我说完就怒气冲冲地夺门而出,空荡荡的图书室只剩下姗姗一个人。之后,我和姗姗不再是昔日令人向往的好姐妹了,上学的路上不再有我们结伴通行的身影,放学的路上不再有我们银铃般的笑声,甚至我们见面也只是擦肩而过。我曾经不只一次的想和姗姗道歉,但是总觉得没面子,知道那一天……

那一天,我和往常一样,早早的来到学校,看到我的桌子底下的抽屉里有一个礼盒。里面有一封信和一本坏的《百科全书》。揭开信,写:“姝婕,那天是我太心急了,让你不开心了,今天我是来办转学手续的,明天我就要走了,这本书给你留个纪念。记住无论在哪里,我们都是好朋友!再见!”我看了一遍又一遍,我心中有说不出的痛楚,泪水悄悄流下我的脸颊,此时,太阳阴冷,树木枯萎,花儿凋零,一切的一切都有说不出的痛苦。

那本书,既是知识的海洋;又是知识的源泉。但是更是我和姗姗友谊的回忆!

回忆六年级的作文 篇3

“啪!”从池塘边传来了一阵声响,五年后的池塘重又恢复了当年的热闹。

跳进池塘的我和姐姐在水里嬉戏着、打闹着、回忆着。

回忆中的池塘很清、很凉,以前的夏天,我和姐姐都会来到这儿,但时间匆忙,一想,我们已经有五年没来这儿玩耍了。

也是在一个有点闷热的春天,我和姐姐手牵着手,来到院中的池塘,我生疏的向水中抛去游泳圈,然后纵身一跳,“通”的一声,水上溅起了一大片晶莹剔透的水花,一旁的姐姐刚下水,就被迎面扑来的水花弄了一脸,我从水中钻出脑袋,乐得上气不接下气吧,就当我的小眼睛眯成一条缝时,姐姐偷偷潜着水,突然向上一窜,喷了我一脸的水,

就这样,我俩泼着水,“喝”着水,不一会儿就喝“饱”了。姐姐一边心疼地望着喝的圆溜溜的肚子,一边宣布休战。不能玩“打水仗”,那就只能打水仗了。我随手从池塘边拾起一颗石子,按照爸爸教我的方法从池塘侧面打去,可是天公不作美,让我在姐姐面前献了丑,我尴尬地说:“纯属意外,大师也有失手的时候嘛!”姐姐笑了,装作一副大师风范:“咳咳,给你看看,什么叫做技术!”只见她向湖面扔了一颗石子,那石子,一眼就沉底了。我乐了:“确实是技术啊!”姐姐看到我笑了,嘴角也泛起了微笑。

回忆着,回忆着,就被一波波浪花惊醒了,我一看原来是姐姐,又开始打起了水仗。慢慢的,慢慢的,我们好像回到了五年前……

回忆六年级的作文 篇4

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”每当我听到这流传千年的古诗时,我都会想起那爱我,关心我的妈妈来。

曾记得,那是一个暴风雪的下午,我练完吉它后,一出去,就打了个寒颤,等了十几分钟,才等到一辆2路公交车,我蹦蹦跳跳的上了车,手掌用力搓着,试图能暖和一点,可是因为天气太冷了,这样都无济于事。车快到终点站绵绣河山了,我隔着大雾,隐隐约约看到了站台下有人影在来回走动,不时还往2路车来的方向看一看,我心想:这大冷的天,咋不在家烤火,而在外面吹冷风呢?等车开近了,我定睛一看,啊!是妈妈,车还没停稳,我就已经冲出车了。妈妈看到我,急忙拿出一件衣服,给我披上。我问:“你为什么不待在家里呢?妈妈。”“我看你还没回来,就下来看看。”此时,眼泪已经在我眼眶里打转转了,我张张嘴想说什么,可是,此时千言万语也表达不出我此刻的心情。

妈妈,你可知道,像这样的事情就像沙滩上的贝壳;像天上的星星;像天上的鸟雀那么多。

妈妈!您辛苦了!妈妈!谢谢您!

回忆六年级的作文 篇5

童年就像一只飞翔在蓝天的小鸟,66无虑,自由自在;童年像雨后的彩虹,美丽、快乐又短暂;童年像冬天的雪一样,纯洁、天真。每忆及少童年时代,心中就禁不住涌起愉悦之情。

记得在我四岁的时候,有一天,爸爸郑重地对我说:“晚上,有个学问好的叔叔来我们家吃饭,你可别出了‘洋相’哦!”“OK!”我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会,可不能错过。

到了晚上,叔叔来了,我一看,真是挺有学问的:穿着笔直的西装,打着领带,好像是个大博士似的。我三步并作两步,跑到自己的书柜前,找了一本很厚的书。我拿着书坐在叔叔的旁边,还故意打了一个喷嚏,想引起叔叔的注意。

谁知他正和爸爸谈的热火朝天,根本没注意到我。是我小小的虚荣心在作怪,那时我连字都不认识,更何况看书呢!终于,经过我的千方百计,叔叔把目光落在了我的身上,说:“真少见,小伦伦真棒!懂得看书了,长大肯定有出息!”我洋洋得意,爸爸却在一旁窃笑,我看了爸爸一眼,更得意地摇晃着小脑袋,好象在说:我终于露了一手。

叔叔竟然兴致勃勃地过来,说:“让我看看,你看的是什么?”我更得意了,连忙把书给了他。叔叔一看,竟哈哈大笑起来。笑得我莫名其妙。“小伦伦你把书拿倒了!”叔叔说。这时,把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起来。“我的孩子就是这样,爱逞能……”我一听,脸一块红,一块白,害羞地躲到妈妈的身后去了……不过,从那以后我确实对书有一种莫名的喜爱。

童年的趣事就像天上的繁星,让我回味无穷。二十年以后,它还会像宝石那样熠熠生辉。

回忆六年级的作文 篇6

五年级的我,还在西塘小学读书。但现在的我,却是在南山小学读书……

还记得当时爸妈正决定要搬家时,我马上反对,为什么?因为我不想离开西塘!我苦苦哀求着妈,希望至少让我待到毕业,因为我不想失去我最亲爱朋友,我不想失去最疼我的老师,我不想失去整个西塘啊……

在西塘的每一个日子里,是我最开心的日子!我不懂!难道妈一定要让我这么痛苦吗?当时的我,就像快崩溃了……我真的不懂!为什么?难道要我待再西塘的最后一年……都不行吗?

西塘,曾经是我一个陌生的地方。但如今,却是我依依不舍的地方。我好恨我自己没把握在西塘的时间,那些对我来说珍贵的时间……

直到暑假,我仔细的想过了!我的情绪也慢慢稳定下来,我不再难过,我也不在绝望,所以我会以一个平常心去面对未来,走向未来的路。

刚转到南山,对这个地方少许有些陌生,但相处久了也发现,同学们对我都很好呢!他们会帮助我走向未来路,一路上更加以支持,我真的很谢谢他们。就算有那些令人感伤的过去……我还是会加油的,因为不管是西塘还是南山,大家都是我动力的来源啊!希望未来的我,会更快乐!

回忆六年级的作文 篇7

一滴露水可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地生机。光阴似箭六年的小学生活如白驹过隙般逝去。而如今即将毕业,回想六年小学生活的校园一幕幕在脑海中闪现让人念念不忘。

今天我做了一个白日梦,我坐着一个时光机去到了六年前。也就是来到学校的那一天。记得刚过去的时候我不爱说话,也不爱和同学们一起玩。后来因为时间我们大家都非常熟悉,慢慢变的好像一个大家庭。

突然,一个强大的漩涡将我吸了进去,这不就是去年吗?大家在教室里还在打闹,足球小子还在操场上奔驰,还在开心的开怀大笑……嘿!黄俊你还在大笑,你在笑一会儿小心牙掉下来。苏晓阳,你可不可以矜持一点。张蓉,你别老自己打扫卫生,你得让别人帮助……

成功的花人们只惊羡它现实的明艳,可你曾知道成功是多么的艰难。突然我又到了另一个时空。

我看到了有一个班的学生站在食堂打扫卫生,我走进一看这不是我们班吗?不经历风雨怎能看到彩虹。没错我们就是二班,一个最有个性的班级。

梦醒了,我的眼泪也落了下来,回想这六年的回忆真的好珍惜。

祝大家这次考试成功!

回忆六年级的作文 篇8

我有一个好兄弟,他叫博子。他的身材十分矮小,皮肤很黑,但他是一个十分开朗、乐观的人。

他喜欢一个人,而他喜欢人的可不一般。她是一个文静的女孩,戴着一副眼镜,很爱学习,是我们班的'班长——伊凡,她也是我们班的“班花”,追她的人已经不是一个两个了!有学习成绩优秀的,也有知识量广泛的,也有身材矮小,学习成绩一般般的……我家博子就是其中一个。在一个阳光明媚的下午,我和博子在草地上面相互谈心。说到博子了,博子说:“我最喜欢的人只有一个,她就是伊凡。”我和他说:“你别喜欢她了,她有什么好的,不就是成绩优秀一点,人长的丑一点吗?而且你想和你的好兄弟‘辉爷’抢同一个女生吗?”他却说:“我就是喜欢她,喜欢她的成绩,喜欢她的‘丑陋’,喜欢她的一切!”我表示很无语,说:“博子,你比得过辉爷吗?再说了,‘天下何处无芳草,何必单恋一枝花。’她以前是喜欢过你,可是她现在喜欢的是‘辉爷’,不是你。他们两个两情相悦,你又何必呢!”他很执着,说:“我不管你们说什么,也不管她是不是喜欢我,反正我喜欢她,这是无论如何也改变不了的事实。”我说:“我不想再和你争了,我也是好心,我不想看到因为伊凡,让你们几个从好兄弟变成了情敌。你自己一个人在这呆着吧!好好想想,我走了。”他说:“好的,再见!”我看到博子一个人的在那里孤单地坐着,仿佛在思考些什么,而且他还流泪了,流下了无比伤心的眼泪。这是我第一次看见他流泪,也是第一次看他那么地伤心。

不知怎么了,从那天起,我再也没听他说过伊凡这个名字。也许是他死心了,也许是他放弃了,也许是他绝望了,也许是他想把这最后的喜欢当成他一生中最美好的回忆。把这份回忆永久的地保存下来。只有我们几个人知道。

回忆六年级的作文 篇9

今天,小兔子闲来无事,就趴在窗前发呆。想着想着,就想到了自己第一次到幼儿园的情景……

小兔子5岁的时候,和兔妈妈一起到商店买书包、笔、橡皮檫……因为小兔子再过两三天就要上幼儿园了,听说幼儿园有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立马跑到幼儿园去。

那天晚上,小兔子抱着刚买的书包进入了甜蜜的梦乡。在梦里,小兔子在幼儿园里老师表扬她,伙伴们都在为她鼓掌,为她欢呼!老师也一起鼓掌。她开心得简直都快疯了……

终于,小兔子熬过了那三天,终于可以和伙伴们一起玩了。

一大早,兔妈妈就送小兔子到幼儿园。一进门,天哪!陌生的老师,陌生的伙伴!此时,兔妈妈也要走了。“妈妈啊!不要丢下我啊!我不想待在这里啊!快带我走吧!我不上幼儿园了!”小兔子大喊着,当然,她是在心里大喊着,眼泪毫不留情的掉了下来。

老师把小兔子领到了班上,每个人的目光齐刷刷的望着她,好像在观赏什么珍稀动物似的,看到他们的举动,小兔子又哭了……

“叽叽喳喳……”一阵清脆的鸟叫,把小兔子从回忆中唤醒。想到这,小兔子想笑,笑她自己那么天真,现在她长大了,也明白了学习要持之以恒,不能放弃的道理。

回忆六年级的作文 篇10

回忆我的小学历程,一年级的学习生活最令我终生难以忘怀。

我是在青岛银海学校上的学,学校建在雕塑园旁边的海边上,教学楼建筑很别致,红红的瓦顶,微蓝的墙面,像是嵌在海滩上的一颗蓝宝石。教学设施也很齐全,有现代化的电教室,有游泳池、图书室、足球场、健身房。许多韩国和日本的小孩也在这里上学,每天上下学,都用校车接送,中午就在学校就餐,每天午餐食品很丰盛,但副食大都是海产品。

学生入学报名前要进行严格面试筛选。我面试时,老师先叫我写写自己的姓名,提五道简单口算题,问一问我的爱好,最后指着窗外,看着海上的帆船和海鸥,叫我组成一句话。我毫不犹豫地说:“帆船在海上摇晃,海鸥在帆船上空飞翔。”老师听后,满意地说:“很好,很好,你准备上学。”后来我才知道,面试的目的之一是根据学生的特点进行分班。我被分在实验班,语文和数学的任课老师都是省级优秀教师,果不然,我们班语文和数学成绩总是全年级第一。学校每个月都要推选班级一名优秀学生上学校光荣榜,在光荣榜上,会贴出两寸彩色照,因此,每个月底的班会上,都要进行激烈地公选活动。在一年级期间,我曾二次在光荣榜上露出了灿烂的笑脸。

我最喜欢上体育课了,每个学生可以按照自己的爱好,选择篮球、足球、跆拳道、跑步等进行分组活动,老师轮流小组指导。每次体育课,我总选踢足球,我是一名前锋,每次踢球时,我总会踢进几个球,有人还称我是“小贝利”呢。

学校的课外活动丰富多彩,经常举行歌舞比赛,参观奥运帆船赛基地、捐爱心活动。一个星期天,学校举办“小手拉大手迎奥运”活动,邀请每个学生的家长参加。我爷爷和奶奶也参加了我们的队伍。我们在石老人海边,手拉着手,不停地捡海滩上的垃圾,好多游客也纷纷加入我们的行列中来。

我加入中国少年先锋队了,学校举行隆重的入队仪式,学校要求每个学生的红领巾要由自己的家长佩带,入式的前一个晚上,奶奶反复练习系红领巾的动作。举办仪式那天,整个大会议室里人山人海,我们在队旗前进行庄严宣誓,然后分班进行文艺表演。我们班最后入场,表演的节目是“感恩的心”,我很荣幸和一位女同学先进行诗朗诵,然后大家一起唱,之后所有家长都跟随一起唱起来,整个校园都沉浸在感恩的歌声中。

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