六年级成长作文集合6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级成长作文6篇,欢迎大家分享。
六年级成长作文 篇1
我们就像春天的小树苗,一点点的长大,由刚刚落地的娃娃,一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气,好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》,我则说道:“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟,不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化,烦恼也随之而来。
今年五月份,我便开始学筝曲《洞庭新歌》,因为那时是上六年级第二学期,学习任务很重,常常一个星期隔一个星期的不去上课,天天没有时间练琴。偶尔,空出一段时间,但那是百年不遇一次的好机会,就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下,老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于,六年级结束了。恩,没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间,我的手连琴弦都没碰一下。
初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后,5——5后面是什么来着,死了,连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后,第一页终于弹顺流了。第二页,我本来都没有弹好的,现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说,“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦,我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊,你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——
是啊,为什么,为什么我以前不好好练琴呢?可,这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?
六年级成长作文 篇2
《浪漫的天空》是爸爸出差回来送给我的一份“别致“的礼物,我读得乐不思蜀。我喜欢它的故事情节,更喜欢爸爸妈妈娓娓道来的蕴含在故事中的道理。
《寻找快活林》是一个小故事,教育我们要学会为别人着想,无论做什么事情,只想到自己是不行的。当狐狸先生试着这么做的时候,才发现他们已经找到了快活林。对待师长、对待同学何尝不是这样,小朋友们想快乐就这么简单。这就是所谓的“投桃报李”吧!
书中的《“没头脑”和“不高兴”》,以前看过动画片,这个小故事同样教育了我们从小要养成做事细心的好习惯,长大了才能胜任保家卫国或是建设祖国的重任。要是爸爸的同事们和没头脑一样,办事马虎却满不在乎,那么神舟7号可能还没上天就完蛋了!小朋友们只有从一点一滴做起,养成好习惯,才有可能长大后成长为工作认真、严谨的工程师,想我爸爸他们那样为祖国的航天事业、国防事业做出突出的贡献。另外,小朋友成长过程中应该改掉“不高兴”的坏毛病,学会合作和与别人分享。小到身边每天发生的琐事大到祖国的载人航天工程,他们的圆满完成都跟密切配合息息相关。
这本339页的少儿读物,让我感受颇深,它让我领悟了许多的生活、学习中的道理;它浅显易懂,从生活中来,加以总结又应用到生活中去。它让我深深感受到了智慧和感情的力量,让我在今后的学习、生活的路上茁壮成长。
六年级成长作文 篇3
以前,我经常挑食。可这次实践让我改了这个挑食的坏毛病。
这次,我去了外婆家种田。太阳在头顶上照着,让人感到炎热难当。外婆拿来了秧苗,我和弟弟一人拿一捆到各自的“领地”去插秧。我们用手挖出一个坑,然后把秧苗插到地里去。
太阳公公在天上高高的照着,我们在田里辛苦地插秧。我们就按照刚才的方法这样一根一根的插秧苗。天气实在是太热了,快把我烤焦了,汗水湿透了衣服,可太阳公公毫不留情,使劲的散发着热量,强大的阳光使我睁不开眼睛,只能没眯着眼插秧。
我们虽然很用心了,但是我们插出的秧苗歪歪扭扭。外婆说:“你们这样种可不行,以后种出的稻谷不均匀。”外婆还说要我门重新种。外婆这样说弟弟可沉不住气了说:“这是我们辛辛苦苦种出来的,为什么要我们重种呢?”我悄悄跟弟弟说:“沉住气,谁叫我们是来体验的呢!”哎,只好顶着烈日重重了。
正当我们热得发慌时,天空下起了倾盆大雨。我和弟弟欢呼起来,我们趁这时赶忙种,终于在雨停止之前种好了。外婆对我们种的很满意。
这次体验让我知道了每一粒米都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,所以我们要珍惜每一粒米。
六年级成长作文 篇4
幸福是红色的,因为温暖。
那年冬天,天空中飘着鹅毛大雪,到处是一片白茫茫的世界。我刚在家里烘热的身子,一出家门便被嗖嗖的冷风吹了个透心凉。我用单薄的外衣把身子裹得严严实实的,生怕风一吹,自己站都站不稳。寒风刺骨,雪越下越大,自己一个人走在上学的路上,突然,一阵急促的脚步声从身后传来,伴着脚底踩着雪发出吱呀呀的声音,越来越近。我一回头,一件火红的棉袄在这雪天中特别耀眼,棉袄上的`补丁也特别的吸引人。我惊住了,心里想着一定不是她。没等我回过神儿,那件棉袄已经披在了我的身上,等我反应过来时,一把脱了下来,冲着她说:拿走,我不穿!语毕,我耸了耸肩朝前走,把她一个人扔在了那里。本以为她会很知趣地回去,谁知她竟然跟了上来。等红灯时,她再一次地给我披了上来,这时我怒了:别跟着我,我不冷,穿那个棉袄多丢人。绿灯亮时,我飞快地往前跑,想彻彻底底的离她远点,离那件红棉袄远点。到校后才发现,这次她是那么的听话,真的没有跟过来。在课堂上,老师讲的一点儿也听不进去,只是两脚冰冷,浑身发抖,清水鼻涕如中东的石油一样直往外冒。单薄的外衣把身子裹得更紧了。这时,我多么希望有件衣服能出现,即使是那件、那件带补丁的红棉袄也行啊。放学后想快一点回家。一出校门,一个红色的棉袄映入眼帘。是她,一定是她!我顾不了那么多,拼命地朝她跑了过去,她把红棉袄披在了我的身上,这一次,我没有说什么,只想快一点儿和她回家。
慈母手中线,女儿身上衣雪天里的红棉袄是爱的味道。成长的道路上的颜色是红色,幸福因红色而变得温暖。
六年级成长作文 篇5
长大,是每个孩子的必经的阶梯,在成长的过程中,每个孩子都曾想过长大,盼望长大。长大,就有自己的主见,独自干自己喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼,必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中,有些事情是很容易解决的。也许没过两三天,这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了!但有些则不同咯,若是一直解决不了的话,也许会随着时间的积累,使那些烦恼越积越多,越聚越大,给心理造成更大的压力!
就拿我来说把!在这成长的十六年来,曾有许多烦心事。不必说国家,就说我家庭的事和学业上的事吧!单是一次我不听话,做自己喜欢想做的事情就被唠叨的不停;单是成绩不怎么好,就被批评的一阵子!嗨~他们的我也会听,但我也希望能得到理解!
成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,万事不成问题!
所以我一直的在努力,因为我知道,其实我根本就不缺少机会,缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活,因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时,但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐,内心的孤独!
就因此,我曾好几次想找家人沟通,就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动,再没勇气去说,去沟通。我几乎忘却了我自己,忘却不幸,忘却时间的是是非非。我想,只有这样的世界,才能找到真正的幸福!
曾经,在孩童的幻想:如有一天能够长大成人,希望可以得到解脱,可是日子一天一天的过去了,周围的事物都随时间流逝,随环境的改变而改变,唯独我一个还是希望得到解脱的我!因为我,现在活的很累,压力大。
六年级成长作文 篇6
从幼稚到成熟,从无知道懂事,我从小苗长成小树这一期间,经历了无数坎坷,无数挫折,是自信带我走过了无数坎坷与挫折,伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀。”听,是婴儿在学走路,从胆怯到自信,只需要父母一个眼神,一个动作,婴儿便会充满信心,一直走下去;在课堂上没有胆量举手,只需要老师一个肯定的目光,学生便会充满信心,举起手来。有太多太多的事,都是从胆怯到自信,最终变得勇敢,坚定。
记得上三年级时,我刚转入五三小学时,有一堂口语交际课,是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表,我既紧张又兴奋,心里好像有一头小鹿在乱跳。我认真在台下做着准备,小声给自己演讲着。不一会儿,该我了,我紧张极了,手抓着裤边上了台。到了台上,我先向大家鞠了一躬,然后拿着我要介绍的物品——笔袋对大家说:“同学们,看,这,这是一款粉色的笔袋。”我的额头上流下了豆大的汗珠,更紧张了。那充满稚气的声音在教师回荡着,时不时结巴一下,站在最后的老师好像看出了什么,对我笑了一下,眼神中散发出鼓励,好像在说:“不要怕,大胆介绍吧!”顿时,我感到一股自信如泉水般一涌而上,我开始不再结巴,大声介绍起来,最后介绍完,全班掌声如雷,老师的目光,使我克服了困难,使我充满了自信。
在以后的日子里,我不但充满了自信,而且还变得开朗了许多,我心底一直有一个鼓励的声音:“加油吧!让自信伴我成长!”