六年级童年作文

2022-06-22 12:30:38
【推荐】六年级童年作文集锦9篇

【推荐】六年级童年作文集锦9篇

在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的六年级童年作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级童年作文 篇1

小的时候,谁都难免犯过傻事。其中有一件小事,至今回忆起来依然让我忍俊不禁。

小时候,我非常喜欢喝汽水,还常常让妈妈帮我去买。一天上午,我一个人起床,来到楼下,看到桌子上放有一小瓶绿色的东西。我以为妈妈今天又给我买汽水了,我高兴得一蹦三尺高,马上跑到桌子旁边,拿起来就喝。可是,我刚刚尝了一口,就觉得味道有点不对,怎么那么香啊?又仔细看了一下,呀,这好像是妈妈的香水呀!我一下子惊呆了,以为自己马上就要被毒死了,就马上拿来一张纸和一支笔,歪歪扭扭地写道:“妈妈,我喝了你买来的香水,希望我死了以后你们不要伤心。”那时才刚刚学拼音,有好多不会的字我还是用拼音代替的。就这样,我一人躺在床上,静静地等待着毒性发作。

妈妈回到家,看到了我写的“遗嘱”,马上赶过来,对我说:“傻孩子,这香水又不是毒药,再说了,你只尝了一小口,怎么会被毒死呢?”我一听,开心得不得了,原来不会被毒死的呀!

经过这件事情,我深深地体会到自己曾经是一个多么粗心的小馋猫,居然连香水和汽水都搞糊涂了。

六年级童年作文 篇2

童年是快乐的,童年是可笑的,童年的往事充满着幼稚。我就做过一件至今回忆起来仍然令人感到发笑的事。

记得这年夏天,爸爸买来又大又圆的西瓜,当爸爸切开它,那鲜艳的瓜瓢,那黑色的籽一下子映入我的眼帘,谗得我直流口水。我顾不上爸爸妈妈,直奔西瓜就狼吞虎咽地吃了起来,真甜!可是,当我吃完西瓜后竟发现桌上一颗西瓜籽也没有,啊?!难道是我把西瓜籽都吃进肚子里了吗?于是,我把这些事告诉了爸爸,爸爸严肃地说:“你的肚子里将来要长出一个大西瓜。”我一听,立刻傻了眼,从头到脚直冒冷汗,脑门发凉,马上站起来蹲下身子张大嘴巴直拍自己的胃,心想:我一定要把讨厌的西瓜籽取出来,可无论我怎么拍也无济于事,这时的我既气愤又害怕,突然,我想起爷爷种菜要给菜施肥,菜才能长大,饭不就是肥料吗?如果我不吃饭西瓜不就长不大了吗?想到这里,我心中得意洋洋的,就这样,我晚上没吃饭,第二天早上也没吃饭,中午,妈妈做了我最喜欢吃的菜,我仍然坚持着没吃饭,饿着你,饿着你,赶快枯死吧。。。想着想着,我进入了梦乡。忽然。“咕咚”一声,把我惊醒了,谁的肚子在叫?我并没有多想,又接着睡着了。一会儿又发出同样的声音,不好!是我的肚子!天啊,一定是西瓜长大了!我立刻坐了起来,心“咚咚咚”直跳,我连忙跑去向妈妈求救,我要妈妈带我去大医院开刀把肚子里的西瓜籽都取出来,可妈妈一直没有听懂我在说什么,直到我把事情得的经过一字一板的告诉妈妈,妈妈笑着说:“傻孩子,西瓜籽是不会在人的肚子里长大的。”

啊!童年真有趣!我真想插上时间的翅膀重回童年。

六年级童年作文 篇3

那一缕缕春风,吹拂着我度过一个又一个春夏秋冬。那一缕缕春风总是在我人生低谷的时候,温暖着我,也像蜡烛般照耀着我不断前进,更像我人生的加油站,助我一臂之力。

记得我刚竞选上大队委员那会儿。有一次,老师希望从我们这些大队委员中选出一批学校的景点介绍员,来招待外来的客人们。听罢,同学们纷纷举手,毛遂自荐,这对于他们来说可是轻而易举,但对于初出茅庐的我来说,却是一大难事,无数后果浮现在脑海,心绪想摆脱却绕得更紧,我惧怕,害怕自个儿会出丑,心中便默默祈祷,脚也情不自禁地往后移了一步,力求不被发现,但是不随人愿,老师指着我便说:就你了!啊!这下怎么办?我有些发慌了,心胸间仿佛揣了只兔子,心急促地跳动,哎!没办法了,我接过演讲纸,该怎么办呢?我拖着沉重的脚步朝教室门口走去。刚坐到座位上,我伸手便翻开那张纸,只能多读几遍了。于是,一遇下课,我就朗诵背诵那张令人担心的白纸,虽已背会,但我还是不免有些恐惧。我放学回到家,扔下书包便一屁股坐在沙发上冥思苦想,一向知我懂我的妈妈知道我有心事,便立马停下手头上的活,坐过来像朋友般与我谈心,我把白天的事跟她说了。妈妈听后哈哈大笑,这可让我引起了强烈不满,她说她要当我的临时顾问,要好好给予我自信心。接着妈妈又说话了,她说:你只要把那些人当作自己的小伙伴就行了。她还让我当着她的面儿演讲,把她当做那些客人。那好吧!说干就干,我就当着自己的妈妈演讲,但我忘字的现象还挺严重的,这要是真的客人老师的话,我可真要出丑了。妈妈说:咱不灰心,慢慢来!妈妈让我好好看看演讲稿,一切准备就绪再开始。果然,第二次好多了,我也轻松下来,自己以为准备得够充分了,但妈妈又插话了,她让我站在镜子前表演。可我一到镜子前,便忍不住笑了。为了压住自己的笑,我必须得多练一会儿。就这样,在妈妈的鼓励并支持下,我终于战胜了胆小,战胜了自我,就像一缕春风吹进了我的心,暖暖的

每个人来到这个世上,都希望自己的境遇是春风徐徐般的,都希望鲜花和掌声如影随形。但是,我们都是肉骨凡胎,许多荣誉背后都有刻骨铭心的经历,这经历,便像一缕缕春风,无丝绕过心际

六年级童年作文 篇4

她是我们生命中匆匆的过客,像一个忙碌的使者,匆匆地来,匆匆地走。我好奇地问他:你叫什么名字?她笑而不答,用摇曳的衣裙划出一道绚烂的彩虹。

她是童年。

童年,一生中最美好最值得回忆的时刻;童年,一个让人留恋往返的境界。我的童年,有欢乐,也有泪水。发生在童年里的一个个美妙的事情,至今徘徊在我的脑海中。她像一瞬的光明,照亮我心。

还记得那年,春去秋来,迎来缤纷的色彩,丰硕的果实。橘子成熟了,黄澄澄的皮儿,让人一看就生爱慕之心。母亲带着我去摘桔子。我早已提着篮子,整装待发,早就耐不住兴奋的心情想去那儿了。那是一片橘子的.海洋,我像一条饥饿难耐的小鱼,在橘海里欢蹦乱跳,享受着这无与伦比的美味。摘了满满一篮子橘子,我心里也变得和这橘子一般甜蜜蜜的,小肚皮鼓鼓的,脸上洋溢着幸福的笑容。

我们满载而归,载着收获的喜悦,载着甜蜜的气息,载着秋天的硕果归去。下了山,又望见逐渐落下的夕阳在五彩斑斓的高山之上渐渐西下,我调皮地对妈妈讲:“妈妈,这正落的红阳,不就是一个最大最甜的橘子吗?”妈妈笑了。

童年的记忆是美好的,但愿在我们的脑海里永不退色,永恒不朽!

六年级童年作文 篇5

小时候的趣事,有许多,比如说种绿豆、抓壁虎……,可我最有深刻记忆的是捉蝴蝶。于是,我就决定到花丛里去捉一只美丽的蝴蝶吧!

那个时候,我还只有6岁。我独自一个人带着心奋的心情一蹦一跳地来到花丛里。我看到一花丛里的花儿有的盛开了,有的还是花骨朵儿,有的像含苞的花 ……此处隐藏1078个字……豆豆刷刷地从眼眶往外滚,摸摸脑袋大地妈妈奖给我一个大包包。(《毽子我的朋友》作者莫欣燕)

你觉得这则片段中哪些地方你最感兴趣?(根据学生读文后反应进行评价片段。)

  四、整理思路,片段创作。

1.学生创作

现在,就请大家想想,你的童年故事里的哪个细节是你文章的亮点呢?请你将时光机回流到那最快乐的一瞬间,好好组织一下语言,我们比比谁的故事能赢得大家更多的掌声。

(学生构思、创作)

2.反馈成果

很多同学都准备好了,下面我们来交流一下。时间有限,刚才上台交流的同学先来读读自己的片段创作。

五、布置作业,小结下课。

好了同学们,下课后将你的构思再细细斟酌一下,加上个“凤头”“豹尾”,再根据内容给你的作文加上一个特别的、吸引人的题目,写完后再认真读一读,让朋友提提意见,作文不厌百遍改,将文章中不足的地方修改一下,相信你的作文会更出色。

  教学反思:

课程标准关于写作的基本理念是:“写作是运用语言进行表达和交流的重要方面,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”而要培养学生的创造性就应该注重激发他们的写作兴趣和自信心,让学生愿意写,喜欢写,擅长写。

这节课我以课本上的作文指导课为依据,着重完成了这项任务。首先我选择了学生们最熟悉不过的童年生活,让学生有话可说,想说。正因为这一点,学生对于这节课有着浓厚的兴趣。以歌曲,游戏激发了他们的表达的欲望。课堂上,学生们的主动性和活跃的思维得到了最大程度的发挥,达到了“欲罢不能”的地步。接着将话题转入对童年往事的回忆,此时的学生已不再是被压抑的畏惧者,相反他们每个人都成了激情欲溢的表达者,不管是童年的趣事、伤心事都被他们一一道出,毫无遮掩。课前我虽为“由事及感、悟”的引导大伤脑筋,但在课堂上,我只稍微一引,学生们一下就从往事中领悟出了许多对童年乃至人生的感受。此时,片段写作的过程,相对占的时间较少,但在这么短的时间内,学生们竟然出色地完成了写作任务,他们第一次尝到了成功的快乐。我觉得,这种亲身体验、实践的过程会让学生们获益匪浅,受益终生。

与其说是一节作文指导课,倒不如说是一节综合活动课、写作引路课。学生们出色的表现、奇特的构思,是我课前没有预想到的。当然,这次教学只是一次粗浅的尝试,在以后的教学中,还需进一步摸索、完善。

六年级童年作文 篇7

妈妈很唠叨,不论身在何处,无时无刻都在不停的的唠叨我的学习情况。有一次,我突发奇想,便让妈妈给我讲一下他的童年学习妈妈不知怎的,兴奋极了,像打了鸡西一样,便立刻胸有成竹的答应了。

我竖起耳朵,把全部的精力都用在了听妈妈讲话上,妈妈说:“我们的童年学习,是苦乐交织的。”

随后妈妈便解释道:“在我们童年的时候,是没有学校提供的器材的,都要自己拿。每天早上自己拿着凳子去上学,只要谁去的早,谁就可以抢一大块地方,去写字。”“在地上写字?”我不禁疑惑的问道。“对啊,因为在我们上学的时候,各方面的条件都不好,所以,我们在学习的时候,都是在地上写字,写完之后老师来检查。也由于没有条件,连本子都没有,所以回家后都没有作业,作业都在学校写完了。”

我非常惊讶,因为我们现在的作业量已经很大了。我以为竟然没有什么作业,那回家还不是跟我一样,跑的无影无踪了。

可妈妈并不是,她回家后,都是在家里学习,除非有意外的事情,要不然妈妈会一直学习的。果然,功夫不负有心人,妈妈每次考试结果都是很好的,着也使妈妈的学习激情越来越强烈,在班里总是位列前茅。

妈妈刻苦学习的精神使我感受颇深:在他们那么差的环境中,妈妈还能坚持刻苦的学习,我们又有什么理由不认真学习呢?也使我意识到了:只有学习,以后才有出路;只有学习,才能成就属于我们的辉煌!

六年级童年作文 篇8

我的童年趣事有很多,每件事都有不同的滋味,有甜的,有苦的,也有酸的……就像一个调味瓶一样。

有一天,爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我们来到河边,爸爸教我怎么样去捉它们。首先,把石头搬开,这样就可以看到活生生的螃蟹了。然后,我们就可以用手叉叉螃蟹,这样就能捉到了。我和爸爸都带了手叉,准备把它们给叉上来。过了很久,我终于叉到了一只。叉到这只,我可是费了九牛二虎之力的,所以我心里就像喝了蜂蜜水一样甜。

上个星期三,我做完作业,妈妈就让我做菜。我想做一个凉拌菜,我看到厨房有很多配料,于是我把每样配料都放了点进去,心想,这样应该很入味吧。当我做好之后,我尝了尝,那味道,好苦好苦啊!我的嘴里就相当于吃了一百根苦瓜一样。这次不仅尝到了苦味,我还体会到了妈妈做菜的苦心。

在我九岁的时候,同学邀请我去游泳。我不敢下水,在同学的鼓舞下,我终于下了水。我下了水之后,想不到我的鼻子吸了一口水,这时,我感觉我的鼻子酸酸的,这滋味可不好受呀!

这就是我的童年滋味,甜甜的,苦苦的,酸酸的……

六年级童年作文 篇9

深圳华侨城的凤凰花又开了,而你却远在他乡,这让我有点对自对花的意思。有朋自远方来不亦乐乎,正如这句话所说,我现在最期盼的,正是你能早日归来,一起看凤凰花开。

曾记得,因为有你,我的童年不孤单;因为有你,心有灵犀也可以用在我们之间;因为有你,少年不识愁滋味,童年无拘最陶醉。重温我们那段酸甜苦辣肝肠回味的童年往事,一幕幕如在眼前,经年仿佛昨天。

还记得那一年的夏天吗?我10岁你12岁,那时的你我一同去钓鱼。在爷爷的指导下,那时的我们已经迷恋上了钓鱼,而且每次都能有所收获,甚至有时候还能满载而归。还记得我们经常钓鱼的那个地方吗?那个被我们称为鱼宝岛的地方,我们陪着爷爷他们那些大人去钓鱼,每次钓鱼我们总会坐在一条板凳上,4只手紧紧地握住鱼竿。等鱼上钩之后,我们又会轮流和它打消耗战,你累了我来,我累了你又接着上,直到把鱼累的筋疲力尽,无力挣扎,乖乖的被我们拉出水面。每每想起池塘旁的身影,少小的孩子不知不觉间长成了大人的模样,如今,你可安好?

还记得你我一起打游戏的时光吗,配合默契,形影不离。一个眼神一个口型一个手势,便知道对方所思所想,能领悟到对方的指令,第一时间采取行动切断对手的交通,狙击敌人,缴获所有物质,每次游戏下来我们都是酣畅淋漓意犹未尽。还记得你那幽默风趣的东北腔夹杂着山西话的解说,真是到达了的方言娱乐的效果,总是逗得我捧腹大笑。如今的你我,是否还能再续曾经的默契,忐忑不安中期待未来的交集。

还记得7+11便利店吗?经常出现在店前的是那一高一低,一肥一瘦的两个少年。在一个飘雨的下午,你带着我跑去了便利店,我们买了一盒牛肉丸,吃饭时,浓浓的肉香味儿配上酸酸的番茄酱,点上一滴滴辣椒酱,再加上一杯凉凉的思乐冰饮料,真是倍爽。我们并排坐在便利店的窗前看着外面淅淅沥沥的小雨,雨中的人,演绎出我在店里看风景,你行走在风雨中的独特情景。

谢谢你表哥,谢谢你给我的童年带来了如此多的欢乐,回首童年不相忘,共同举目看前方。

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