六年级想象作文

2022-06-23 22:30:07
【精品】六年级想象作文3篇

【精品】六年级想象作文3篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的六年级想象作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级想象作文 篇1

中秋时分,明月高挂,在阒静无声的暗夜,以同身形般圆润的光芒,将佳节好景绽放,等待诗人的网,孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张,农夫卖力挥动锄头,一次一次的给作物以汙水浇灌,太阳如一球白炽灯泡,虽逼出了农夫的疲累,在球型而公平散布热力下,孰不知可能也正邀约孩子们外出,在球场洒下愉悦的汗水呢!

圆,对我来说诗是面面俱到的象征,这样的说法,能够在我母亲身上得到印证,家中的妈妈,总是慈祥而少怒,极力的想给予儿女无微不至的照顾,亲切的问候并能共分享心事,是她最在行的,屡屡如清风拂过心田,翻起舒泰稻浪,快意之至;在外出时,尤其是购物,便是球的另一面—犀利,在与卖家的价格拉锯时,总在言语间逐渐大起来的减价中,店家的态度愈趋软化,最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下,世故之情尽现,令人不禁是佩服而畏惧。

在慈爱、友善与世间之情的急速转变,绝不是一般人能所及。人,原本是有棱有角的,不论母亲,天下父母必得在生活与孩子相处间,磨去棱角,成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我,虽不必,也没有在世事间摇摆的能力,却也能在生活中观察他人而预先磨除。

六年级想象作文 篇2

夜幕降临之际,一轮明月高高的悬挂在天空,调皮的星星伴我入甜蜜的梦乡。

“我是谁?我在哪儿?”这是我在脑海中一直重复的问题。突然,眼前一亮。我不得不用手挡住刺眼的光芒,当我环顾四周时,才发现我到达了一个我从未到过的地方。我好奇的睁开双眼,探索着这片未知的领域。

过了好久,我才发现,我似乎到达了一个巨人的国度(与其说是周围的东西变大了,还不如说是自己变小了。)但是这个地方实在太大了,于是,我灵机一动,想出了一个绝妙的点子。我爬上了一根草,想了许多办法才把叶子摘下来,然后又在附近捡了一根树枝。你们肯定猜不到我要干嘛吧!我要把叶子当船,把树枝当船桨。(正好附近有一条小溪)我费了九牛二虎之力,才将叶子拖到岸边。

我猛地一推,叶子终于漂浮在了水面上。我试探性的踩了一下叶子。嗯!没问题了!我想着,于是便踏进了前往另一片未知领域的`旅途……

一路上,我一边欣赏四周的美景,一边思索着这些奇怪的事。当我缓过神来时,却被眼前的这番景象给惊呆了:眼前竟是一条瀑布。这时,水流的更急了,眼看“船”就要冲下去的时候。一朵飘起来的蒲公英映入我的眼帘,它十分庞大,真像一个降落伞啊!对了!我只要抓着它,不就可以当降落伞滑下去了吗?但是,它能够承受住我的重量吗?我寻思着。

“啊!”随着我的尖叫声,“船”顺着瀑布冲了下去,我又看见了一朵蒲公英,我用力一抓。过了一会儿,便起风了,我随风飘荡着,呼吸着新鲜的空气,观赏着美丽的风景……

风渐渐的小了,我也缓缓的降落了……

正当我欢呼时,我的耳边传来一阵声音。我立马惊醒了,当我看见妈妈在我眼前时,我才明白,原来刚才的一切都是梦呀!

六年级想象作文 篇3

“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”无意间听闻了王安石的千古佳句,我的思乡之情油然而生。一别故乡二十年,是该回家好好看看了。

我一路上都在回忆着家乡的风音水貌——在连绵不断的群山中,坐落着木板拼搭成的木房子,旁边还围了一圈简单的土垛子,而那领着小鸡吃食的母鸡,家门口打着哈欠的看家犬,田野中拉犁的牛,在夕阳的映照下,都变成了一块块玲珑剔透的红色玛瑙。山下的小溪,哦,不对,那应该是一条带着点杂色的丝带,绕着群山一圈又一圈......我正想着,却不知不觉来到了我魂牵梦绕的家乡。

走进村庄,我却被美丽的景色给陶醉了:一座座木房子盖成了一栋栋别墅;路边原先吹得七零八落的小花小草也更有精神了,看!那朵花儿还在冲着我笑呢!在我看来,这些比牡丹芍药好看了不知道多少倍;还有那一条“杂色丝带”,也变得清澈见底了。它还学了门弹琴的手艺,曲调有的低沉委婉,有的缠绵细密,有的高昂激奋......故乡的山,故乡的水,故乡的一草一木,都越来越美好了!

夕阳西下,我在村子里转悠了大半圈,终于找到了许久未见的亲人——奶奶。奶奶的腿脚不方便,撑着拐杖一步三摇地走在路上,突然打了个趔趄,我的心也随之一紧,泪水在眼眶里打转转,赶紧跑上前去扶住奶奶,眼泪也像决堤的河水一般涌了出来。

“常回家看看,回家看看......”不知从何处传来了几十年前风靡全国的歌曲,我的心一动:是该常回家看看。

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