我们在学习中要学会独立思考，敢于质疑，这是今天我听了龚老师的课后最大的收获。
龚老师在课上给我们讲了《曹冲称象》的故事。一般来说，我们讲到《曹冲称象》只会想到曹冲聪慧过人，能想出奇妙的办法来解决称象这个难题。但是在今天的课上，龚老师不仅告诉我们要像曹冲那样勤于思考，敢于提出自己独到的见解，而且还给我们讲了季羡林等大学问家在考证《曹冲称象》这个问题的故事。
龚老师告诉我们，季羡林老先生是学术泰斗，他曾认为《曹冲称象》这个故事是杜撰的，但在陈寿写的《三国志》中也记载了《曹冲称象》的故事，在没有更进一步的证据之前，我想作为纪传体通史的《三国志》应该更为可信，在这个问题上，季羡林老先生也许犯了错。
后来，龚老师还说了他高中时的故事，告诉我们老师也会犯错。我想到了上学期我们数学王老师的一件事，和龚老师说的很相似。那天，王老师给我们讲解数学题，有一题选择题，王老师告诉了我们答案，几乎全班同学都做错了。听了老师的答案，绝大部分同学们都连忙在试卷上改错，只有一个同学迟疑着举起手来。王老师问他有什么问题，他吞吞吐吐地说他觉得王老师的答案错了。让我们意想不到的是，王老师听了，露出了欣慰的笑容，原来，她是故意告诉我们一个错误的答案，想看看有没有同学能指出来。
我想，龚老师和王老师，他们其实都是想告诉我们一个道理：在学习的过程中，要学会独立思考，发出自己的看法，敢于质疑书上或专家们的错误，这样，才能在知识的海洋游得更远。当然，质疑的基础是我们认真学习研究了相关知识，而不是毫无根据地胡乱质疑。
“独立思考，敢于质疑！”龚老师的课让我受益匪浅。
