【精华】六年级感恩作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级感恩作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级感恩作文 篇1
我是一个爱读书的小女孩，当然，我也读过许许多多的书，看了许许多多耐人寻味的故事，其中，令我印象最深刻的就非它——《一个矿泉水瓶》莫属了。
故事的主人公是一位衣衫褴褛的乞丐和一位年轻的小姑娘，娅楠。
那是一个烈日当空的中午，娅楠在一家麦当劳餐厅里遇见了一个乞丐，那个乞丐伸手向她要一个矿泉水瓶，于是，他将桌上一个所剩不多的矿泉水瓶给了那个乞丐，便向候车厅走去了。在候车厅，那位乞丐帮她抢回了钱包，但是却分文不取的离开了。
在这个故事中，娅楠只是给了一个乞丐一个所剩不多的矿泉水瓶，却让这位乞丐心怀感激，从而帮她抢回了钱包。我们平常人看来，这没什么，而一个小小的矿泉水瓶，乞丐却是靠它来维持生命的，娅楠的一个小小的矿泉水瓶，却让她拿回了好多，好多。
生活，给予每一个人的东西都是各不相同的，有一些人，他得到的有许多，但是，有些人得到的却少之又少，可是，无论是多么贫穷的人，还是多么富有的人，都不要忘了要有一颗感恩的心，一个以捡空塑料瓶子为生的乞丐都能为一只矿泉水瓶的恩情，由衷的感激他人，那么，作为一个平常人的我们，为什么不可以这样做呢？其实，生活给予我们的，远远不止一个矿泉水瓶那么简单的，那我们，又有什么理由不去感激生活呢？
生命就如同一块庄稼地，当我们收割的时候，总会留下一些感恩的庄稼。只有我们人人都懂得感恩，并学会感恩，那么，我们生活的田地才不会因为人们的自私自利，而变得越来越贫瘠，让我们怀着一颗感恩的心，去感激生活！
六年级感恩作文 篇2
苍鹰感恩蓝天，因为蓝天给予了他飞翔的天空；鱼儿感恩大海，因为大海给予了他翱游的空间，我感恩我的妈妈，因为她为我付出了太多太多。有一件事，就像一颗最亮的星星，闪烁在我记忆的天空。昨天下午，我和妈妈在县委广场上运动，天气十分晴朗，空气十分清新，我和妈妈一边走一边说话，可天有不测风云，刚才还晴朗的天空顿时乌云密布，下起了大雨，不一会儿就浸湿了全身，我们想坐车回家，可是车上都有人，再这样下去，我们就会感冒的，妈妈这时看了一下天，接着就毫不犹豫地把她的外套披在了我的身上，我问妈妈：“你不冷吗？”妈妈笑着对我说：“孩子，妈妈不冷，你不冷我就放心了。”那一刻，一股暖流涌上了我的心头。终于，来了一辆出租车，一回到家，我和妈妈就像两只落汤鸡一样。
妈妈咳嗽了两声，我便知道她一定是由于把外套给了我而太冷，所以感冒了，我急忙让妈妈去诊所打针，可妈妈却说：“还打什么针啊，一会儿就好了，你不感冒就没事儿。”从那一刻起，我就下定决心要好好学习，长大以后好好报答妈妈。
朋友们，请你带着一颗感恩之心，投入到生活之中，你会发现：值得感恩的事儿太多，太多，我们是多么幸福！
六年级感恩作文 篇3
我们的班主任是一位严厉的班主任，她对我们的要求十分严格，她就是我们的`语文老师——邱老师。
严格
邱老师对我们的学习要求十分严格，要求我们认真对待。有一次，我写“这”字时打了一个很小的勾，又不想改，本以为老师不会那和仔细，应该不会查出来的。让人意想不到的是，这个小小的错误也被邱老师评改出来了。从这一件小事里，可以看出了老师对我们的学习要求是一丝不苟的，为了让我们书写工整，她检查作业格外细心，任何一个微小的错误都逃不出她的眼睛，教导我们学习上不能有一丝马虎。
关心
邱老师虽然平时对我们十分严格，但她也对我们的十分关心。有一次我们班的一个同学在操场上跑的时候摔倒，导致骨折了!邱老师知道后，立刻跑到操场上，用她瘦小的身体背起这位同学就往医院送。
这就是我们的老师——邱老师。
六年级感恩作文 篇4
家人，陪伴着我们成长，给予了我们勇往直前的动力，而我们也要感恩家人，尽自己最大的能力回报家人。
四年级的时候，我常向妈妈闹着要吃手抓饼。妈妈为了满足我的小小心愿，网购了一大包手抓饼皮，少说也有20多块呢！收货的当天下午，妈妈就忙开了，一个劲地在网上搜索关于手抓饼的制作方法，我暗自窃喜！终于开干了，只见妈妈不慌不忙地照着网上的流程操作着，不一会儿，香气扑鼻，一块金黄色的手抓饼摆在我的面前，我迫不及待地咬上一口，“哇！真香！谢谢老妈！就是有一点咸……”但妈妈还是露出了欣慰的笑容！打那以后，妈妈为了我放学回来能吃上更可口的手抓饼，仍然不厌其烦地在网上学习着并试验着。
记得有一天，我突然发现妈妈粗糙的手上多了块创可贴，于是就忍不住问妈妈，而她却什么也没告诉我。后来还是从爸爸那儿得知原来是妈妈为了提高厨艺，烙手抓饼时不小心被锅里滚烫的油溅到了手，还被感染了呢！然而那时，我的心中已暗自种下了一定要回报母亲的种子。于是我借用做完作业的空余时间，偷偷也在网上学习烙手抓饼的技术，直到那一天，机会终于来了。妈妈要去单位开工作总结会，晚一点才能回家。
放学回到家后，我丢下书包，径直走到厨房，从冰箱里拿出一张手抓饼皮，学着妈妈的样儿，切好葱花和火腿肠，搅匀鸡蛋后，一切准备工作就绪。首先往平底锅里倒入橄榄油，待油烧热后，将皮平放在锅里，再将打好的鸡蛋均匀的倒在皮上一起煎。看似简单，其实做起来挺不容易的哦，我越来越能体会到妈妈的辛苦了！我笨手笨脚地翻转着，可是有鸡蛋的这面还是有点糊，另一面还好煎出了金黄色，最后我把事先准备好的葱花和火腿肠放在皮上，小火煎了一会儿，终于起锅了，我索性闻了闻，嗯还是挺香的！这时妈妈也正巧回来了，进门就在喊“咦，怎么有股手抓饼的味道呢？”我连忙端起盘子，大声说道：“妈，请您亲口尝一下儿子为您做的饼！虽然难吃，但是我亲手做的！”妈妈小心翼翼地咬了一口，惊喜地说：“儿子你的手艺不比妈妈第一次差，真棒！”听到这里，我的心中又升起了一丝惭愧：妈妈为了我读好书，吃好穿暖，皱纹又再增添，然而自己为她做的这点小事却能让她喜出望外，真是让我想起了一句古诗：谁言寸草心，报得三春晖！
感恩有你，有我，有他，我一定会努力学习，不断地回报我的母亲！回报老师！回报社会！
六年级感恩作文 篇5
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水？流露出老师多少个40分钟的心血？作为学生，我们是否应该学会感恩呢？
她，是一个平凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费；以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费；以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧？
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航？老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌？老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长？您用知识甘露，种下我们的理想花朵；您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花；老师，我都会以所有的翠绿向你致敬！
我衷心向您道声：“老师，谢谢您！
六年级感恩作文 篇6
老师是我们一生中最重要的人，他们告诉我们做人的道理，传授我们知识，他们是一群智者，是一个个抚育祖国花朵的培育人，是值得我们尊敬的一个群体。
老师的模样是怎么样的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他们的模样如何，我们只管记得，人生的老师其实随处可见。
在学校里，教我们知识的是老师，带我们运动的是老师；但在家里，生我们养我们的父母同样是我们的老师，我们第一次模糊不清的喃喃语，张开小嘴第一次发音不准的妈妈，父母就是我们生活中的老师。
感恩老师，我们不能仅仅停留在嘴边，话谁都会说，但真正做起来的人很少。
每年一度的教师节，这就是我们感恩老师的最佳时机，我们不需要做得太多，一句祝福语，一张贺卡，或者一个鞠躬，这些也足够表达我们对老师的敬意。
同样在其他时间中，课堂上老老实实的听老师的话，不插诨打滑，不发呆睡觉，认认真真，规规矩矩，这些谁又能说不是对老师表达的一种感恩的行为。
感恩老师我们可以有很多种方式去感恩，只要心诚，哪怕你一言不发，从那些小细节中，从你上课认真的眼神中，从你摘抄的笔记中...感恩二字是可以瞧得出，看得见的，是能够让老师真实体会到的，这些行为人人都可以做得到。
老师是知识的传授者，我们是知识的接收者，感恩老师的最好做法不就是将他们传授给我们的知识认认真真的吸收吗？
我们认真学了，好好学了，这也是一种感恩。都说老师是一种无私奉献的人群，他们任劳任怨，他们朝夕备课，修改作业，他们是一群照护良田里禾苗的农者，为的就是要我们茁壮成长。
所以，我们要懂得感恩老师。
六年级感恩作文 篇7
感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。
开展此次活动来源于一次与家长的谈话，让我意识到孩子们的唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然，恰巧我们第二次看图写话的内容是《给妈妈洗脚》，借助着“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，开展了一次感恩教育活动。
活动初我将“妈妈”这个词大大的板书在黑板上时，孩子们心里非常纳闷，不知道老师要干什么？当其问到“你对这个词的理解是什么？”孩子们一个个举起自信的小手，“妈妈，是至高无上的”；“妈妈是爱我们的”；“妈妈就是要我得第一”；“妈妈很辛苦”，其实孩子们对爱有着自己的认识。随即播放视频《给妈妈洗脚》，连续播放了两次，当时就有孩子眼眶红了，我知道在这一刻我触动了孩子们的心，接下来环节孩子们自由发言，我也以自己为人子为人母的身份与孩子们交谈着。最后倡意孩子们利用本次周末完成“四个一”给妈妈一个大大地拥抱；一个甜甜的吻；一句妈妈我爱您；给您洗一次脚！通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中。
感恩这个词对于孩子们来说还很抽象，但我相信将这样的美德一点一点渗透，孩子们也将会将写一份感恩成为一种习惯。
六年级感恩作文 篇8
感恩，是个让人很难明白的词。感恩说起来容易，做起来很难。
在我小的时候，无论做什么事都是马马虎虎地解决，对什么事情都不用心。一天晚上，我和父母参加一个亲戚的婚宴。由于我觉得太无聊了，便想和父亲借手机看戏。
父亲拒绝了，我赌气地转过头，认为父亲不想给我买手机又不借给我太可恶了！我便不再理父亲，这时，我注意到一个服务生捧着热水，被一个人撞倒了，水泼在那个服务生身上。
后来，她捧着菜放在桌上后，一个不小心跌倒了。我亲眼看见她的手臂受伤了，她微笑着道歉并走入洗手间。我跟了上去，问她：“姐姐，你刚刚被水烫伤又跌倒撞到手臂，你不疼吗？”她笑着摇头，拿了放在急救箱里的药膏涂在手臂。我见她的手红红的一块，不免有些担心。
我问她为什么那么努力地工作呢？她看上去不过20多岁，应该还没有孩子，那她那么努力工作是为什么？她像是想到什么，脸上浮出温柔的微笑。她告诉我，她那么努力地工作，不是为了自己的未来，而是为了照顾抚养她长大的父母。她还告诉我，她的父母并不是她的亲生父母，而是她的养父母。那一刻，我为自己生父亲的气而感到羞愧。告别了那个姐姐，我回到座位上的第一句话就是：“爸爸，对不起。”
自那件事起，我没有再对父母发脾气了。因为，那个姐姐可以为了不是自己亲生父母的人百般忍耐并默默接受，我为什么不对自己的亲生父母好一点儿呢？那一夜，我学会了感恩。
六年级感恩作文 篇9
母爱是伟大而又无私的，无微不至的母爱如同沐浴在缕缕阳光中的温暖，又像海水般的波涛汹涌，而母亲您就像一棵高大的树木，为“小树”遮风挡雨。
母亲，常常对失落的我进行引导和鼓励，让我吸取教训，从而在一次次的失败与挫折困难面前不断成长。“随风潜入夜，润物细无声。”默默的呵护，细致入微的体贴。总是“刀子嘴，豆腐心。”虽然嘴上抱怨着，手上的活却依旧干着。母亲的所作所为犹如纯朴自然的旋律，最朴实无华的歌词。
其实，母亲的要求并不复杂，只是处处为孩子着想。无非是想让孩子快快乐乐地度过每一天，也希望能够让孩子找到目标和追求，勇敢地挑战生活，有一段精彩万分的人生回忆，有着幸福的未来，就足够了。
记得在一本书上看到过：孩子的生日就等同于母亲的受难日。是的，当母亲生下我们的过程的艰辛和痛苦是难以承受的，也是我们难以想象的事情。母亲对我们的养育之恩，也是我们怎么回报也无法偿还的。但是，对于母亲来说，她不求回报，只要我们努力，只要我们幸福，她就满足了，在她的眼中，什么也比不上孩子的完美，无可比拟的，无可替代的。
乌鸦尚有反哺之情，我们更应懂得感恩。母亲的爱是的深沉，母亲的爱的细腻。她总是有操不完的心，却又无怨无悔；在遇到问题时的细小的鼓励，有着莫大的动力的源泉；在做错了事后的批评，却包含着别有用心的爱。母亲更像一本书，需要细细品味、回温，不含任何杂质。点点滴滴为孩子所做的事情饱含着的以身作则从而出现的道理，让人受益匪浅。
感恩母亲，她为孩子做的事已经太多太多，“谁言寸草心，报得三春晖。”不辜负母亲的希望，多为母亲做些力所能及的事情，去感受最平凡但却又是最伟大的母爱。
