六年级小学生作文

2023-05-07 17:18:28
实用的六年级小学生作文汇编十篇

实用的六年级小学生作文汇编十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文 篇1

我们家有一个捣蛋鬼,那就是我的表弟宝宝,说起他的捣蛋,那才叫一个绝,下面,我就给大家介绍一下关于他的趣事吧!

他呀,是个超级模仿秀:他的奶奶腿和背都有一点毛病,所以走路的时总是驼着背,可是呢?宝宝觉得很可笑,他驼着背,拐着金箍棒,嘴里呀还不忘崩出来几个字:“哎哎——哟,哎哟——”还 有,他的爸爸有时喝醉了,东倒西歪,而他呢?也东倒西歪,跟打醉拳一样。你说他调皮不调皮?

还有一次,他的爸爸准备睡觉,他这个捣蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上,然后,他轻声说:“爸爸,张开嘴”。他爸爸一时迷糊,就张开了嘴,然后,直接尿到了他爸爸的嘴,后来,爸爸赶快 去吐了,最后他还去告妈妈,说:“妈妈,他不喝,他去吐了”。大家乐了。

有一次,我去他家玩,看见了他的玩具枪,然后我觉得很好玩,就对着他开了一枪,他还很配合呢,“吧叽”一下就坐在地上了,看着他那俊样,我就不由自主地笑了。

说他调皮吧,他的确很调皮,你看,他现在又在扮搞笑了,你的表弟是什么样的?快给大家分享一下吧!

六年级小学生作文 篇2

在我学习生涯中,多了很多书,其中让我念念不忘的有《魔钟》、《爱丽丝历险记》、《小兵张嘎》、《渔夫和他的妻子》等。

当我开始懂得怎样舍己为人时,我就不可自拔地喜欢上了《魔钟》里的那个寡妇,他们村里有个预兆倒霉的黑色指针。有一天,黑色指针刚好指到她家时,她把指针指向了别人家,当她知道别人家和她家一样困难时,她毅然把黑色指针指向了自己家。可却让她失去了她的羊。从这个故事中,我渐渐明白,能为别人做件事那么简单,同时,也是那么困难。

十一二岁是一个幻想的年龄,我在书中幻想着拥有马良的快乐,为大家画鸡,为大家画井绳,可我又要和狡猾的地主较量······池田大佐说:“没有思想的人就像没有帆的船。”所以我还在不断地想着,想着······

书,似乎是我的一个至亲至友。郁闷时,她总会和我一块儿唠有趣的笑话,让我忘掉所有的烦恼,开怀大笑;

书,又像一个游乐园,当我无所事事时,它总是带我到处跑跑,在那跳跳;

书,更是一个知心的朋友,让我在知识的海洋中遨游,知道这世界是多么的宽广。

生活里没有书籍,就好像没有阳光,一日无书百事荒芜。我已经越来越离不开书了。那本《爱丽丝历险记》我都读了七八遍了,却还是有时间就读。

因为,它让我想起书中的那个小姑娘,是那么可爱,顽皮,可又让我想起那个坏心的王后,为什么要折磨那些纸牌兵将,在《小兵张嘎》里,我又想起了机智聪明的嘎子,讲义气的胖墩,从小家子气的小皇帝变成不再是游手好闲的游击队员的乐乐,一个热情好容的小姑娘英子······

书,给我带了无穷的快乐,书给我带了无限的乐趣,书更给我带来了智慧和力量,我深深地喜欢你——书!

六年级小学生作文 篇3

今天,是元宵节,晚上妈妈带我去看花灯。

我们开车来到了趵突泉,我一进门就看到了两头很大的金牛,走进里面,我看到一些用灯扎的孔雀,非常美丽,还有一条走廊里挂满了红灯笼,有大有小,美丽极了!最漂亮的灯有,八仙过海、曹冲称象、十二生肖。还有水里、树上、都挂满了灯。

今天我看到了这些美丽的灯,很高兴!

六年级小学生作文 篇4

下课了,“你拍一,我拍一……”两个同学在玩拍手游戏, “啪啪——啪啪——”,听到这种有节奏的掌声,我不由得想起了一年级的一件事情。

当时,我们刚考完数学,上课了,语文杨老师迈着轻快的步子走进教室,她听说我们刚考完试,就说:“同学们刚考完试,咱们先不上课吧,来做个小游戏,你们说好不好?”我们听了高兴极了,全班 同学异口同声答:“好!”于是,游戏就拉开了序幕。老师说:“游戏的玩法是,我先拍手,我拍完,谁能把我拍的节奏拍出来,谁就赢。谁先举手,谁先拍,不过,拍错了的就要退出这一局游戏。” 游戏开始了。同学们都屏住呼吸,准备听老师的掌声,教室里静得掉根针都能听得见。只听老师的手“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪,啪”,同学们都高高举起了小手,第一个举手的是赵艺鹏,于是 老师就叫她来拍,她拍对了。

第二局开始了,只听老师拍“啪,啪,啪啪啪啪啪,啪——啪啪”这时,我心里想,太简单了,于是我第一个高高举起了手,老师见了,就让我来拍,我很轻松就拍对了。老师表扬道:“这么难的都能 记下来,真是不容易啊。”然后老师就问我:“你是怎么记下来的?”我说:“我发现它很有规律,先拍一个,再拍一个,再拍五个,最后再拍一个长音和两个短音,只要记住了11512,就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老师说:“其实,学习也是有规律的,只要你找到好的方法,就能学好。你有这么好的记忆力,要是用到学习上肯定会名列前茅的,以后要加油哦。”听了老师的话,我暗暗 下定决心一定努力学习,不断进步。

世界上的掌声有很多,但是,我最难忘的还是那次杨老师在考试后给我们放松的掌声。这掌声使人把烦恼全都忘掉,留下许多美好的回忆,激励我快乐学习,让我开心的成长。

有人说,音乐是世界上最动听的声音,我却说,掌声才是世界上最令人奋进的音符。

那是一次语文课,语文老师在上课铃打响后,精神抖擞地走进教室,开始了语文课,老师首先把课件打开,开始讲课,只见一张美丽的图片展现在我们面前,图片上有几枝桃花,几只鸭子,还有一片 竹林。老师慢慢给我们讲述这幅画是谁画的,原来是宋朝一名有名的和尚惠崇画的,紧接着,老师让我们来描述一下这幅画,前面的几个同学说得都不错,老师微笑着说:“谁能说得更生动一些呢?” 我心里暗暗的想:“我一定比他们说得好。”于是,我大胆地举起了手,老师用手示意我站起来说,我不慌不忙地说:“春天来了,春暖花开,桃花像一个害羞的小姑娘一样在微风中跳起优美的舞蹈, 竹子穿上了新的绿衣,直立在岸边,像保卫佳缘的勇士一样,鸭子们一摇一摆地游进水里,嬉戏玩闹,把身上的污垢洗得干干净净,好像要迎接这美丽的春天。,正说着,”啪啪啪 啪啪啪……“一阵 激昂的掌声传来,穿过我的心灵,温暖我的全身,让我陶醉。

老师微笑着说:”党艺馨同学没说完同学们都鼓掌了,真棒呀!“顿时,心中涌起了一种从来没有过的喜悦。

从那次以后,我明白了掌声的重要。当别人成功时,我也会献上掌声对他们表示祝贺。当别人胆小缺少信心时,我也会为他们献上掌声。

大胆的鼓掌吧!为了别人,也为了自己!

六年级小学生作文 篇5

前几天下了一场大雨,让我记忆犹新。

那是一个秋季的薄阴的天气,起初下了一会儿小雨,蒙蒙的,好像一粒粒珍珠,但很快就停了。又过了差不多半个时辰,天空显得格外的阴暗,好像蒙上了一层深灰色的薄纱,大雨就要来了。轰隆隆-----随着雷声的响起,天空中划过一道道耀眼的闪电,大雨开始主宰整个天空了。豆大的雨滴穿过云层,笔直的泻了下来,形成了千万缕的银线,不知是为哪位舞女织的舞裙,真好看。渐渐地,雨势弱了下来,这才发现天际中的一道彩虹,在雨势的映衬下,让秋天本就新鲜的空气又增添了一份新鲜感。

雨在五分钟后就停了,云,此时是格外的淡了,天,此时也格外的蓝。

六年级小学生作文 篇6

小朋友,你喜欢什么歌呢?可能是《同一首歌》《我的未来不是梦》《隐形的翅膀》……但我最喜欢的还是《北京欢迎你》。

那个时候,是二零零八年,也就是在那年第一次在中国举行奥运会。在电视上看二零零八年奥运会开幕式的前几天,我开始准备听为迎接奥运会表演的歌,因为我的好朋友刘骐恺一家要到我家来聚餐。我就准备了《北京欢迎你》这首歌。歌词是这样的:“迎接另一个晨曦,带来全新空气。气息改变情味不变,茶香飘满情谊……”这首歌表达了北京人对各国人民的热爱与欢迎。里面有一些句子,我很喜欢。比如:“北京欢迎你,像音乐感动你。让我们都加油,去超越自我。”

我想《北京欢迎你》这首歌,不光是指首都人民欢迎各国朋友来北京参加、观看奥运比赛,而且也表达了中国人民对世界人民的欢迎之情。

这就是我喜欢的歌《北京欢迎你》。

六年级小学生作文 篇7

“喂!潇洒哥,你以为自己当了班长很了不起吗?整天一副了不起的样子!”我的身后传来了乔的挑衅声,我的背后的窃窃私语的声音一下子响了起来,我的耳朵一红,只觉得越走越别扭,手上要交给老师的作业本一下子重了许多,从教室到老师办公室的路只有几十米,可我这时却觉得有几千米长,两旁吹来的微风不知为何变得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“为什么?怎么会这样?难道同学们连一点体谅都不会有吗?”我的眼前一遍又一遍的放着同学们的一次次的指责,我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感觉油然而生。

“报告!”我轻轻的推开了办公室的门,老师一脸严肃,我的心头不觉一颤,呆在门口不知所措,办公室的冷气加上老师冰冷的目光,我只觉得背后一冷,不觉打了个寒颤,“大班长,这些天有很多同学都说你多管闲事,想出风头,我知道,当班长是很辛苦,可我们不能骄傲,我知道你的学习好,有一点骄傲,可这样同学们会不高兴老师的安排的,如果你再这样下去,老师只好让别的同学来管理了。”老师给我下了最后通牒,我木然的把作业教到老师的桌子上,心里又是一阵酸楚,强忍着不让眼泪流出来。

“同学们,这个学期大家都表现的不错,老师买了一些礼物,一些礼物是平分的,还有一个礼物是给这个学期同学们认为最优秀的人的。”老师话音刚落,就举起了一片“小树林”,没想到大半都是推荐我的,最后,老师把一个铅笔盒送给我,又问我有什么话想对大家说,我的心头突然一热,说:“这是我的责任!”

六年级小学生作文 篇8

镜头一: 在上二年级的时候,我有一个数学老师教我们认识很多的知识,是我心中最难忘的老师,有一次老师给我们留一个作业是自己在作业本上画一个时钟,画上秒针、分针、时针,我画了一到十二的数字,我交给老师,老师说:左含笑同学你画的时钟太棒了。我们学校所有的老师都夸我是一个好学生,上课认真听讲,不说话,不打架,在上课的第一天就举手发言,老师和我的心里很高兴。

镜头二:有一天,我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋,我跳赢了,她们都输了,她们的心里很难过,她们还想跟我再跳一次,不信跳不过你,非跳过你不可,我说:那好吧,我们再玩一次,我赢了,你们不许赖皮,我们就这样说定了,后来,她们跳赢了,我输了,她们的心里很高兴,我的心里很伤心。

镜头三:去年,妈妈给我买了一台新电脑,我妈妈让我学很多的电脑知识,让我们懂得比别人的知识多,妈妈每天让我在家打打游戏,聊一会儿QQ,每天上班和下班都很晚,我一个人在家没人陪着我玩,也没有人跟我说话。

童年是一幅迷人的画,勾勒出我许多有趣动人的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个回忆,童年趣事是令我难以忘怀的。

六年级小学生作文 篇9

春雨同学,我最喜欢你了。你性情文雅,仪态万方。你让柳树吐绿,你让小草发芽,你让蜂蝶嬉戏……你描青了山峰,绘绿了秧苗,漂白了云朵,滋润了万物。你雨丝细如牛毛,雨珠晶莹似宝石。你时而顽皮,在花朵里跑来跑去,为它们戴上晶莹的珠链;你时而神秘,让那高大葱茏的树木、青翠欲滴的小草、争奇斗艳的花儿都笼罩在朦胧之中,绘出了一幅迷人的画卷。哦,春雨同学,你是最棒的!

接着说说你吧,秋雨同学,你的表现也不错。古今中外,有多少诗人在你飘飘洒洒的季节里写下千古名句,流传至今。“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。”“飒飒秋雨中,浅浅石榴泻。”……你是一位文静的'淑女,又带着些许忧伤,让人爱怜。你哭泣时总是细声细气,绵绵不绝,连雷公公和电婆婆也对你疼爱有加。其实你把伤感埋在心底,却用心呵护着那一个个充满生命力的果实,让它们获得丰收。哦,秋雨同学,你真是善解人意!

最调皮的还是你,雷阵雨同学。你整天疯疯癫癫,常常闯出一大堆乱子来。你坏脾气犯了,就“唏哩哗啦”大哭大闹,不高兴时候还“轰隆隆”地直跺脚,真不是谁又招惹你啦。你每次总是来势汹汹,携着电闪雷鸣,吓得孩子们直往被窝里钻,就连大树也畏惧你三分呢!哎,雷阵雨同学,你可要快快改正掉这坏脾气,不然老百姓就遭殃啦!

春雨、秋雨两位同学,相信你们会保持优点。雷阵雨同学,以后可要学着心情平和,别再惹事生非了。至于冬雨嘛,就放在下回和冬雪一起聊聊吧,谁让你生在那天寒地冻的日子呢?

六年级小学生作文 篇10

临近黎明,我们带着一身的清爽,向普者黑的高山出发了,清风拂来,我张开双臂,想把她揽入怀中。

水雾停在半空中,横撒开来,四周静悄悄的,时间并没有静止,在这个静谧的夜晚穿梭在村庄的小路上。水雾落地的一瞬间,微风轻轻地拂了一下琴弦, 溪旁的芦苇折了腰,那声音像是微风姑娘试琴的音韵,又像是微风姑娘欢迎我们这群远道而来的客人,这个村庄并不寂寞。

也许是光靠小河的保护还不够,又派下高山。面对这座大山,就像是面对着一面无边的绿墙。这个“警卫”披着深绿色的铠甲,巡视着四周的动静。我仰视着这位“警卫”就感觉有一种不可随意侵犯的威严。他保护着村庄,却对外来的客人比谁都热情;他会邀请客人从他的身上爬到他的肩上,让我们也体验一次站在“巨人”的肩膀上看风景。这难道不是上天给我们的恩泽?

一路上,我们踩着刚被露水抚摸的黑石块,朝着山峰,沿着蜿蜒的小路盘曲而上。这山里的景色早已让我忘记了旅途的艰辛。看到这些还在沉睡的景色,就好像看见了他们白天热闹的样子,我心里暗暗庆幸:幸好在他们睡着时多拍几张照片,要不然一到早上,他们可就由不得我拍了。黄黑相间的蜘蛛停靠在网上,他正等待着醒来后凝聚在蜘蛛网上的七彩露水;几只小蜥蜴头对头的休息的,像是玩了许久后的甜甜酣睡;鸟儿躲在窝里,他一直陪着自己幼小的孩子,梦的都是孩子远走高飞的样子……

到了山顶,有了从未真正感受的成就感,我终于看见了太阳的真面目,时间飞逝,太阳唤醒沉睡已久的夜晚,扶着山坡,踩在楼梯上一步步升高。

此时的太阳像是站在世界的顶端,有种至高无上的感觉。他俯视着大地,眷顾着万物。万物变得生机勃勃。阳光就好像是太阳给予万物的赐福,让我们感觉到了真正的温暖。

好一个美丽的世界!我多么不想下山,多么想在这在感受一下这自然的美!

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