有关六年级作文合集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
近日，孩子学校要举行英语口语比赛，可是听到这个好消息，孩子好像并不是像今年暑假在剑桥英语学校那样（偷偷地、积极地报了名，等到预赛我还蒙在鼓里。）心里充满了喜悦和兴奋，而这次却是把这个当作困惑悄悄地埋在心里，看他心事重重的样子，我便得知缘由：怕不能为班级取得好成绩！听后，我便呵呵地与孩子笑了起来，毕竟孩子长大了，有自己的心思了，不能妄下定论。
“孩子，放松一下！来，妈妈给你讲一个故事听听，好吗？”我拉着心事很重的孩子坐在沙发上，把前段在哪本书上看到的一个小故事给儿子分享了一下。
从前，有一个很古老的部落，世世代代都是过着很稳定的生活。但是他们中间有一位很优秀的酋长，准备让部落里的孩子们出去闯天下，见见世面。
他给那些孩子们说，你们放心走吧，把你们的父母交给我，你们尽可能到外面的世界学些新东西，或者另找一片新天下。他说，我给你们六个字。前三个字，你们带着出去闯荡，只有在遇到困难的时候拿出来看一眼；后三个字，等你们闯荡回来后才能看。
这些孩子们走了。当他们一次次遇到困难时打开纸条看到酋长给他们写的简单的三个字：不要怕。他们都什么困难都不怕了，往前走，继续干，想到总有一天会干出一些成就来。
后来，等到这些孩子们回来的时候，老酋长却早已去世了。但他们打开另外一个纸条，却看到了后面的三个字字：不要悔。
“孩子，当你听完这个小故事，有何感想呢？”“妈妈，老酋长其实是告诉那些孩子们在外面遇到困难和挫折的时候都不要怕，只要坚持，就会有希望。而后来的‘不要悔’是告诉那些孩子们，在外面闯荡没成就回来后也不要后悔，因为我们尝试过！”孩子娓娓道来，我忙附和道，“对啊，每一个人一生中，会遇到形形色色的事情，或许同时遇到许许多多困难，在困难面前，那要看我们怎么去面对，是不是能勇于面对？当然学习也一样，学习中我们也会遇到大大小小的困难，不要丧气，只要坚持努力，困难就会迎刃而解。学习并不是我们每个人的全部，但是连这一小部分都无法征服，我们还能做什么呢？”
“妈妈，我知道你的意思，我会积极参加口语大赛，我马上行动！”孩子不好意思起来，我连忙拉着孩子的小手，“其实，这次英语口语比赛对你来说只是你学习生涯中的一个小插曲，只要你随意唱唱，不应当作压力的。我们参与一下，参与就是学习，就是进步，给自己一次锻炼的机会吧！不能取得好成绩，老师也不会怪罪你的，主要是要相信自己！再说已有一次参赛经验的你还犹豫什么呢？不要怕，不管取得成绩怎样，妈妈都支持你参与；就是不能为班级取得好成绩，也不要悔。我们可以查找自己的'原因，如上次在郑州，你不是表现的非常出色吗？回来还知道了自己的短处，现在不是正在克服吗？”
孩子很肯定地点点头，我接着夸道，“孩子，你没感觉到吗？你现在很有责任心了，集体荣誉感很强了吗，知道为班级、为老师、为同学着想。但是顾虑太多，错过为班级获得荣誉的机会，难道不也是遗憾吗?”“妈妈，别说了，我都懂，我现在就开始！”说着他走向自己的房间，开始他的准备工作了。我松了一口气，毕竟是知书达理的孩子。
没过半个小时，孩子从房间出来让我看他的稿子，并像模像样地读给我听，“很棒！但是肯定超过两分钟。”我建议精简。孩子当然乐意，说这样是他最想要的，然后给他英语老师发了Email,让他刘老师过目，然后开开心心出去玩了。
看着成长中男孩的困惑，我心中也想起当年的许多困惑，每人都经历的困惑只看你怎样面对，可是当初没有机会像父母述说，错过了很多锻炼自己的机会，留下了许多遗憾，也留下一个心里素质差、胆怯的我。现在看到孩子成长中的困扰，不管再忙再累，我不想错过让孩子及时解开心中的结。孩子，面对生活中、学习上的压力，我们不要怕！对我们所做过的事情，我们不要悔，好吗？因为，自主权掌握在我们自己手里，不管是对是错，我们坦然相对，走好自己脚下的每一步。孩子，我们不要怕！
六年级作文 篇2
动物和人一样，有自己的爱憎，有自己的智慧，也有自己的情怀。它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。本周，和同学们一起学习第七组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，让我和同学们的心灵受到了一次次的震撼。同时，也勾起了我深深的回忆。
那是我上小学时的事了。那时候的农村，家家户户都养鸡，每年养上三两只到十来只不等，有的是自家老母鸡孵的，有的是从街上买的，等把鸡养大能下蛋了，再把下的蛋卖掉换成钱，也可算作是一年的一笔收入。也有条件较好的人家，偶尔留下几个鸡蛋，给老人和小孩子吃。那一年，母亲买了几只小鸡仔回来，白的、黑的、花的、黄的，就像一个个小绒球在院子里滚动，可爱极了。我在家排行老大，自以为懂事早，还在上小学的我自觉地帮助母亲承担起了管理小鸡的任务。我找来一个篮子，垫上一些麦秸，就算是小鸡温暖舒适的“家”了。白天，我把小鸡一个个从篮子里放出来，就让它们在院子里活动。嘱咐母亲一定要关好门子，别让小鸡跑出去。早上和中午上学之前我把小鸡要吃的米粒儿、喝的水准备好，放在墙根下。晚上放学回来，小鸡也该宿窝了，我再把它们一个个抓到篮子里去，挂在高一点的地方，主要是防晚上什么东西来伤害小鸡。一来二去，鸡子们真拿我不当外人了，放学回到家，一进家门，十来只小鸡便叽叽叽叽地跑到我的脚根，仰着头等我喂食。我一把米撒下去，它们便头也不抬地抢起来。我蹲在旁边，看着他们贪吃的憨样，伸手动动这只，摸摸那只；把这只捧在手心里，把那只故意弄它个两脚朝天，再让它自己爬起来。当然，也少不了被拉个满手鸡屎的“好时候”------
在我的精心照料下，小鸡一天天长大，篮子已经“住”不下了，得赶紧考虑给鸡子们换“新居”了。这确实成了一件难事，倒是有一个现成的鸡窝，可那是给“成鸡”住的，这半大不小的鸡子住那里显得太大了。正在全家人犯难的时候，我发现了一个好地方，以前农村每家每户的堂屋正门左边墙上都设立一个供奉“老天爷”的地方，前面支一块水泥板放供品。我惊喜地看见，只要把这块水泥板下左、右、前、后用砖头一挡，鸡子们不就又有“家”了吗？虽然觉得有些不是太合适，但在找不出更好的地方的情况下，全家人也只好默认了，在我的操作下，从此，鸡子们也住上了一座坐北朝南的“阳光小屋”。
一切相安无事，直到那年冬天，我的小妹得了一场大病，浑身肿得衣服都脱不下来。赶紧四处求医，吃药、打针、输液。谁都知道，病来如山倒，病去如抽丝。心急的母亲躲着医生，不知从哪里请了一个“半仙”，母亲说“两手治吧，两手都要硬”。没想到，“半仙”说的就是“仙”话，她的一句话，让我们全家都惊呆了，说什么“你们家老天爷的地盘受到侵犯了。”，这么一说，我们就顺着她的“仙”话去排查。难道是说那个临时“鸡窝”的？当初不知怎么的'，也觉得不合适，但没办法呀！现在不管是不是，既然想到了它，还等什么，赶快弥补过错吧。我们连夜给鸡子们“乔迁”了新居。说来也怪，也不知是妹妹的病就该好了，还是------反正第二天开始，妹妹的病一天比一天好转，没有几天，彻底出院了。从此，这件事也罩上了一层神秘的色彩。
天有不测风云，鸡有旦夕祸福。第二年春天，眼看着这些小鸡长成大鸡，眼看着就会下蛋了，没想到发生了一场鸡瘟，一只芦花鸡横遭不幸，没躲过这场“劫”，中风，“偏瘫”了，两条小腿从关节处折过来，和大腿重合，再也直不起来，它，不会正常走路了，直接来了个生活不能“自理”。望着这只可怜的小鸡，我的心难受极了，今后它可怎么活动？怎么找食？怎么宿窝？我清楚地看见，芦花鸡的眼睛里也蒙上了一层水雾。这可怎么办？母亲建议干脆把它卖了算了，省得看着它可怜。我硬是哭着抱着芦花鸡不松手，决心要把芦花鸡来饲养。为了避免被别的鸡子踩踏、欺负，我特意在院里的柴草垛里掏了一个窝，算是给芦花鸡的“独居”小屋。晚上，我亲手把芦花鸡抱进去，用一块木板挡住窝口。早上，我再把芦花鸡抱出来，放在太阳底下，端来特意给它准备的鸡食，水。晚上，再抱进去，早上，再抱出来。如此循环，我像照看婴儿一样照看着这只芦花鸡。然而，实在是受着“病痛”的折磨，再加上长时间的不活动，两条冰冷的腿已经瘦得皮包骨头了，整个身子瘦得也只剩下一把毛了。可是有一天，当我又一次去给它喂食时，我惊奇地发现，在芦花鸡瘦弱的身子底下，躺着一个小小的鸡蛋，一个比普通鸡蛋都要小的鸡蛋。我不相信自己的眼睛，揉了揉，不错，是鸡蛋！我像中了大奖一样，手中扬着鸡蛋，喊着叫着给母亲报告。高兴的日子还没过几天，我越来越发现，芦花鸡进食越来越少了，到后来，眼睛也懒得睁开了。我抱着芦花鸡，喊着哭着，生怕它再遭不幸。然而，芦花鸡终究没好起来，它，死了。我的心里像被抽走了什么东西似的，空了。
直到现在，又想起了它，我的心里还是空落落的。
六年级作文 篇3
这学期班上成绩最差的小明和成绩最好的xx做了同桌。因为老师希望小明能被xx帮助。
老师给每个人定了一个目标，达到目标就有奖励。xx要达到100分，小明要达到60分。
经过一个月的努力学习，考试的结果果然不错，但发下试卷时他们都叹了一口气：“哎，怎么就差半分！！”成绩相差四十分的两个人都讲了这句话，一个是遗憾自己没有及格，而另一个则是遗憾没有考满分。
这个简单的故事折射出一个真理：每个人的目标是自己的导向标，每个人都会向目标去努力，目标不同，结果就不同，你对自己没有太高的`要求，你当然就考不了高分，就像xx和小明，xx向着满分努力，就能考出好成绩，而小明向及格努力，他就只能考一点分数。
一个人要有一颗上进心，要向着比自己更高的地方努力，给自己定高的目标，有人说：“目标太高了根本达不到。”可是，每个人的起点是一样的，为什么有的人就达的到呢？要给自己要求，要给自己压力，当压力变成动力时，就能到达成功的彼岸。
当然，也不能给自己定了目标又不去行动，那样，你就会成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，要努力达到目标，再给自己定下一个目标，这样，你就能不断进步，最后取得成功。
小明及不上xx的原因就是因为没有太高的要求，所以我们一定要给自己寄托多一些希望！
六年级:xx
六年级作文 篇4
爱是一滴水亲爱的爸爸妈妈：您们好！每当我听到《感恩的心》这首歌时，我就会想到许多我要感谢的人。我最要感谢的人就是你们，是你们把我带到这个世界上来。为了把我哺育大，你们受了多少苦呀！
是谁？在我发高烧的'时候，整日整夜都不敢睡觉，又是给我量体温，又是给我冷敷，就是怕我晚上烧的更厉害了。我在迷迷糊糊睡了一觉以后，我看到了你们焦虑的眼神，我问你们：“爸爸、妈妈，这么晚了你们怎么还不睡觉啊！”你们拖着疲惫的身子，却微笑着对我说：“儿子，你好好地睡吧，我们等会儿再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而你们却整夜没合眼。
是谁？在我每次考试前，都会给我极大的鼓励。尽管有时考试成绩并不大理想，都不会太责怪于我，怕伤了我的自尊心，并让我努力地去学习，争取下次取得优异的成绩。是谁？当我取的优异的成绩时，在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
爸爸、妈妈对我的爱，比山高，比海深，我要对所有人说一声；“我爱你们，爸爸妈妈！”
六年级作文 篇5
我捧着沈老师刚刚发下来的糕点，一大口咬了下去，花生与杏仁的香气瞬间充斥了我的口鼻，把我肚子里的馋虫都勾出来了。
吃下糕点，我不禁把目光投向了正在讲台上端坐着批改作业的沈老师。我们全班有39位同学，沈老师把这些沉甸甸的.糕点拿来是多么的不方便啊，更何况还有着同样沉重的行李，还要给老师也准备上一份。她在上海也有很多的学习任务，每天都是忙碌而充实的，但在百忙之中抽出时间，去超市，为我们精心地挑选礼物，也是十分不易的吧？
我还记得沈老师离开上海之前的qq签名：离别在即，心有不舍啊！是啊，沈老师心系两端，在繁忙的工作时，并没有忘记远在千里之外的我们，同时也还惦记着生活了一个月的生活伙伴。
看着手中香味扑鼻的糕点，我仿佛看见了它在超市里被沈老师选中，被细心地收拾好，放到了行李箱中，又经过一路颠簸来到了武康，最后到了我的手里。我低下头，轻轻地，轻轻地咬了一口，这包含着浓浓情意的糕点。而就在不知什么时候，有一股清泉，悄悄地，悄悄地流进了我的心田。
六年级作文 篇6
我的朋友是个文静的女孩，怎么个文静法呢？就是我在一到三年级根本没有发现她的存在。
我什么时候什么地点意识到她的存在？具体我也记不清了，反正那时我们俩没有桃园结义，也没有定所谓的生死之交。就像两只迷途羔羊偶见了在别人身上的自己。
在我们黏在一起时，只是一起吃吃喝喝，玩玩乐乐，没有一点体会到我们早就根深蒂固、密不可分的'友谊。直到有一天对方消失了一会儿，才会去更加珍惜这段友情。
那天，天依旧蓝，老师依旧烦，可我们有点感到十分不对劲，我左右张望，目光锁定在那个是熟悉的角落，只有桌和椅子，一切毫无生气。唉，以往桌上刻早字的她，今儿却破天荒的迟到了。我想象的大门无限打开了：上学是不是忘书包回去拿了，是不是眼睛里进沙子……一颗轻盈的粉笔头加一张怒目圆睁的脸把我拉回了现实。我心中一阵发毛，不得不认真听课课。时间一分一秒地过去，她还是没有来，我万分落寞，这种心情在下课最为强烈。是一种空落落的感觉，走路时手也没有了可以放的地方。好不容易挨到了放学，我激动地想，明天就可以见到她了，一定盘问她干什么去了。可是，第二天，第三天她依旧没有来。我度如年，那顶没有生气的桌子好似布满了灰尘。最终，她还是来了，我们四目相对，良久紧紧拥抱在一起。
没有了她，没有她的日子，我就无法快乐，更无法有意义地生活。
