【精华】我的六年级小学作文八篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的六年级小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的六年级小学作文 篇1
我有一个表姐，她在生活中就是一个“百变怪”，为什么这样说呢？让我们一看究竟吧。
上次我去姐姐家时，一进门就听见一阵欢乐的笑声，姐姐边笑边说：“欢迎表弟来做客”。我看见姐姐身穿一件黑色大衣，头戴一顶红色小帽子，手里拿着一个MP4在听音乐。姐姐喜欢听音乐，MP4和她是形影不离，有一次她坐在椅子上边听音乐边随着节奏晃动身体，简直到了忘我的境界，一不小心重心不稳就摔倒了。姐姐还喜欢弹钢琴，每次我去的时候她都要弹几曲给我听，弹琴时她的背挺得笔直笔直的，细长的手指在琴键上轻快地跳动着，很快美妙的音乐就弥漫了真个房间，姐姐自己弹好后还要教我怎么弹，因此我也学会弹几首曲子。所以你看，我的姐姐首先就是一个“文艺怪”吧。
后来我和姐姐一起做作业，姐姐和我都是六年级的，但一转眼姐姐就变成了“智力怪”。姐姐做作业很认真，字也写得很漂亮，她半个小时就把作业做好了，而我却要差不多一个小时才能做完作业，有一道题我不会做，还是请教姐姐才做出来的。
做完作业后，姐姐和我就到小区里玩，我们打羽毛球，跳绳，骑滑板车，我们骑着滑板车在整个小区道路上转圈，玩得很嗨，姐姐很喜欢运动，据说姐姐在跳远项目上还在学校运动会上获奖呢，所以说姐姐还是一个“运动怪”吧。
当然，不止这些，姐姐在生活中还会变成其他很多怪，比如“吃货怪”、“爱美怪”等等。总而言之，姐姐就是一个“百变怪”，让人不大看得透她。不过，我有这样一个姐姐我还是感到非常自豪。
我的六年级小学作文 篇2
愿望对每个人来说是他一生奋斗的目标，拥有了愿望，生活才会有目标，才会有方向，在生活中如果一个人没有愿望，生活也就失去了意义。
人的一生会拥有很多的愿望，不同的时期也会有不同的愿望。一个玩具，一块糖果，是小孩子的理想；一张奖状，一句鼓励，是一个学生的愿望；一份稳定的工作，一个温暖的家庭，是成年人奋斗的目标；儿女幸福，子孙满堂是老年人的梦想。
我也曾拥有很多的愿望，有的成为了现实，有的却仍然是奢望，但拥有愿望，使我的生活变的多姿多彩，在生活中有了追求的目标，确立了我人生的方向，随着渐渐的长大，也使我对愿望有了更深的了解。
我的愿望是当我一百岁的时候，能和我的哥哥带着各自的家庭每天陪着我们的父母一起吃饭。聊天。散步。看电视。我不知道我的理想是不是太过贪心，太不现实，但这却是我心中最真的愿望。之所以有这样的愿望，是因为我对家庭的热爱，对生活的渴望。我生活的家庭是幸福的，我的父母是伟大的，我爱他们，我渴望永远的和他们生活在一起。
愿望的实现是要付出很大的努力和代价，愿望是理想化的，也是美好的，我会为实现我的愿望而努力着。
我不知道我的愿望能不能成为现实，但我会一直的热爱生活，热爱家人，我会每天都为我的愿望祈祷。我也很感谢是曾经的.生活让我有了这样的愿望。每当有人问起我的愿望的时候，我会很骄傲的告诉他们，每次我想起我的愿望的时候，我的心中也会感到一片的温暖。
我的六年级小学作文 篇3
我的家乡临海山美、水美、人更美。水美。就比如东湖吧！
东湖里的小鱼在湖水中欢快地游来游去，它们时而跃出水面；时而摇摆着尾巴，像红红的枫叶在摆动；时而来个脑筋急转弯；时而吐出小泡泡，在阳光的照射下，小泡泡五光十色，美丽极了。还有几只活蹦乱跳的鱼儿在水中自由自在地游着，它们纵身一跃，甩掉身上的水，跃出水面。身子一扭，溅起一朵朵晶莹透亮的水花，水面荡漾着一圈小圆晕，又钻进水中了。泛着微波的湖面；像撒满了点点金银。随着碧波的泛动，闪着无比耀眼夺目的光彩，加上几艘五彩游船的点缀，更是充满了欢乐。湖面上架着一架九曲桥。蜿蜒的石板桥，一直由湖的这边，经过湖心亭通到湖的那边，弯弯曲曲，给这湖中美景添上灿烂的一笔。东湖的水真清呀！
蓝天、白云、树木都倒映在水中。咦！
怎么我也出现在水中了。我手一动，水中的我也一动，我一跳，水中的我也一跳，我装作哭的样子，水中的我也装作哭的样子，我伸手摸水中的我，谁知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一个小偷偷了一个人的钱，看到后面有人在追，就把钱撒在马路上自己跑了。我们临海人看见了也不会去捡拿来用，就算捡了也是还给失主的。怎么样！
我们临海就是一个山美、水美、人更美的美好家乡。名师点评：可以看出，你的写作思路非常好:用一个总起句开头“山美、水美、人更美”，围绕此句分层次展开描写。值得表扬的是“水美”的描写，条理清晰，描写精彩。但文中“山美”这个环节没有体现出来；“人美”部分的事例列举也不太恰当。希望你在写作选材方面多下功夫！
我的六年级小学作文 篇4
上学像一首进行曲，放学像一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！起床后，刷牙、洗脸、吃饭。眨眼功夫，七点半了，于是我背起书包赶紧和爸爸一起来到学校。
到了学校门口，我发现人们都是急急忙忙的，来自不同方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口起来，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”你瞧，他们的表情都是焦急的。一到校门口，同学们就像离弦的箭一样，向各自的教室跑去，有的家长们直到看不见孩子了慢慢离开。多么尽职尽责的家长呀！
放学的时候，同学们个个高兴得像吃了蜜似的，脸上露出开心的笑容，按照学校的要求，整整齐齐排好队后，向学校门口走去。家长们一点也没有上午紧张的表情了，而更多的是期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么什么课、有考试没有等等。
这就是我在学校门口的发现，你们觉得有趣吗？
我的六年级小学作文 篇5
花朵的梦想是绽放出自己最美的，鸟儿的梦想是在美丽的天空中展支翅翱翔，人人都会有理想，而我的理想是当一名舞蹈家。
从我在电视中，看到舞蹈演员在璀璨的华灯下，跳着优美的舞蹈时，我不由得心动起来，她在表演中是那么的美丽啊！从那时候起，我梦想着，有朝一日，自己也能在那么美的舞台上跳舞，成为一名优秀舞蹈家。
妈妈知道我爱跳舞，就把我送去学了跳舞。
我原以为跳舞很简单，老师怎么做，你就怎么做就好了，没想到要学好舞蹈也是要先打好基础的，我必须认真听老师怎么做优秀，怎么就是正确的。我经常在跳舞时被拉伤，不过，我都会咬着牙，忍着痛坚持一下就过去了。
终于，我有机会登上舞台了我努力地学习着舞蹈，我努力争取着主角的位置。
我站在了日思夜思的舞台，我又与理想中心舞台更进一步了！
我的六年级小学作文 篇6
我的班主任姓李，我们大家都非常敬佩他。老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的李老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，李老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老师讲的数学课生动有趣，用语言和动作清楚的把内容要表达的意思全部表达出来。在数学课上，李老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
李老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作业。
李老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
我的六年级小学作文 篇7
我小时候，外公经常种菜种花的。一块小小的土地、一口井、一条水沟，再加上阳光，就组成了外公的小菜地、小花园和小果园。别看这里还没有我们的教室大，但乡村特有的清新空气、灿烂的阳光、肥沃的土地，经外公这么一弄，院子里那真是花香四溢、果味扑鼻。这里成了我小时候和姐姐们的乐园。
园子真是什么时候都在散发着魅力。园中种着三四棵深绿的芦荟，几棵紫薇树，托着微微绽开的、紧合的花蕾，摇曳着细嫩的枝条。几株茄子懒懒的散着叶，享受着阳光，像一只猫。其实呀，它们心里可清醒了，散着叶是为了保护绿叶下一只只深紫的、短短的，皮还冒着油的小茄子。你只消走过去，把叶子一拨，下面的小茄子就露脸了，一拧、一扯，一只生机勃勃的紫皮小茄子就被你攥在手里了，只剩下那株茄子在那里叉着腰，鼓着眼，对着你生气呢！
这一切的一切可都得感谢外公，是他在春天时撒下的种子，是他每天不辞辛苦地从井里抽水来浇灌。时间一长，这儿的植物也都对外公有感情了，一看见外公，紫薇花摇得更开心了，芦荟长得更快了，就连小气的茄子也会高高兴兴挑几个最好的茄子送给外公，其他的就更不用说了，什么葡萄、小金橘、野梨、青菜、豌豆都争先恐后地长出最美味的果实。跟在外公后面摘菜是我小时候的一大乐事，虽然摘的菜我都不吃，可是我特别崇拜外公，他种的菜该有多好吃呀！从大人们赞叹的声音中，我完全体会的出来。如果碰上一个小朋友，我一定自豪地问问他：你外公会种菜吗？改天我也一定要外公教教我怎样像他一样种菜。
除了会种好吃的菜，我还很崇拜外公很会讲好听的故事。那些过去的事啦，种菜的新鲜事啦，左邻右舍的趣闻啦，田地里发生的不为人知的事啦，一些传说啦……,我和姐姐都听得津津有味，越听越爱听，越听越想听。晚上睡觉之前，我们总是央求外公讲一个故事，不听就会睡不着。我最喜欢听外公讲的鬼故事，虽然很害怕，但是却总是忍不住往下听。一次，坐在床上，外公给我们讲了一个这样的故事：“从前啦，有一座山，那，就是那座山。”说着，手往窗外一指，哟，还真有座小山包。“那里呀，有个吊死鬼……”。“外公，那里怎么会有吊死鬼呀？”我问。“旧社会，吊死的人可多着呢！那个吊死鬼呀有一根绳子，为了能快点离开这里，这个吊死鬼就朝着山下那些学生们招手，说：哎呀！快来这里荡秋千吧！等学生一走近，就用绳子把那个学生勒死……”我身子发冷，紧紧地挨着姐姐，瞪大眼睛，不出声。“于是，就这样不明不白地死了好多学生。最后，终于被那个教书老先生发现了。老先生为了不让吊死鬼害死更多的学生，就想啊想，终于想出了一个办法。这位老先生毕竟很老了，所以见过很多事，胆子也很大了。他就偷偷上了山，把那绳子偷了出来，压在了一本佛经下面，吊死鬼就不敢接近了，于是吊死鬼就整天在山上哭，‘哎呀！我的绳子呀！我的绳子呀！’”“那后来老先生把绳子还给他了吗？”“当然没有，不然，还会死多少学生呀！”我把这个故事记在了心里，这可是我小时候听过的最好听故事。对外公的崇拜又加深了一层。
长大以后，我发现以前崇拜外公做的事，好多人都能做到，但是岁月不但没有改变我对外公的崇拜，却更加令我崇拜他，其中另有原因。
金秋时节，桂花开了。这一开那可真是飘香十里。金红的丹桂散发出清香，引得不少路人止步而观之。这一片丹桂是外公种的。一个宁静的午后，我、姐姐和外公一起坐在屋外欣赏丹桂，忽然，一阵哗啦啦的声响打破了这片宁静，昏昏欲睡的我一下子惊醒过来，外公冲我笑了笑，示意我不要出声，只见两个七八岁的小女孩在一旁笑着，像两只小鸟一般发出细碎的声音，两人手上都拿着一小支丹桂，笑着跑开了。“外公，刚才你为什么不要我去惊动她们？”我不解的问。“呵呵，这么好的东西，不都该一起分享吗？”“分享也不该是这样分享呀！”“自己的劳动果实能被别人所喜爱或拥有，不是一件好事吗？”外公反问我。我思索了一下，点了点头。外公的思想经过岁月的沉淀，如美酒，让我品尝到了其美妙之所在。或许，这才是我真正崇拜他的地方。
我的六年级小学作文 篇8
我家有一只可爱的玩具小狗，它的毛格外的黑亮，上身是黑色，爪子都是白色的，腿是棕色的，特别是两只眼睛好像两个黑宝石，用手动它的眼珠，一眨一眨好像活的一样，真可爱。
这只玩具小狗是妈妈从北京给我买的，我特别喜欢，只要我写字的时候，我就会把小狗放到我的写字桌上，让它看着我写字，每当我写作业长时间磨蹭的时候，它好像在对我说：“快点写快点写，写完了咱们去开开心心的玩！”我听了低下头赶紧写作业。
有时候，我很不听话，写作业的时候是边写边玩，作业几个小时都做不完，妈妈批评我，我不想听，还和妈妈顶嘴，妈妈就气不打一处来，把我打了一顿，我哭了大半天，正迷迷糊糊的趴在桌上，仿佛听见一个声音在叫我，啊！原来是玩具小狗在对我说：“乐乐、乐乐快起来，快点写作业吧！写完了作业我陪你出去玩，你写作业那么慢，我好想你陪我玩，你都冷落我了！但是你妈妈批评你是应该的，是因为你写作业不踏实，边玩边写，那什么时候你才可以和我一起玩呢！赶紧写完了不是想怎么玩就怎么玩吗？”我觉得玩具小狗说的有道理，认真的对小狗说：“好朋友，我一定改，谢谢你！”
以后我一定做个好孩子，不可以冷落我的玩具小狗了。
