【热门】六年级作文汇总6篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在我家的客厅挂着一幅大气，绚丽的山水画。它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。记得那次，我和爸爸来到拍卖会上，寻找着有眼缘的画。突然爸爸看到了一幅很中意的山水画，起价是伍佰元，由于想得到这幅画的人挺多，价格一路飙升，转眼间到了肆仟元，爸爸可能是一时激动，竟出伍仟元买下了画，坐在爸爸身边的我紧张的手心出
了汗，感受到拍卖场上的'“疯狂”。
那画很是大气，大概七尺长，四尺宽，创作上笔墨挥洒，色调浓郁，颇有视觉冲击。布局上，运用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的苍松和亭台，给人一种古韵，不知从哪里引来了汩汩溪流，从高山坠落，渐渐流向天际
整幅画都以秋为题，山被雾所笼罩，变得若隐若现，旷远幽深。红与黄的松柏漫山遍野，小径的石子与青苔，使你置身于小径，大雁的羽毛和那自然的飞行姿态，仿佛大雁会从画里飞出来似的，一只只小舟从雾中驶出，河面上是那样的平静。松柏张牙舞爪的，挡住了小舟，盖住了溪石。这种层次感带给人一种独特的视觉享受；一草一树，都被赋予了勃勃生机；山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲，都有一种美的意境。
每每放学回家，我都会站在客厅看会儿画，它让我感受着一份宁静、一种美，它时常让我有畅游祖国大好河山的想法，我期待着自己快点长大，到现实中感受这种美。
六年级作文 篇2
我，是一片树叶。从小就和伙伴们一起簇拥在树妈妈的怀里，风儿吹过时，我们开心地手舞足蹈，唰唰唰。没有风的时候，我会仰望天空，看着白云与飞鸟，心想：能像他们一样，去四处旅行，该有多好！
秋姑娘来了，她拿起自己的刷子，把我们装扮成各种颜色：红的、黄的、橙的、棕的……我们正为自己的美丽雀跃，树妈妈说：“孩子们，秋天已经到了，该让你们见见世面了！”一阵秋风拂过，树妈妈松开她的手，我被吹入一条小溪中，依依不舍的.目光中也充满了对新生活的期待。
小溪十分顽皮，它一会儿从山上直冲而下，一会儿又鼓足气力，使劲儿顶向独木桥，有时还会扑倒溪边游人的怀里。待到它奔跑累了，便开始歌唱：“叮叮、咚咚”，这歌声多么清脆悦耳啊！我情不自禁地跟着哼起来，空中鸟儿“啾啾”和着婉转，丛中虫儿“唧唧”伴着悠扬，美妙绝伦的旋律不绝于耳，我陶醉其中，心中溢满快乐。往日我望而不及的白云，已经落在身后；那些自由的飞鸟，正与我并驾齐驱地飞翔。
溪流渐渐停了下来，汇入一湾安静的湖泊。在这里，我遇到了好多老朋友，我们躺在湖面上，悠闲地划着桨，相互讲诉一路上经历的奇闻异事。夕阳慢慢躲到山峰后，为它们巍峨的身影嵌上瑰丽的霞光，天边的晚霞更加绚丽，湖畔金柳的叶子旖旎地挥别晚安。夜幕来临，一轮明月升上云端，我望着月亮，渐渐闭上了眼睛。周围静悄悄的，在眼角朦胧之际，我心想——
我心想：待我睁开眼睛，重见阳光，便是在春日，我又会开始新的旅程……我沉睡了，在梦里，我看见了花朵、蝴蝶与光明。
六年级作文 篇3
你一定喜欢玫瑰吧，它的美丽与芬芳令我们的生活变得美好而愉快。
你一定也喜欢被夸奖吧，它令我们感到愉悦和满足。
我们每个人都渴望被欣赏与赞美，它们如同生命中的阳光和鲜花。拥有阳光和鲜花的生命多么美好！获得欣赏与赞美是多么自豪！
你知道回音壁吗？对着回音壁喊一句话，你会听见一模一样的声音。或者，你在大山中呼喊过吗？你听见了什么？
人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方心灵大山呼喊：我尊重你……对方的'回音便是：我尊重你……你喊：我理解你……对方的回音：我理解你……你若喊：我讨厌你……对方的回音是：我讨厌你……
没有人喜欢与别人作对，只哟啊牢牢记住：理解和尊重是一切成功交往的前提。
若不然，恶语伤人只能带来无法挽回的损失！
六年级作文 篇4
我家房子前面有一小块空地，春天妈妈把它开垦了出来，梳理出几条垄。栽上几垄小葱，几垄茄子！还能种上一畦生菜，苦苣！
看着长势喜人的小院，我们心里都很高兴，仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉，但是渐渐的我们看出了端倪：原来跟着秧苗一起长起来的还有杂草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，这样，蔬菜就不会被草挤兑着长不好了！越发的绿意浓浓了！连雨天越来越多了，因为雨天无法下地去除草，只几天工夫，小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮大衣！满目葱茏，看不出哪里是草，哪里是苗了！我们感叹着：这草真是长得快啊！
看着绿油油的杂草，心里不由一动：人的心灵的田地里是否也如这院子中的.杂草一般呢！只要几天不注意，只要有适合的气候及雨水，就会疯长起来呢？！
答案是肯定的！作为一名学生每天看着同学们的成长，老师和家长就要时刻关注他们的生理及心理变化！感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要及时沟通、交流！就像菜农侍候蔬菜，就想园丁培育鲜花！及时的修枝剪叶！它是一个持续的而又有着不断变化的过程！不是一蹴而就，要时刻警惕各种不良的思想的影响，一经发现，连根拔除！只有这样这些孩子才能健康成长！
我们在不断成长，而生活和学习环境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到现在的半懂不懂！然而我们都以为懂了，长大了！这时候，只有社会、学校，家庭，共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵土壤中的杂草！让同学们成为一名德才兼备的合格的人才！
六年级作文 篇5
我们的校园是同学们的学习殿堂，同学们都快乐的接授老师们的教诲。可好景不长，暑假后，不知从何地刮来两股强烈的龙卷风，使我们“损失惨重”。
狂风初至
开学那天，我迫不及待的想见一见与我分别两个多月的老友。一进校门，我傻眼了，校园里人头攒动，红的、黄的、蓝的……各式各样的头发，可谓争相斗艳、百“花”齐放，照花了我的“老眼”。好半天我才缓过神来，便去找老友天明一问究竟。见到天明我又傻眼了，他也是一头黄发，天明见我盯着他的头发，便说：“紧跟社会潮流嘛。”他的一番话弄的`我脑里的浆糊更稠了。
一波未平，一波又起
头发龙卷风尚未退去，一股强有力的网游龙卷风又呼啸而来。它也刮到了我们班，班上大部分差生鬼迷心窍，都卷了进去。更有一位同学为了摆脱万难的尴尬境况，多次旷课去网吧，搞的家长提心吊胆，老师苦口婆心对他讲了一大堆道理，可毫无起色，老师们都认为无可救药了，最终导致辍学。现在他仍旧和他的狐朋狗友在网吧里徘徊；在虚拟世界里拼杀；在大街小巷里穿梭。我们只能无可奈何的说一句：“网络游戏害死人啊！”
疑问重重
“龙卷风“是在何地刮来的呢？它们代表什么呢？为什么它在学校最肆无忌惮呢？
六年级作文 篇6
李阳是我们班的一个同学，以前，李阳是一个聪明乖巧的小男孩，但不知怎么的，从四年级开始，他变了......
一提起李阳，我混身是气。他人最小，成绩最差，也是全班最懒的人！他对学习好像一点兴趣都没有。可是下课去“小卖部”可有劲得很。每当下课铃声一响，他就大喊：“走，去小卖部，今天我请客！”
有一次，普老师给我们布置了课堂作业，李阳就说：“作业真多，老子做不起！”我没好气地说：“你做都没做，怎么知道做不起？要是让老师看见了，非训你不可！”“你别管！”
李阳总是这样回答我。简直快给我的肺给气炸了！
过了一会儿，他大概还是有点怕被挨骂吧，总算开始做题了。可是刚做了一道，有放下笔，耍了一阵子，才接着做。不时还转过去转过来，打扰别的'同学。他做的题，随便写一个得数就得了，比我们都快。
但刚一下课，李阳就向他的几个兄弟招手，说：“今天我请客！”
上课了，检查作业。他的作业一多半是错的。老师气得怒火冲天，把李阳喊去狠狠地骂了一顿，问他以后还认不认真，他可怜巴巴地哭着说：“我要！”可是到了第二天，老毛病又犯了，仍然乱做，全错！
哎！他这个毛病改不过来，我也挺为他着急地，我真想对他说：“李阳，你变坏一次，难道不能变好一次吗？”
