【精华】六年级的作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在那遥远的天际，有一个美妙的创造！它们是创世神的杰作！它，就是那亘古及今，缠绵不休的星！
———题记
从小时候起，我就觉得天空很神秘！看见它，就想看见绚丽多彩，连绵不断的画！现在，当我看再次与它重逢时，便想起了我无忧无虑的童年！
我的童年是在马路上度过的！其实也不能说是在马路上度过的，因为我那时除了吃饭、睡觉在家里，其余的时间，我在家里一刻也待不下去！我喜欢屋外的那种自由，喜欢看着车在路上跑，喜欢在外面和小伙伴一起追逐、打闹！那种感觉，到现在我还记得！
当我在和小伙伴玩耍的同时，我抬头望了望！疑……天上一闪一闪的是什么？我问爸爸，爸爸说它叫“星星”！那时候，我对星星有种独特的好奇，但也没去管它，就和小伙伴一起玩了！
有一天夜里，我又抬起头望了望那连绵不绝的天空，发现少了什么！我突然间想起来了：“哦……星星怎么不见了？”我又问起了爸爸：“爸爸，星星到哪去了？”爸爸答道：“被云遮住了！”“哦，那云为什么要遮住它呀？”爸爸被我这一问，不知道怎么答了，便找个台阶下：“那是自然现象”我又好奇地问了起来：“那什么是自然现象呢？”爸爸可能想到，如果再答，那就没完没了了，于是说：“你长大自然就懂了！”我便不再问了！但是，心中的疑惑还没消失！我决心要探索星星，探索天空，探索宇宙！也就是从那时候起，我下决心要当一名伟大的天文学家！
我终于有了我的梦想！上小学第一天，老师问：“你们长大想当什么呢？”很多同学都说要当科学家，但具体哪个系的就不知道了！而我却不同，我毫不由于地说出了“天文学家”四个字！也就是这四个字，成为了我的动力！为我加油，为我鼓掌！
每当看到美妙的星空，看到那亘古及今没有绝迹的身影，我就会想起我的童年，还有我艰难的梦！
六年级的作文 篇2
鸟儿掠过树梢，仿佛是拉上了秋的大幕；松鼠在树丛间轻盈地跳跃，准备着秋之宴所用的坚果；俏皮的小熊挺着肚皮“嗷嗷”地叫唤，像是为大地传递了劳动的讯号……
一瞬间，花草树木、男女老少、动物山河都忙开了，像是赶着做礼宴的准备，宛如展开了一场宴前准备曲！
各色各样的花儿竞相开放，香甜的桂花、艳丽的菊花、俏皮的牡丹。她们一个个挨挨挤挤、洋洋洒洒地霸占着一大片树丛。她们都努力使自己绽放出灿烂的笑容，变得芳香扑鼻，色彩夺目。
再看远方的天空，白蒙蒙的，却也舒服。这是秋雨姑娘要使绝活哩！她酝酿着一腔甘甜的秋雨，准备为土地滋补一番，为大地用晶莹的琴键弹奏一曲专属于秋的“钢琴曲”。风婆婆也被邀请来啦！她轻柔地呼吸着凉爽清新的秋风，为礼宴奏响了低缓的前奏，所过之处，尽是浓浓的快乐与香甜。
放眼金灿灿的沃田，四处是欢声笑语。金海般的稻田给人带来华丽的视感，五彩的菜田给人以满满的丰收感，方圆几公里没有一处土地裸露，它们被满满的收成和甜蜜的笑容裹上了一层丰收的外衣，人们美丽的笑容埋没在了层层稻海中……
宴席已经准备完毕，秋的客人们也纷纷就席，活泼的大雁，俏皮的鸽子，轻盈的松鼠……他们的到来更为礼宴增添上了一份秋之韵。礼宴，随着一声鸟鸣，正式开始！
大片的花儿安静开放，绽放着她们那触目惊心的美，秋雨尾随秋风漫遍整片大地，奏着隆重的进行曲，劳动的人们唱着欢快的收割曲，脸上的笑容比一切都淳朴美丽……水灵灵的果子是开胃小菜，鲜美的蔬菜是美味的正餐，而桂花粉、藕粉则是一道道精美的甜品……
秋与人类正是这样相互给予着，相互快乐着，它们构成了一幅快乐而别具韵味的画，勤劳的人们绽放的笑容更为美妙的秋日增加了一份甜蜜。
散席，两排大雁在“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来“的美景中飞向远方，留下一声声啼鸣回荡在秋的韵味中……
六年级的作文 篇3
狼被一群猎人围剿，当它跑出了那能让他丧命的地狱，当他耳边只有风呼呼的吼声，没有别的声音时它停了下来，在寻找自己的同伴。
它没有找到，它却被一只猎豹盯下了，它想跑但它没力气了，它就停了下来，准备和它来人殊死一战。就在这快要两败俱伤的时候来了一只小野猪，跑到这儿来玩，但刚被猎豹发现，它以一个迅雷不及掩耳之势扑向了小野猪，外面下起了小雨，像是上天为它哭泣，周围的树被风吹出沙沙沙，沙沙沙，可怕的声音，更加为这只凶残的猎豹多了几分残忍的气息。它把那只小野猪吃了，但狼却活了下来。
它回到自己的族群，被它们头狼看中，过了几个月便怀上了小狼，小狼出生没几天便会走了。一天，它走出去和丈夫觅食，再三嘱咐让它们别乱跑，它们却是把这件事抛到了九霄云外去了，主和别的小狼就有了区别证明它们生下来就是狼王的料。
它们没走出多久，一只金雕来觅食，看见了小狼就飞快的向它们飞来，它们发现大叫妈妈，就在这时提早回来的狼妈妈，刚好看到了这一切，扑了过去，金雕被它拆了翅膀，它气愤极了，从地上爬起来，想吃小狼，小狼没太在意，就这样被金雕追上了，天上传出鸟的鸣叫，像是提醒狼妈妈冲过去，也像在帮助幼狼引诱金雕，天上乌黑乌黑，金雕那黄色的眼睛让周围都突显了几分恐怖，就在这思考的时候，金雕发起了攻击，它一口啄到了上狼的脚，狼妈妈立刻反应过来，飞扑过去给金雕摔了个狗啃泥，它的嘴从小狼身上张开了，它迅速去咬狼妈妈，就在这个时候狼妈妈趁机一转身一口咬住了金雕的脖子，他便一命呜呼了，它们的妈妈身上也多外受伤。
母爱如此，为我们挡住邪恶，母爱如伞，为我们撑起一片美好的天空，母爱如水，洗去你无限的烦忧。
母爱，往往创造出别人想不到的丰富的情感的世界，这就是动物间的母爱的滋味。
六年级的作文 篇4
我有一位老师，姓崔。她口才文笔特别棒，知识特别渊博。虽然她只教了我短短的半个小时，但我对她的印象十分深刻。
崔老师长得很有特点。脸型有点方有点长。五官长得很漂亮，哦，她还戴眼镜呢！
崔老师给我第一印象是严厉的，跟幽默会讲故事一点儿也不沾边。可以进门，她就把全班逗笑了，把我对她的印象改了。因为她讲了个故事：以前她教一年级二班的.语文，今年不教了。一次，她遇到了以前的学生，问：“新来的老师好不好？”“没崔老师好。”“为什么。”
“因为崔老师不凶。”我想：嗯？崔老师不凶？搞没搞错？！接着故事给了我答案：“好学生喜欢我，因为我不训他们。不听话的不喜欢我，因为我老训他。老师很像医生，对症下药。不严重的喝点白开水行了，严重的又打吊瓶又吃药，会开刀吧。”“哈哈哈……”同学们笑得有的拍桌子，有的笑得眼泪都出来了，还有的说：“唉呀妈呀！肚子都笑破了，哈哈哈……”她继续说：“好学生喜欢我，一听崔老师不教他了，既伤心又难受过，不听话的一听崔老师不教他了，兴奋地赶紧回家放鞭炮。”同学们又哈哈地笑起来。
这堂课，崔老师讲了5个多故事，差不多每讲一段，同学们就笑一次。课堂上回响着同学们的笑声，快要把房顶掀开了！
崔老师一点也不凶，她很幽默，很会讲故事，我很喜欢她！
六年级的作文 篇5
“汪汪汪……”多么熟悉的叫声！我脆弱的心房猛的一颤：“嘟嘟，你，还好吧？”我满怀期望地回过头去：嘟嘟，是你回来找我了吧？可惜不是，看到那只小泰迪和自己的小主人正在欢乐的玩耍，回忆的匣子猛然打开了……
那是一个夏天，在路边看到了脏兮兮的它，我朝它走去，它却连连后退，浑身发抖，仿佛一只受惊的小猫。我急忙到附近的商店买了些面包和牛奶，放在它身边，结果它却慌乱地跑开了。见它这么怕我，我只好躲在一棵树后面，果然不出我所料，没一会儿，它就屁颠屁颠地跑过来，三下五除二把我给它买的东西全吃完了。见它把东西吃完了，我从树后走到它身边，蹲下来轻声对它说：“小狗狗，你说你怎么这么可爱呢。”我把手放在它那毛茸茸的小脑袋上，抚摸着它柔顺的皮毛，这次它没有害怕，而是小脑袋轻轻的靠在我的腿上蹭了蹭，那样子别提有多萌啦。我再也按捺不住心中的欢喜，喜滋滋的把它带回了家。原本以为家里人都会喜欢它，可没想到竟遭来一顿骂：“你怎么把这么脏的东西带回来了，又拉又尿的你管啊？”我生气地吼了一声：“谁让你们管啊，我管就是了。”我给它起名叫“嘟嘟”，就这样，我和嘟嘟在一起度过了三十天的美好时光。
突然有一天，我放学回家，没有看到扭着小屁股欢喜地向我奔过来的小身影，也没有听见“汪汪”叫的声音。“嘟嘟，别和我捉迷藏了，要不我不给你买好吃的了。”我几乎把家里翻了个遍，可还是没有找到嘟嘟的影子。我焦急地问奶奶，可奶奶的回答却如同一颗炸弹在我的头顶嗡嗡作响：“早送人啦。”我的大脑一片空白，紧接着心里一紧，眼泪夺眶而出。“嘟嘟，你在哪儿呀？”我回到卧室，把门使劲一甩，扑在床上一个劲儿的哭…。
那以后，我几乎每晚都能梦到我和嘟嘟在一起的点点滴滴，几乎每晚的枕巾上都会沾上我的眼泪。我们在一起的时光多么美好，可惜美好的日子总是那么稍纵即逝，让人来不及抓住。
“汪汪汪……”一阵熟悉的叫声把我的思绪拉了回来，我用手摸了摸脸颊，“咦，怎么湿湿的”，哦，我知道了，我又想嘟嘟了。
我仰起头，闭上眼睛，努力把思念憋回去。“嘟嘟，你，还好吗？”
