有关六年级保护环境的作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级保护环境的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级保护环境的作文 篇1
水对大家来说是非常非常重要的，可是如今临立的工厂和频频的垃圾，破坏着水的环境。星期六的下午，爸爸带着我去看柯桥最有名的几个湖，看看那儿的水质情况。
首先我们来到北岸公园，观察瓜渚湖的水质情况。那里的水有点脏，水上漂浮着细小微生物，远远望去，微生物正在慢慢地飘荡，水草扩散到瓜渚湖的每个角落，时尔还能看见死烂的鱼儿。这可是我们的母亲河啊！
看完了瓜渚湖我们又去了大。小板湖，那里我看见了有人在垂钓，心想这里的水质应该不错吧！可是走近一看，河面上漂浮着一条死狗，还散发出阵阵恶臭味。远眺板湖，湖水不是非常清澈，对岸的建筑垃圾堆如小山。只有湖面上的几只鸭子在嬉水，也只有它们对水质的要求不高。前面正在建造中的高楼大厦。试想，如果建成后又有更多的居民搬进去，那对板湖将是更大的考验。无数的垃圾和生活污水会不断地流入湖中。可喜的是我们在大楼的对面看到了治理板湖的项目正在建造中，希望他能还给板湖一个更好的明天。
最后一站，是我爷爷奶奶的家————安昌古镇。古镇的水系非常发达，但古镇的水质让人担忧。河面上有几条乌篷船在清理河道上漂浮的垃圾，但河水以成绿色，听古镇的老伯伯讲：“以前这水清澈见底，鱼虾成堆，而现在印染厂的污水排放和不讲卫生的乱丢垃圾，这水就成这样了。”我低头仔细一看，啊，那水不仅浑浊而且非常臭。爸爸说：“如果长年居住在这种环境下就会得非常多病。”
想想去年到过的千岛湖，那清澈而带有甘味的湖水让我难以忘怀，看看我的家乡，到处是浑浊而带有臭味的水质，使我感到责任重大，保护水环境从我做起，大家一起努力，还大地一个清洁的环境。让水变得灵气十足！
六年级保护环境的作文 篇2
一滴水，可以汇聚一片海洋；一滴水，可以解救一个奄奄一息的难民；一滴水，可以滋润万物。但是，如今的世界，即将失去这宝贵的一滴水。水乃是生命的'源泉，人一天不喝水，就会失去生命；鱼一离开水，就会死去；树木失去水，就会枯萎……可想而知，在我们眼里，那不起眼的水，对人们却有着非同小可的作用！
非常多人都认为水是取之不尽，用之不完的永存物，但他们都错了，如果他们抱着这样的思想生活下去，大量用水，那么，总有一天，水资源将会枯竭，我们人类也将因为缺少水而从这个世界上消失。就先从我家的用水量来说吧。
我们家每天都要用掉许许多多的水。早上起来，每次都能看到爸爸边刷牙，边把水龙头开得非常大，一滴滴水从水龙头中流出来，我心中不由地感叹：老爸这个习惯可真不好！于是，我就试着让爸爸改掉这个坏毛病，我采用了许多方法：第一次，我“一本正经”地把爸爸叫来，“严肃”地说：“老爸，我们家得钱是不是多得没处去啦？”爸爸百思不得其解地望着我，我大气也不喘一口地接着说：“你看看你每天浪费了多少水！刷个牙还要把水龙头开得超大，以后注意点哦！”爸爸笑眯眯地点了点头。可是正当我暗暗自喜自己制服了老爸这个“浪费鬼”时，我却意外地发现，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎么可以把我的话当耳边风呢！我气愤不已。见此计不行，我又施一计：嘿嘿，在卫生间的墙壁上贴一张写着：“关好水龙头”的纸条，这样老爸总不会忘记了吧！哎，这么“狠”的招，居然还没有让老爸改正缺点！怎么办呢？后来，我还想了许多的方法，结果却一次比一次令我失望。望着我家被浪费的水资源，我却束手无策，急死我了！
不仅是浪费水资源的事情是当今社会最为关注的，保护水环境也是我们每位公民所要担起的职责。
我家的南边有一条长河，听爷爷说，这条河还是曾经乾隆下江南时经过的呢！这条河以前是清澈见底，还能看见鱼儿在水下嬉戏。可是，如今人们经过这条河，都要捂着鼻子，河水散发出来的臭味简直令人窒息。河的两边堆积着无数的垃圾，住在周围的人们，觉得这条河“无所不能”，平时，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常热，大人们还会去洗洗脚……一年又一年，这条河水就变得满身伤痕，痛苦不堪。
最近几天，我常常去这条河上的桥边逛逛，看着水面上的漂浮物，看着丑陋不堪的河流，我心中有了一个疑问：难道这么严重的和污染，就没人管吗？
“水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。”如果我们还不学会珍惜水资源，保护水环境，那么，我们看到的最后一滴水将是我们后悔的眼泪！同学们，让我们携起手来，一起保护我们的水资源，让这生命源泉永驻人间！
六年级保护环境的作文 篇3
地球，一个唯一适应人们生存的家园。一旦被破坏，我们就无法生存。因此，我们要关爱地球，保护环境，做一个环保小天使。
有一次，我走在马路上，买了一块冰糕，便将包装袋随手扔在地上，当准备吃时，忽然听到“大姐姐，请不要随地乱扔垃圾，这会破坏环境的，你看，前面就是垃圾桶，我帮你把它扔在垃圾桶里面吧！”我的脸瞬间变得通红，一个一年级的小女孩就知道保护环境，而我，做为一个五年级的学生，还不如一年级的小朋友，我很内疚，也很惭愧，看着小女孩离去的背影，我暗暗下定决心：一定要爱护环境，不乱扔果皮纸屑，以这个小女孩为榜样。
现在，人们无节制地开发利用自然资源，造成了许多资源的严重破坏，不合理的生产和生活方式造成了诸多环境问题，它们严重威胁着人们的身体健康，制约着经济和社会的可持续发展。
人类的生存和发展离不开环境，环境保护没有国界的限制，它是全人类应尽的责任。联合国把每年6月5日定为“世界环境日”，以动员全世界的每一个人，不分民族和国家，都行动起来，关心、保护和改善自己身边的环境，拯救我们唯一的地球。
作为21世纪的主人，我们更应该树立环保意识，增强环保观念，身体力行，积极投身环保行列，让21世纪的地球，天蓝地绿水长清！
六年级保护环境的作文 篇4
抬头看看天空，它再也没有原来那么湛蓝。低头看看河流，它再也没有原来那么碧绿。再请你看看现在的人，更没有原来那么朴素、纯洁。
我还记得以前看的一个故事，四只鱼鹰比赛谁能捉住更多的鱼。结果，一只叫做松拉的小鱼鹰在水上找了许久，看到一个颇像鱼儿的东西，猛地潜入水底，原来只是一个空的鱼罐头，而且松拉头上顶满了脏脏的绿藻。虽然没成功，但它不服输，站在岸边，观察水中的一举一动，突然，水里一个黑黑的东西冒了起来，它又把东西捞起来，不是一条鲜美的鱼，而是一张发臭的塑料袋。几个小时后，松拉才捕到了一只小得可怜的鱼，松拉沮丧的回到集合点，才发现同伴们只是捕到了破鱼钩、破雨伞，它能捕到一只鱼已经非常幸运了。它们纳闷的想：我们现在为什么捕不到鱼了呢？那是因为人类污染环境太厉害了，鱼都不敢在河流里生活了。
人类已经把这个美丽的地球污染得太严重了。看，工厂把污水排入河流中，让小鱼小虾没有了自己的家园。看，人类把垃圾随处乱扔，致使空气被污染，人类还把废气排放进大气层，让天空变得浑浊。人类把化学物品埋入土壤里，让土壤、大地变得脏乱，种出的粮食也不宜人体食用。
原来，
天空是那么湛蓝；
空气是那么清新；
花儿，是那么芬芳；
小草，是那么碧绿；
现在，
天空变得浑浊不清；
空气变得恶心难闻；
再也闻不到花儿的芬香；
再也看不到小草的碧绿；
这一切都是人类贪婪的后果。
所以，为了小鱼能有自己的家园，为了让天空变得更蓝，空气变得更清新。为了我们美丽的地球母亲，请大家不要再污染环境了。还我们一个美丽、健康、富饶、绿色的地球吧！
六年级保护环境的作文 篇5
我们应该保护环境，我们应该不乱扔垃圾，要保护环境“从我做起，从小事做起，就要从娃娃抓起，让他们不要乱扔垃圾，不要将塑料饭盒到处扔，不要到处玩烧火，不要到处把植物给拔掉，我们不因该用塑料饭盒来吃饭，不要去踩花草树木，看见别人在踩花的时候我们因该去阻止。
我们人类不停的砍伐树木，现在我们人类为了自己的好处，不停的砍伐树木，以前的山清水秀，满山树木，我们再也听不见小鸟的叫声，再也听不见水声，现在只有沙漠在耳边不停的高兴得呼唤着，我们以前的大海蓝蓝的，现在人类不停的往外排污水以前的大海蓝蓝的现在变成了乌黑黑的黑水，现在大海为了惩罚人类，还不停的使用海啸来打击人类，人类不停往大海里扔垃圾，有许许多多的海里的生物，还以为是可以吃的东西，一吃进去，很难消化，最后导致死亡。你知道这是为什没吗？这因该去问人类！
假如我是国际联合国的总统，我会让全世界停止向大海里排放污水，我会让全世界的人们做一个这样让污水变成干净水的机器，鱼虾才可以活下来，我会让全世界的人民禁止放毒气，让全世界的动物活下来，我还会让全世界的人民种植物，这样才可以会到以前的山清水秀，鸟鱼花香。
地球虽然为我们人类积累了几千万年的宝藏，但是也会被人类快用光了。所以人类要爱惜大自然，爱惜我们现在的一切啊！
六年级保护环境的作文 篇6
地球上的每一个人：
现在的地球是一个繁荣的星球，可是地球的环保却遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬间变成了沙漠。地球早已面目全非，可又有谁会在意这一点水，这一些树呢?破坏了地球的环境，就是人类的慢性自杀。洪水 地震 泥石流就是因为人们随意破坏环境而引发的一系列的灾难。
为了让地球更好的造福于我们的子孙;为了让这一个唯一的星球更美丽些;为了让子孙后代有一个美丽的家。我们一定要保护地球，保护地球的生态坏境。我对此提一些建议:
1 、积极种树，不乱砍伐。
(1)多在节假日去郊外种树，随便撒下一些种子，换来的就是一家人的安全。
(2)不乱砍伐树，保护每一寸土。
2 、节约资源，减少污染。
(1)节约用水，洗完手之后随手关上水龙头，防止漏水。
(2)尽量使用肥皂，减少化学用品对水的污染。
3 、重复使用
(1)尽量不用一次性用品，用一些耐用的用品，减少白色污染。
(2)不用塑料袋，带一些购物袋或提篮。
(3)不乱扔塑料袋，让塑料袋重复使用。
4 、循环使用
(1)不乱扔电池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分类投放，变废为宝，不污染自然环境。
5 、保护动物，与树共存。
(1)不猎杀小动物等一些珍稀动物和国家级动物。
(2) 将树当成我们的朋友，不随意破坏与伤害。
6 、保护环境
(1)不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不践踏花草树木。
(2)多操办一些关于捡垃圾的活动，让每一个人都有所行动。
地球是我们的家，我们唯一的家。我们要让地球像以前那样美丽和动人与耀眼。我们一定要行动起来，做好我们每一个人的本分，一定能打造一个美好的家园。
六年级保护环境的作文 篇7
一个春天的下午，我正在看书。突然，手背上一阵刺痛，我下意识地摸了摸，“呀，出血了！”我惊慌地叫道，而“罪魁祸首”——蚊子则悠闲地站在沙窗上闭目养神。我悄悄地走了过去，猛的一拍，只听“啪”的一声，蚊子被我打死了，圆滚滚的肚子里流了好多鲜红的血，那可是本小姐的血啊！真是鸡蛋碰石头——自不量力。哼！
几个月过后，我正和好伙伴冷缤纷、鲁卡、冷无情、一起看电视，吃爆米花呢，一大群蚊子黑压压地飞过来，把我们三层里三层外地包围住了。我们心照不宣地围成了一个圈，背靠背地防御着，突然冷无情压低了声音对我们说：“你们有没有发现这群蚊子很不正常？”“有啊，它们的数量很多啊，不对吗？”鲁卡认真地说道。“不对，你只说对了一点，你们发现没有，这群影子的眼睛血红血红的，身体黑的发亮，个头也比普通的蚊子大一圈，看出来了没？”“嗯，警犬黄泉也闻出这群蚊子有问题。”我说。“那我们去你的秘密资料库里看看吧！既可以躲掉这群烦人的东西，还可以查一下这群蚊子的资料。”“好的，可怎么才能出去呢？”“看我的，水枪攻击！”鲁卡为我们开出了一道小路。我们一路狂奔，来到了我家秘密资料库的门前，“滴滴”声过后，门“咔嚓”一声开了，一行人进去以后，又用指纹把门反锁上了，这才长舒了一口气。
突然，一道红光闪过，我们穿越了时空，来到了一个陌生的地方。不远处，一个高大的男人坐在宝座上，浑身散发着一种天下唯我独尊的气势，让人不寒而栗。过了好一会儿，这个人用低沉的声音开口了：“是你们打死了我的侦探——邱笛娜！”“......”大家面面相觑，只有我心虚地想：“难道我打死的蚊子是他们的侦探？”“没错，就是她。”那个人指了指我，而我的伙伴们则惊讶地望着我。好像在问我是不是真的。“在该不该消灭地球人时我很难做决定，所以派它来观察你们，可第4天就被你给打死了。”我们很奇怪，问道：“您为什么要消灭地球人呢？”“地球本该是最美的一颗星，可现在，昏暗地没有一丝光彩。污水任意排放，绿州沙漠化，大气层破坏。所以，30天以后，地球人将完全灭亡，除非......”他话风一转，“你们在五年内把地球恢复原样。”我们心情复杂地点了点头。
一回到地球，我们立刻找到了联和国际主席，讲述了所发生的一切事情，并请他发令，让全地球人开始植树造林，清理污水，保护动物等一系列工作。人们认识到了问题的严重性，纷纷响应。
五年后，山翠了，树绿了，花香了，水清了，空气好了，地球上生机勃勃，美丽无比，在宇宙中散发出淡蓝色光芒。又是一道红光闪过，那个人依然端坐在宝座上，只是有了笑容：“不错，你们是有救的，是知错能改的人。我们决定暂时不会消灭地球人。”红光闪过，我们又回到了地球上。
人类啊！什么时候才能觉醒，难道真要等到世界末日吗？
六年级保护环境的作文 篇8
我看过一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一片茂盛的森林里，一个人挥舞着斧头，随便地砍伐树木，一只啄木鸟站在那个人的肩上，啄着他那像木头般的脑袋，生气地说道：“这段木头里一定有虫！”
我一看完这幅漫画，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨这个人，因为这个人随意砍伐树木。再想想我们的行为，再看看我们的周围，脑袋里有虫的何止画上的人呢？我们学的第四单元的课文都是让我们保护环境的课文，比如我们在学第十三课《只有一个地球》中得知，森林资源原本都是可以再生的，可以为人们长期做贡献的。但是人们随意砍伐树木，破坏绿色植被，是原本可以再生的森林资源越来越少，像这样的自然灾害难道还少吗？比如说：水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾难难道不是随意破坏森林资源的后果吗？我看那些脑子里有虫的人真是不懂得珍惜森林资源的重要性。为了保护森林不再被破坏，我们一定要保护环境。在我们的生活中，那些脑子里有虫的人不爱惜自然资源，不懂得保护环境，他们随意的开采矿物资源，不顾后果的滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染毁坏水资源等等，这些都是破坏自然资源的表现。如果地球的资源枯竭的时候，我们将别无去处，因为只有地球才适合人类居住。一亩树林每天能吸收27公斤的二氧化碳，释放49公斤的氧气，一个月可吸收有毒气体4公斤，可比无林多蓄水20吨，一亩树林可保护100多亩良田，可免受风灾。
为了不再遭受水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾害，所以我们要精心的保护森林。
