有关六年级作文锦集6篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
9月23日 阴
我在一个小盒子里面放上一张纸，用手舀起一些水慢慢的洒在纸上，将纸彻底的湿透。再仔细的挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆，将它们小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的纸上，只见绿豆在纸上滚来滚去，就像一个个绿色的“小胖子”，不一会儿就均匀的散开了， 一点也不显得“拥挤”， 它们变得一动不动的、安安静静的，犹如一个个睡梦中的“绿精灵”一样，真是可爱呀！
9月24日 晴
星期日，我早早地起了床来观察绿豆，水几乎全干了。妈妈告诉我说：“是绿豆把水都喝干了。”我发现一部分绿豆裂开了外衣，有的露出白白嫩嫩的.肚囊，又长出了短短的嫩芽，像一个小逗号。有的像老太太的脸邹邹巴巴的，还有的喝饱了水挺着肚子呼呼大睡呢！
9月25日 晴
我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了，这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天，我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子，它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样！有些还没有突出叶子，好像在妈妈的怀里不肯出来！
9月26日 晴
今天，豆芽长得更长了！我想来想去，猜不透豆子怎么长得这么快，我问妈妈，妈妈说：“豆子是靠喝水长大的。” 我想：“从这么小的绿豆变成了豆芽，只需几天的时间，真是不可思议[注: 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。]！”
通过这次观察，我知道了绿豆不需要土壤时，只要有水份，照常也能生长！看着自己泡的绿豆长大，我真开心。
六年级作文 篇2
“喂，你们说今天会不会下雪？”“应该会的，天气预报说今天有雪”“那太好了，我们可以去玩雪了！”在课间时，同学们议论纷纷，满心期待今天能够过一场雪仗瘾。
“丁零零……”上课铃响了，同学们认真地在听课。突然，听到一个同学在小声地说：“快看！下雪了！”同学们不约而同地将欣喜的目光投向窗外。果然，天空中纷纷扬扬地飘起了雪花，看着漫天飞舞的白雪，同学们连上课的心思都没了，那颗激动的心早就飞到了操场上，仿佛置身在覆盖着皑皑白雪的操场中，我们不时用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操场上去玩耍。
终于下课了，同学们争先恐后地冲出了教室，来到操场上。这时，操场被美丽的雪姑娘盖上了一层薄薄的白毯子，花草、树木上都有了雪姑娘的足迹，同学们欢呼着，奔跑着，尽情享受雪给我们带来的`欢乐。我看见有许多同学在打雪仗，玩得不亦乐乎，我也开心地打起了雪仗。一阵寒风吹来，感觉挺冷的，积了雪的树枝摇曳着，仿佛在为我们鼓掌，我们玩得更起劲了。我看见有些同学在欣赏大自然恩赐给我们的美景，瞧！鹅毛大雪从天空盘旋而下，还有的同学在堆雪人，堆得十分卖力。我用双手捧起一堆雪花，啊！它是那么纯洁、晶莹！
我想：它给大自然带来了纯洁和美，我希望它也能给人们的心灵带来纯洁和晶莹！我感谢雪姑娘，是她给我们带来了纯洁的雪花；我感谢雪，是它给我们带来了欢乐；我更感谢大自然，是它给我们创造了一个银装素裹的世界！
六年级作文 篇3
已是深秋，秋日的薄凉里，一点点阳光生硬地从厚实的云层里挤出，周边的云亮的惨白。点点斜阳在一旁开的正兴的橘树上，闪出丝丝细小的金辉，橘香和在风里，扑鼻而来。爷爷家的橘子也熟了吧。
小时候爱吃橘子，觉得它香气迷人，甜而不腻。于是爷爷便在自家前种起了橘树，浇水，施肥，样样不怠慢，橘树便开花，结果，一棵接一棵。冬天的寒风中，橘树摇着晃着，金灿灿的橘子飘着荡着。橘子，成为了我对家乡最留恋的东西。
每次回到爷爷家，我都迫不及待地冲进客厅——那桌上有一箩筐我最爱的橘子啊！我小心翼翼拨开橘子皮，边吃边笑着，心里乐开了花，“爷爷家的橘子最好吃哩！”。爷爷也傻傻的“嘿嘿”笑笑。
初冬的那日，我仍旧满怀希望地回到家乡，却不见那桌上橘，爷爷见到我，欣喜地说：“呀，我的乖孙女儿回来啦。”我正眼都没瞅爷爷，着急的目光在桌上寻找着什么。爷爷却满头雾水，挠着头“哎呀！”他突然一拍那两鬓斑白的头，“我忘了摘橘子呀！”穿着薄衣的他正要一个箭步冲出去，却被父母拦住，“下着雪的天，还摘什么橘子呀！”“要的，要的……”爷爷只自嘀嘀咕咕，不管父母阻拦，拿起一个篮子就冲进小雪绵绵的天里。
穿着薄衣的爷爷在雪中来回穿梭着，黑幼的皮肤在白雪皑皑中愈发光亮。雪花落在了他的肩上，风儿窜进他的`薄衣里，但爷爷好像都感受不到，仍在嘀嘀咕咕说道，“要的，要的……”。爷爷的目光穿越了氤氲着阳光的空气，穿越了晶莹剔透的雪花，定格在橘子上。小雪哗哗下着，冬风轻轻吹着，橘子缓缓摇着，地上的脚印一个接一个，篮筐里的橘子一个接一个……
爷爷回来了，带着满筐的橘子回来了，也带着满身的橘香回来了。他轻轻弹去身上还未来得及融化成水的雪，用手指指那满筐橘子，“喏，橘子。”我小心翼翼的拨开橘子皮，小心翼翼地吃着，每一个橘子都是爷爷的心血啊！我不由自主地笑了，连同爷爷也傻傻的“嘿嘿”笑笑——让自己孙女吃上他亲手种的、亲手摘的橘子莫过于这世上最幸福的事吧。
窗外，一个个橘子灿灿地摇着晃着，晃着我的眼，摇着我的心。金黄的橘子就像爷爷那颗金黄的心，绕进我的梦乡，“爷爷家的橘子最好吃哩……”
六年级作文 篇4
从小，爸爸就说我是一个没有主意的人，干什么事情，自己都拿不定主意。有一天。爸爸问我：你长大想当什么?你的理想是什么?每当这时候，我都会回答：不知道，长大再说吧!可是就在那天下午，一件事情让我确定了我的理想。
那是一个阳光明媚的下午，我去书法班补课，在课上老师表扬了我，我心里美滋滋的。放学后，我边哼着小曲，边蹦蹦跳跳地往家走。
就当走到半路时，我突然看见几个男人正在围着一个老爷爷，他们对老爷爷指指点点，不知在干什么。出于好奇，我连忙跑过去看个究竟。
我走近一看，令我惊讶的是一个男人拿着一条长长的.铁棍子，而老爷爷手里拿的只是一堆每人要却能卖几个钱的铁丝。老爷爷身穿单薄的衣服，骨瘦如柴，而那几个男人却人高马大的。
在他们争吵之中，我得知，那老爷爷手中的铁丝是从那几个男人干的工程的一个废铁堆里捡的，而那几个男人非要把铁丝要回来，老爷爷不肯，拿铁棍子的那个男人就用铁棍子打老爷爷的腿，非要他亲自把铁丝送回去。在那几个人的强行压迫下，老爷爷还是无可奈何地把那堆铁丝送了回去。
我当时非常气愤。那些铁丝零乱地放在路边，别人当然可以拿走，如果工程想要的话应该立个告示牌，表示这堆铁丝是工地的。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们在任何条件下，也不能打骂老人，工地应该加强施工现场的管理，而不应该仗势欺人，蛮不讲理。
也就是这个时候，我已经明确了我那个不知道的远大志向。我的理想就是将来做一名优秀的人民警察，管管那些不尊老爱幼的人，让我们的生活更加温馨和谐。
六年级作文 篇5
今天我来说一说疯丫头杜真子这本书，我给大家看一看内容简介。
杜真子是马小跳的表妹，她是一个外表泼辣、内心孤独的女孩。她心灵手巧，特别喜欢厨艺，会做土豆沙拉.她身上似乎有一种魔力，能把男生们指挥得团团转。马小跳的那几个好朋友都很崇拜她，马小跳有些怕她，因为她有一只心爱的猫，这只猫会用各种各样的笑，来表达自己的感情。看见马小跳与杜真子发生争吵，这只会笑的猫便会对马小跳冷笑，令马小跳感到毛骨悚然。但是，马小跳一直在巴结那只会笑的猫。
下面我展示一下我喜欢的片段。
一遇到马天笑先生对马小跳笑得不是那么自然，还带着讨好的意思，而马小跳的宝贝儿妈妈又做出格外温柔的样子，不停地问他吃不吃这样，吃不吃那样，马小跳就知道，他们肯定有不好讲的话要对他讲，而这些话，马小跳听了可能会跳起来。
“马小跳，有一件事情……唉，还是宝见儿妈妈讲吧!”
马天笑先生一直叫马小跳的妈妈“宝贝儿”，所以马小跳也一直叫妈妈为“宝贝儿妈妈”。
是这样的'，马小跳。”宝贝儿妈妈挨着马小跳坐下来，手就在他的脊背上摸来摸去，像对付不好对付的猫一样，希望这样能把马小跳安抚下来，“你姨妈要去美国住半年，杜真子要来我们家住半年。”
“我坚决不同意!”
马小跳果然跳了起来。杜真子是他姨妈的女儿，是他的表妹，比他小三个月。杜真子的爸爸在美国做访问学者，开始说访问一年，到现在已经访问丁三年，还不回来，说要把一个尖端课题研究完了再回来。结果，姨妈隔三差五地往美国跑，把杜真子一会儿寄放在她奶奶家，’一会儿寄放在她外婆家。她的外婆，也是马小跳的外婆。
“她为什么不去她奶奶家，不去外婆家?”
宝贝儿妈妈说：“她奶奶、外婆都管不了她。”
“马小跳，你是杜真子的表哥，也许你能管住她。”
马天笑先生的这句话，马小跳爱听，但是他确实不喜欢杜真子。在这个世界上，马小跳最讨厌两个女孩子：一个是他的同桌路曼曼，一个就是他的表妹杜真子。
这是我从书上摘抄的，希望大家喜欢，再次我向大家推荐这本书。
六年级作文 篇6
今天，我要为家人喝彩。
她是一个又矮又胖的人，头发挺长的，双眼皮，扁扁的鼻子，小小的耳垂。别看她人挺老实的，其实她说的话含有深刻的道理。比如我常拿着东西不知该放哪儿时去问她，她却说：“来放到我背上。”你们肯定认为这是一句很平常的话，我要告诉你们，你们说错了。这句话是她让我自己找放东西的地方。
这位就是我的`妈妈。
他是一位又高又强壮的人，头发半黑半黄的，方脸。他的嘴唇是翘起来的，以致别人都以为这是暴牙，却露出了里面的黄牙，其实他不抽烟，老师说过是我们贵州的水质才导致黄牙的。可以说他是一位马屁精，常常不问青红皂白地称赞我妈妈。但是，他在工作中，却带着一股狠劲。不管自己有多么劳累，也都挺住了。
这位就是我的爸爸。
她十分喜爱跳舞。只有五岁，却十分地活泼。黄黄的头发和我一样，只是她的头发比我长而已。一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，盯着你看就连陌生人都会喜欢她。
这就是我的妹妹，她只有我身高的一半。
我们每一个家人的性格都是不同的，都需要用心去观察，才能够发现。
