“叮铃铃、叮铃铃！”上课了，走廊里鸦雀无声。突然，一阵争吵声不知从哪里传来。教室里，同学们神情严肃，弥漫着一股浓浓的火药味。是同学们要打架吗？不不不，千万不要误会，其实是一场激烈的辩论会即将开始。
听说老师要在班里举行一场辩论会，我们个个欢呼雀跃，教室里仿佛炸开了锅。有的人跃跃欲试，有的人摩拳擦掌，还有的喃喃自语：“这次肯定没戏，我从小嘴皮子就不利索。”而我呢，相信自己一定会赢，因为我经常去练习绕口令。
老师简单的介绍了比赛规则，这次比赛的主题是“上网的利大于弊，还是弊大于利”。这次辩论赛只有正方与反方两种阵营，不分男女，要以理服人，不能气急败坏就去打人。老师话音刚落，我们全都忍不住哄堂大笑。
老师一声令下辩论会开始了。正方一辩表示上网对学习有帮助，可以查询资料。反方一辩提出反对意见，长时间上网对眼睛有不好的影响。正方二辩觉得上网可以是人与人之间更加亲密。反方二辩反驳道，电话也可以令人与人之间感到亲密。正方三辩解释道，电话虽然可以通话但没有通过网络发消息更方便。反方三辩发表观点，未成年人可以通过网络了解到不良信息。正方四辩说道，未成年人可以在大人的看管下安全上网。反方四辩提出反对意见未成年人没有时间观念，会沉迷于网络。
下面进行下一个环节。正方成员提出问题：“2020年是个大数据时代，使用网络可以更多的了解这个世界，不上网怎能了解这些知识？”反方成员不慌不忙地回答：“可以通过新闻报纸来了解一些课外知识。”正方成员反驳：“新闻有太多局限性……”我们大家都各执自己的意见谁也不服谁。台下的观众更是情绪高涨，每个人表情随台上的变化而变化，一会兴高采烈，一会屏息凝神，替选手捏了一把冷汗。
最后，辩论赛结束了。双方打成了平手。通过这场辩论会我明白了一个道理：上网是有利有弊的，要发挥出来它的优势，但是要适度上网，不能过度沉迷。
