我的老师的作文六年级作文600字
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范文一：我的老师
老师，是一个多么神圣的名称；老师，是一个辛苦的职业。我的启蒙老师计老师是一个慈祥、严格的老师。她的教学生动而又严肃，十分讨我们喜爱。
慈祥的老师
每天下课，我和我的死党总要去学校后方的小花园里逛一逛。3月17日，我们照往常的习惯，去那里游一游，走一走，散散心。就在这时，我们听见了一声“杀猪”般的惨叫：“啊”我们急忙跑过去，一看。原来是我们班的“小耗子”把我们班的“野马”甩了出去，正好撞到了墙角。天哪，都流血了，好恐怖！
计老师闻声赶来，看到头破血流的小马同学，又看到了在一旁瑟瑟发抖的小刘，就立刻明白了事情的前因后果。计老师立刻做出了明智的应变打了医院的急救电话，把小马送到了医院，并把小刘狠狠的教训了一顿。
教训完了，她就带着包括我在内的几个班干部，买了点水果去问候小马。看到小马那憔悴的模样，老师马上心疼起来，问这问那的，仿佛小马就是自己的孩子一样。
严格的老师
“你怎么做作业的，十道题目竟然只对了三道？你是不是要我用鞭子抽你啊，啊？”只听一声女高音从我们班传来。没错，这就是我们计老师的教训方式。是不是很犀利啊？有时，计老师的教训方式都能把教导主任这个不出户的宅女，给引过来了呢！
说实话，我也被挨过批，当时，我还是一个什么都不懂，天真无邪的小毛孩······
呵呵，我和我们班的四十几位同学就是在这既慈祥有严格的老师的精心栽培下，成为了学校说的真正的翩翩君子了！
计老师对我们的鞭策独特、新颖。她的课让我们回味无穷，她就是一个慈祥、严格的好老师。也许没有计老师的谆谆教导，就不会有现在的朱馨怡了！
六年级:冥鉴渊源
范文二：我的老师
俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。
从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。
这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。
在那里，阎老师不能随便给我们举行活动，在那里我们的回忆不是那么美好。
终于到了五年级，我们又回到了自己的校园，阎老师终于有了笑容。五年级下册时，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会，因为有了这个任务，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的`主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们天天看在眼里，担忧在心里。
终于功夫不负有心人，阎老师给我们终于准备好啦，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我一定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师，我感到自豪。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师如果是大海，那我们就是小鱼，老师如果是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永远哺育着我们！
六年级:李璐
范文三：我的老师
古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对世界上最神圣的一种职业教师的最真实的写照。
谢老师是教我们语文的老师，同时也是我们的班主任她的头发染成了金黄色，烫的卷卷的，披在两肩上；鼻子高高的；眼睛像会说话似的，让人在无形之中让我总是想起书籍《红楼梦》里面描写王熙凤的句子“身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”不过，我敢拍胸脯发誓，世界上（至少是我们学校）也没有几个像谢老师一样把父亲母亲的爱与教师的职责融合的这样完美无缺的老师。
记得上3年级的时候，班上有一位同学过生日，这位同学的家庭十分特殊，他是一个缺少父爱的孩子。谢老师知道这一点，于是在他过生日那天上午上课时，谢老师找了一个借口把这位同学支出教室，面带笑容的对我们说：“孩子们，今天，我们班上有一位同学过生，你们知道是谁吗？”女生你看看我，我看看你，都不知道是谁，倒是男生齐声回答“陈XX”谢老师挥了挥手，意思是让男生安静下来：“没错，就是这位同学过生日，这位同学缺少父爱，我们要尽团体的力量来帮助这位同学，好吗？”谢老师听见了我们响亮的声音“好！”谢老师满意的点了点头，想再说一些什么事情。突然，那位同学推门进来，谢老师顿了几秒，说：“请同学们翻到语文书第xx页。”当天下午，这位同学收到了来自班级的一份大礼，我清楚的看见，这位同学的眼角泛出点点泪光，我清楚的体会到老师对我们父母一般的情感。
啊，老师，如果您是园丁，我就是花园中的一朵花，在您的呵护下健康成长；如果您是大海，我就是大海中的一条鱼，在您的怀抱中快乐游泳；如果您是蓝天，我就是一只鸟，遨游在您的保护中。老师，我爱你！
六年级:郑浩宇
范文四：我的老师
我的老师，我有一位敬爱的老师，他是我的班主任，也是我的语文老师。我的老师像一位辛勤的园丁，培养了一颗又一颗稚嫩的幼苗，一批又一批出色的人才，他就是我的老师------何老师。
我的老师剪了齐刘海后面扎了个马尾辫，戴着一副眼镜，有着瓜子脸。长得矮矮的，长的很小巧。就在前一段时间她开始穿高跟鞋，可能是想高一点吧！
何老师平时很好玩的不像别的老师上下课都很严，上课时偶尔会与我们开玩笑，但是别看他平时不严格但是你有什么事情千万别犯在何老师的手里。何老师生气时会涨得满脸通红，看到这样时你千万别有什么事情犯在何老师的手里，这样你会很惨的，但何老师对我们超级负责的。六年级上册的时，何老师想到我们出去别的中学报名时，没有奖状不能加分。何老师便在网上为我们找个作文比赛，每当何老师找到一次大型比赛时便会教我们怎样写，我们写完后把作文打在电脑上给何老师，何老师给我们改作文，再传到作文比赛的地方。每当我们得奖时何老师也为我们开心，我觉得何老师为我们62个同学修改作文是一件多么辛苦的事情啊！
在我的心目中，何老师是一名负责的，巴不得把她所知道的所有东西都教给我们的老师。何老师经常生着病为我们上课，嗓子哑了也为我们上课，但是使我最感动的是别的老师中午都在休息，而何老师大中午都为我们上课，所以我们班语文是最好，别的班只要快赶上我们了，何老师就加紧教我们。
这就是我的何老师，一位我敬爱的，我尊敬的老师。她如辛勤的园丁，日日夜夜浇灌着我们这一朵祖国的鲜花，她如火热的太阳，无时无刻给予我们温暖。
六年级:wlijh
范文五：我的老师
常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡烛成灰泪始干”.老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”
周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。
在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成绩都在95分以上。今天，怎么会？
放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天，这张试卷你有哪些不会的吗？”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。
这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么炎热。
老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花朵，没有您的辛勤付出，我们怎么能开出美丽的花朵？怎么能成为万花中的佼佼者？
六年级:顾知译
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