六年级的作文

2021-09-01 21:07:51
【精华】六年级的作文汇编6篇

【精华】六年级的作文汇编6篇

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

大人总是羡慕我们小孩无忧无虑,其实当个小孩也不容易!

在大人眼里,孩子永远长不大。大人可以做自己喜欢做的事。大人要是做错了不会挨训,小孩也不能批评他们,不然会认为没大没小。小孩就不一样了,处处受大人管教,不能随意做自己喜欢的事。

在大人心目中,小孩子还是很不懂事的。大人在说话的时候小孩不能嘴发话问问题,一说他们就会说:“你们懂什么?大人说话时不能随意说话,去去去,一边玩去。”其实我们小孩懂的东西说不定比你们大人懂的还多呢!

大人总希望自己的孩子在学校里样样表现都很多、很好。每次考试大人都很关心分数,考得好,他们就眉开眼笑,喜笑颜开,还有奖励;考得不好,他们的脸色就“晴转阴”,说话带火药味儿,接下来的几天里就要小心了,以免一不小心就点燃了导火线。

小孩心里有无数的话想对大人说,却不敢说,万一说错了怎么办?谁知道有没有一场“暴风雨”出现?!

当个小孩烦恼很多,什么时候我们才能长大啊!?!

六年级的作文 篇2

林云飞走进了一个村庄···

这里,十分荒凉,还有许多的手持武器的人来回巡逻

这时,一位老者向他走来,说:“这位壮士来我们这儿有何贵干啊?”“我从这儿路过,你们这是···”“我们在···”“不好啦!大事不好啦!又有野狼来袭击啦!”那位老者赶紧说:“壮士,你先躲躲吧。”云飞笑着说:“我还以为什么事呢?不就野狼吗?我来帮帮你们吧。”说罢,向前走去。

老者还想说什么,但云飞已经走远了。

村前···

民兵们正和野狼群大战中···

突然,云飞冲了进来,大声说:“我来帮你们了!”说罢,抽出宝剑,和他们一起打起野狼来。

云飞打了一会后,把剑一挥,千万支剑出现在天空中,向狼群快速地射去,野狼群被打懵了,争先恐后地后逃跑,村民们顿时欢呼起来。

那位老者又走来说:“壮士,真是太感谢你了,帮我们打退了野狼。”“不用谢,你们这儿到底怎么回事啊?”“说来话长,3个月前,从很远的地方来了一只狼,全身红色,大家叫他红狼,它来了以后,便成为了这儿野狼的首领,这儿的野狼群也壮大了许多,原本只猎杀动物,现在连人也袭击啊,我们只好民兵来防御,哎。”“这有什么?我去帮你们打败它!”“真的吗?”“恩”“那真实感激不尽,那红狼就在离这儿不愿前的一座小山坡上,壮士千万小心,它可厉害得很啊啊!我们村的几十名勇士都败在它手下。”“知道了,我去了。”村民们目送云飞走出村庄。

路上,又碰上一群野狼来袭击,数量庞大,至少有几百只之多。

云飞一看,嘴看念念有词。瞬间,狼群被许多剑给包围了起来···

几分钟后,地上全是野狼的尸体。

云飞笑了笑,接着向前走去···

六年级的作文 篇3

童年就像一首诗,自己是诗中的文字,而朋友就是诗中不可以缺少的标点;童年就像是一首歌,自己是这首歌的歌词,而朋友就是歌曲中的曲调。大家都有童年的朋友,我也有,我童她有一张椭圆型的脸,一张樱桃小嘴,一双水灵灵的大眼睛,在他们班上,她可算得上是班花呢。她呀,不仅人美心也美。她待人热情、诚恳,经常帮助班上的同学,辅导他们做作业。她不但帮助同学还帮助有困难的陌生人,如果你想了解她的话,就请往下面看吧。

有一次我和她结伴去书店,在去书店的路上,我们看到了一位衣衫褴褛的老人在路上乞讨。她看见了二话不说,走到那位老人的面前,把攒了好久准备买最喜欢的书的钱捐给给那位老人家。我问她:“这钱你攒了这么久,为什么给他?”没想到她却回答说:“帮助别人,别人快乐我也感到快乐。”我听了红着脸低下了头,她对我笑笑便拉着我走回家。

她这个人就是这样,心里装的永远是怎么帮助别人,连小动物她都不放过。接下来,我就给你们讲讲下面的事儿吧,你们可要仔细听好哦。

有一天,我早晨起床后,打开门看见门边躺着一只小狗。我低头一看,原来小狗受伤了。我马上去找她,她跑过来立马把小鸟抱进了屋给小狗包扎伤口。她先把小狗的伤口清洗干净,然后上点药,最后找来纱布把伤口包扎了起来。我看她那耐心温柔的样子不禁感动了起来。在小狗受伤的日子里,她一直无微不至的照顾着小鸟,而小狗呢,好像懂感情似的,也非常配合她。过了几周,小狗的伤好了。现在,小狗长大了,成了我们的`好朋友。

她只比我大3岁,却比我懂事得多,她什么都比我想得周到些。对了,忘了介绍她的名字了,她呀,就是我的好朋友,我的好姐姐——苏雅琳。

六年级的作文 篇4

落叶纷飞,美好的回忆就像那金黄的落叶,铺在“成长大道”上,那样松软,那样温暖。

事情发生在去年的秋天……

秋日的午后,不那么热了,似乎还带着炎夏的一丝余温。悬铃木絮漫天飞舞,为脚下的青瓦路镶上了一围金边。难得,外婆接我放学,想起来似乎有好几年没来接我了。放学铃一响起,同学们便兴奋地冲出校门,当我走到校门口,一个熟悉的身影出现在如龙般队伍的第一个,外婆见了我,连忙为我卸下书包,背在了自己的肩上,腰立即弯了下去,我一阵心酸,一把“夺”回书包。

走在路上,外婆兴奋得像个孩子,指着那“小绍兴酒家”说:“宝贝儿,你小时候最爱吃那白斩鸡了,要不要买点吃?”“看,那玩具店,你小时候最爱逛了!”……我统统婉言谢绝,我怎好意思花老人家的钱呢?顿时,外婆的眼神黯淡了下去。之后,我们便一路无言。直到外婆看见了一家便利店,有气无力地说道:“渴了吗,要买瓶水吗?”语气中带着几分失落,我,沉默了。

时光似乎追溯到了十年前……

“外婆外婆,我想要那个玩具!”

“带我去玩儿吧!好不好?”

“我要去外面吃饭饭,饭店里的菜可好吃了。”

……

外婆只是笑着说,好,好。

还是这样的街道,还是这两个人,是岁月改变了他们,从一个满脸慈爱的妇女牵着一个稚幼懵懂的孩子,到一个朝气蓬勃的少年领着一位花甲之年的老人。

一切似乎都变了。

不!还有一样没变!是外婆对我的爱,不求回报的爱,付出的爱,永恒的爱。看着面前的老人,岁月的痕迹爬上了她蜡黄的脸,青丝又晕染上了几缕银发,佝偻着的腰,枯瘦的手指。一时间,我恍惚了,眼前一片迷茫……

“好!外婆,我要喝汽水!”我坚定地说道。她笑了,笑得那么开心。

十年之后,那天也会成为过去的回忆,最美好的回忆,永远不会因为岁月而淡忘、消失……

六年级的作文 篇5

大自然的声音犹如一曲无字的歌谣,流进我的心胸。她时而清脆,时而欢悦,时而低沉,时而狂躁。

走出门,就与微风装了个满怀。独自踏一条幽径,去山中聆听美妙的歌声。

渡过老桥,还没踏上上山的石径,就听见了鸟儿婉转的歌声,时高时低,唤醒了山中的朋友。走到半山腰,我便看见了小鸟们的住宅。麻雀,画眉站在枝头上,用尖嘴儿梳理起自己的羽毛,小草挂着一串串的珍珠,令人怜爱。“叽叽喳喳”麻雀开了头,一群鸟儿跟着它唱起来优美的童谣,仿佛在开一场演唱会。

再往里走,树木在“喀喳”地成长。“呼--呼--”听,风来访问自己的老朋友。树和风又欢聚一堂了。“沙沙沙”风召唤着树叶,树叶在枝头跳起来优美的华尔兹。不一会儿,风离开了。我靠在一棵树上,静静的回味着,仿佛自己也变成了一棵树。我脚下的根须深深地扎入泥土,吸取甜美的营养。长大,长大,为人们撑起一片绿色。

突然,雷阵雨来了。“轰隆隆”雷声敲击着大地,好像大地是它的大鼓。开始了愤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞,脱离了云妈妈的怀抱。“哗—哗--”雨的欢快地滴在大地上,岩石下成了看雨的好地方。“轰!”雷公的声音更大啦,像有100一千位侠客在天上吼叫,又像有一千位诗人在云头吟咏。

雨声召唤出青蛙,青蛙也展开喉咙“呱呱”的合,好一展风采。青蛙跳上荷叶仿佛荷叶是它的舞台。又仿佛我也是森林中的一员,也唱起了小曲儿。

不知不觉雨停了,我还在这美妙的音韵中徘徊,直至夕阳亲吻西山,麻雀的歌声也把我唤回来

我该回家了,一路上我又聆听着大自然的声音,千思万绪,我与大自然心心相印。

六年级的作文 篇6

今年是20xx年了,我当上了发明家,有许多东西是我制造或改造的。我看了一下我发明的多功能闹钟,呀!7点45分了,我要马上去研究所工作了。

我马上使用了电动洗漱器,然后我又吃了智能食品锅煮出的干饭。卤肉。青菜和鱼汤,这就是很多人吃的早饭。当然,前面所说的两项发明都是我较杰出的作品,我急忙跑下去,来到了我的车库。在我超级锁头器上输入了密码。接着摁指纹,然后,车库的门自动打开了。坐上了我最新的发明飞车,我连忙输入密码,若干秒后,这架飞车开起来了,一下子就浮了起来,迅速地飞向研究所。

半路上我想,你们刚来,肯定有不懂的问题,我向你们介绍一些事情,你们在半路上看见了许多20年前没有的东西,你们肯定会发现,那里景色优美。鸟语花香。绿树成荫。你想,如果按照我们这样不加节制地开采煤矿。石油。我们就不可能有这么美好的环境。这是因为我发现了外星人,我们与外星人和作,他们用一种时空穿梭镜看10年后的人类会怎么样……这也促使我发明了许多仪器来阻止地球的毁灭。飞车停了下来,我来到了研究所,又发明了几项发明……

我现在觉得好困啊!想去睡觉,我躺了一会儿,就迷迷糊糊地闭上眼睛。等我醒来时,原来我做了一个梦啊。

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