【推荐】六年级期盼作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级期盼作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级期盼作文 篇1
冬天过去了，春天还会远吗？尽管冬日依旧，但春天已经不远了。
我最喜爱春天这个季节了，因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天，我并没有看到昔日的春友，但眼前却总是浮现出可爱的春景。
每逢初春，我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮，今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦？怎么还干硬干硬的？”我伤心的说，“去年你还用嫩绿的小芽向我报告春的来临，今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢？”我想：现在的春天还和冬天一样寒风刺骨，小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地等待着时机，你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时，你肯定会跟上春天的脚步，为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳树，我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说：“你为什么还沉睡在冰下呢？”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了冰缝，正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水，你多么可爱呀！你会重新荡起绿浪，你会映出春天的明媚天空，你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春水，你快点全出来吧！“哗-------”我顺着声音，找到冰缝，涌出的绿水越来越欢快。
我期盼的春天。
点评：
小作者通过对柳树、小河的细致观察，生动描写，表达了对春的热切期盼，让读者看到了春的脚步。名句开篇，引人入胜。段与段的.衔接十分紧密，全文浑然一体，拟人手法运用巧妙，把沉睡的小草、欢快的小河都写的活灵活现。结尾若能再适当加强一点效果会更好。
六年级期盼作文 篇2
盼、盼、盼。终于盼到了作文课！
你一定觉得很奇怪，作文课一点也不好，整天写过来写过去的。如今，作文课已经成为大多数学生的烦恼。
而我，非常地喜欢作文课！
我是一个小书迷，从呀呀学语的那一时，就最爱看书，虽然每次看完了都叽哩咕噜地乱说一番，但我也是很认真的，一岁了，会识几个小字儿了，我便捧来什么《认识动物》、《认字》等书来，看到喜欢的图，会美滋滋地看上一番，亲亲、摸摸，或是把它放在一个保密的地方，生怕被人“偷”走了，五岁，又大了一点儿，什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知识也懂了，便找来《迷宫》书，翻开书，一个个弯弯曲曲的小路展现在眼前，小手绕来绕去，走到终点了，眉飞色舞，走错了路，骂骂咧咧，大哭大叫；索性把书扔了，远远地躲着，可一会，又会抽咽着拿来重玩。从小到大，我不知读了多少书，从《认识动物》到《格林童话》，那时我一直固执地认为我读的书多的是，全世界的书都被我读完了，可今天一想，又是那么地滑稽好笑。
今天，我成为了一位小学生，坐在明亮的教室里读书学习，从刚学作文的那一天起，就对作文充满了兴趣，一开始写的错别字连篇，后来又用贴改修正液修改的方法，弄得本子“伤痕累累”，可几次过后，便大有长进，不论写人写事，一般都得个优加星，很少良、中，版面整洁。升入了五年级，写得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，几乎每一次老师都要点读我的作文，我真有说不出的高兴和自豪。
如果不上作文识相，我真是心急如焚，心痒痒，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文课，写的思想如泉涌，笔头不停地写着，没一会又得换黑囊，换了几次，手都麻了，可心里比吃了蜜还要甜。
如今，我的作文要么优加星，要么是优加两星，得了三星，提醒自己的继续努力很争得全班第一，得了两星，气恼极了，后悔自己又少加了一句好句子，生气地直拍桌子，可之后，又紧张地投入了又一次的作文冲浪中。
朋友，相信我一定会越写越好！
六年级期盼作文 篇3
期盼，是梦想实现的基础；期盼，是强大无比的信念；期盼，是一股神奇的力量.......因为有了期盼，使我在舞台上，绽放出了耀眼的光芒！
去年秋天，我的吉他老师告诉我一个令人振奋的消息——琴行要组织一次表演活动，他让我也参加。我十分激动：真的吗？我可以像明星一样在舞台上演出？！天哪！这......这太不可思议了！
突如其来的机会使我甚至有些不知所措，我这就开始了勤奋的练习。拿出老师为我准备的乐谱，我试着一个音一个音地练习，成效还不错。可遇到一些较难的和弦，我便傻了眼——这是什么东西？该怎么按？我按照谱上的指法，一根手指，一根手指地按下去，直到手已麻木了，才勉强搭好。可更大的难题又来了：有一个小调中有好几个和弦需要快速转换，可我已经尽最大的努力了，还是一卡一卡的，像坏了的磁带似的。我多次观看演奏视频，脑子里灵光一闪：这些和弦里左手有一个指位一直没变，不如用种种一直按着，能不能使速度变快呢？
说干就干，我飞奔去拿来吉他，按照自己创新的方法来演奏了一段，曲子果然变得流畅悦耳。我心里一阵狂喜，像吃了蜜一样甜。
接下来的日子里，我“过关斩将”，克服了种种困难。尽管每天都练得两只手酸痛不已，指甲磨损，手指麻木......但我始终坚持了下来，从没喊过一声苦。因为，有了期盼。
演出的日子一天一天近了，我也越来越熟练，但还是“金无足赤”，仍然有些漏洞。因此，练习我一刻也不敢懈怠。
演出前的一周，表弟来我家玩。看我在练吉他，十分好奇，凑过来问这问那。这个小子，也不知他是成心还是无意。他还把手放到我的琴弦上，死死压住。方才还在快活唱着歌的吉他忽然间闭上了嘴。我气不打一处来，一下子站起来，火冒三丈，吼道：“别闹了，小孩儿！爱干嘛干嘛去，别给我添乱！”他意识到事态不妙，鞋底抹油——溜了，跑去玩起电脑来。听着电脑游戏刺激的音乐和他玩游戏时痴迷的叫喊声，我的心也飞了起来。要知道，玩电脑可是我无法割舍的爱好呀！我真想扔下吉他冲去玩儿，但我控制住了自己，因为，我有了赢得大家掌声的期盼。
“养兵千日，用兵一时”，我终于盼到了演出的日子。伴随着大家的掌声，我胸有成竹地登上了舞台，拨动琴弦，音乐像灵泉一般汩汩流了出来，撼动人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》动人心扉，观众们欢呼着，掌声如雷贯耳。我，在舞台上散发出了闪亮的光芒！
因为有了期盼，我被打造成了最尖利的锋芒；因为有了期盼，我能在蓝天上翱翔；因为有了期盼，我实现了，我的梦想！
六年级期盼作文 篇4
今天终于等到了期盼已久的秋游。我们前往灵玲马戏团参观。大巴车载着我们的欢声笑语一路向马戏团驶去。到达目的地以后，我们先观看了一会动物，又围坐在一起共进了午餐。接着就去观看今天的重头戏——马戏表演。
随着绚丽多彩的灯光亮起，表演开始了。在一群舞蹈演员热场之后，我们等来了精彩的马术表演。随着响亮的皮鞭声响起，两匹漂亮的棕色骏马飞驰而出，围着场子奔跑起来。马上表演开始了，他们时而站立在马背上，时而后空翻倒立，时而倒吊在马上。随着马在飞奔，大家看得心都提到嗓子眼上来了。这时又来了三匹马，他们一起表演了惊人的技艺——马上跳绳。他们有的正向跳，有的反向跳，有的侧向跳。每个同学都看呆了，嘴巴张得大大的，都忘记合上了。更厉害的在后头，他们九个人分三排像叠罗汉那样站立在奔跑中的几匹马上，真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都红了。
紧接着是其他动物表演开始了。一只猴子骑着自行车出场了。我正在惊叹着，后面又出来一只推着独轮车的猴子。它们围着舞台欢快的绕着圈。当它们退场时，一只棕熊骑着摩托车出来了。大家不约而同地“啊”了一声，连声说厉害厉害。只见它帅气地骑在车上，时而快时而慢，大家都热烈地鼓起掌来，掌声久久不息。
精彩一个接一个，空中飞人的表演开始了。只见那群穿着白色衣服的演员们在绳子上做着各种各样、令人眼花缭乱的特技动作。他们一会儿从这个平台荡到那个平台，一会儿又是这个演员将另一个演员抛出去让对面的人接住。看得我心跳加速，手紧紧地握着，生怕他们掉下来。突然我的担心变成了现实，一个演员因为失误掉了下来，还好他没有受伤。
演出在大家依依不舍中结束了，我们也踏上了返回校园的大巴。每个人都觉得意犹未尽。秋游真开心，我已经有点迫不及待地开始期盼下一次秋游了。
