有关六年级的作文300字汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
不知从何时起，我的心底多了一扇门．我无法打开它！只是深深的记住了门上的一句话：“当你真正学会用微笑面对每一天时，门就会打开了！”
终于，我用微笑打开了那扇门．门里并没有稀世珍宝，只是清楚的记录了我生命中的点点滴滴．
我看见了！那鲜红的荣誉证书；用自己生疏的滑冰技术与自行车赛跑，摔了无数交后成功的喜悦；投稿无数次，又退稿无数次，终于被选中后心里的兴奋！
突然，眼前的景色发生了变化．
被人欺负后我表示出的懦弱；被老师批评后自己躲在被窝里发出无声的哭泣；因粗心与一百分失之交臂，一脸的失望与无奈．
也许我的生活很平淡，可是却很充实．每一天都存在着成功与失败，有时我会为失败而伤心，也会为成功而高兴．现在，每一次失败我都用微笑面对！！！
六年级的作文300字 篇2
我是一片树叶，生长在一棵苍翠的大树上。
春来了，一阵和煦的春风拂过，好舒服呀！我迫不及待地从树枝间钻了出来。动物们都醒了，在翠绿草地的草地上伸着懒腰，叽叽喳喳，你一言我一语，好像要把憋了一冬天的话都讲完。草儿也一摇一摆，似乎在庆祝自己的新生。身边一下子多出了许多同伴，我们便兴奋地互相介绍起来。晴空万里，大家都努力地吸取阳光，并释放出清新的空气。
不久，夏哥哥来了，他的脾气可不太好。刚才还晴空万里，眨眼间乌云密布，下起了倾盆大雨。在我的身边有许多含苞待放的花骨朵儿，几天后，它们变得亭亭玉立，受到了路人的称赞。我并不羡慕它们，因为我也有我的用武之地，我和小伙伴一起，创造了一片供人乘凉的天地。
秋天悄无声息地来了。一阵又一阵的凉风刮来，我们在大树爷爷身上跳起了狂热的舞蹈，一起发出“哗哗”的响声。这时一群大雁掠过了我们的头顶，向南飞去，我好像预感到了什么，突然一阵风吹来，只觉得身体轻飘飘的。
慢慢地，慢慢地，我飘落到了地上，我明白自己的生命已经到头了，不过想到能化作肥料为大树爷爷提供营养，便安然地闭上了眼……
六年级的作文300字 篇3
爷爷生日的.那天，我拨通了爷爷家的电话，我说：“爷爷，祝你生日快乐！”
“谢谢，对了，孙子，你啥时回老家看我们老俩口？”爷爷高兴地说。
“这样吧，今年暑假，我便回家看你们。”我脱口而出。
“一言为定！”爷爷说。
“一言为定！再见。”
后来，我把我对爷爷的承诺给淡忘了。
第二年的暑假，我又拨通了爷爷家的电话。当时爷爷种田去了，是奶奶接的电话，“孙儿，你怎么不守信用呢？说好了去年暑假就回来，可是你却没回来，要知道，去年你说了回来后，你爷爷心花怒放，便在门前挂了你喜欢的灯笼。可你现在不当回事。俗话说‘一言既出，驷马难追’。可你却不守信用，真是的。”奶奶在话筒那边责怪。……
晚上，爷爷打电话来了：“孙儿，你可别把你奶奶的话往心理去，反正车费都上百了，而且我又不会闷得慌，回不回来都没问题，只要你身体好、学习好，爷爷就很高兴……”
爷爷的话还没说完，我已泪如雨下，我倍感愧疚。此时此刻，在我的眼里，爷爷是最伟大、最体贴人的。这时，我明白了宰相肚里能撑船的含义，同时我也看到了自己的渺小。爷爷的宽宏大量使我知道了：重诺言、守信用是做人的基本道德。
六年级的作文300字 篇4
今天上课的时候，韦老师拿着一个蛇皮袋，同学们纷纷议论这里面是什么。突然，韦老师把蛇皮袋放在桌子上，问：“同学们，你们想知道里面是什么吗。”我们异口同声地说：“想！”韦老师告诉我们：“不能用眼睛去看，只能用手去摸”。
韦老师让我们一个一个的上去，同学们争先恐后地举手，想上去摸摸到底是什么。但老师偏偏选了梁李琦，老师的他说：“虽然他对你们有生命危险，但还是不要碰到它的嘴。”梁李琦把手放进蛇皮袋里，好像摸到了。突然，梁李琦把手缩了回来，看他的表情很害怕，好像那个东西很可怕似的，同学们都七嘴八舌的在下面议论着，同学们喊：“是蛇，是蛇！”这时，梁李琦已经跑下讲台了。
韦老师这回让一位女同学上来，韦老师选了覃高云，对她说：“把它抓起来让大家看看。”覃高云把手放进蛇皮袋，一把抓起，我们只看见了一条小尾巴。
韦老师对我们说：“想不想知道是什么！”我们说：“想！”韦老师拉开蛇皮袋。哇！原来是两条大黄鳝，老师让我们每一个人都摸一摸。
原来是黄鳝啊！我从中得到一个道理：原来事实并没有那么可怕，我们往往是被自己的想象力吓到。真是一节有趣的课。
六年级的作文300字 篇5
还是这个花坛，还是这棵树，还是这群老朋友，还是这个春暖花开的季节，大家再次来到树下合影。紫玉兰开得多好，又红又狭长的花瓣，夹在红树叶中间。对面那棵总是比这棵开得早，瞧，已经落了一地的花瓣，而这棵却开得正灿烂。看着校园里的落花，想到自己留在这儿也不过几个月光景了，心中不禁有些落寞。
我们排成一排，个个露出笑容，此时，我浮想联翩……去年春天，也是这个时节，老师见校园里的花儿开得一片明艳，便带大家下去拍照，让我们自由分组，于是我们几个好朋友在花下合了一张影。那时的树正繁茂，树枝伸得长长的，枝上还有几朵花，美不胜收。有的同学蹲在花坛前，有的站在花坛的边沿上，我坐在花坛上，膝上还坐着一个好友。一张张稚气未脱的脸，但都笑得很灿烂。
我的思绪又被拉远，明年春天，应该也会有人在这花下合影，花还是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁让人有一种“人面不知何处去，‘红花’依旧笑春风”的感觉。而我在新的学校里，也会遇到一个有心的老师，在春满校园之际，领着我们去合影吗？
老师按下了快门，我们的笑容被永远定格。花有重开日，人无再少年。在母校的最后一个春天，我有此留恋，有此怅然……
六年级的作文300字 篇6
当我们陷入挫折、苦恼，从一个微笑开始，淡淡的，自然而清新。
痛苦时，我们渴望得到关爱，渴望一个来自老师、父母、或者是同学、朋友的浅浅的微笑。她会使我们的心里充满勇气，充满希望。最好的朋友不需要任何语言的沟通，当她走过时，你只需轻轻的挥挥手，向他投以一个微笑，你就会感到你们之间已经有了最美妙的。我们往往因成功而开心，或往往因挫折而痛苦
我曾经得到过许多的微笑。当拿着被我考砸的考卷给妈妈时，妈妈用一个浅浅的微笑鼓励我，让我有新的希望。在课堂上我做一个小动作被老师看到时，老师用那浅浅的微笑告诉我上课时不要做小动作，要专心学习，让我知道唯有学习才是好的。当我和同学为了一件小事而吵架，同学的一个浅浅微笑让我们又回到友好中。
当我们在路上时，用一个浅浅的微笑，代表你我打招呼。当我们迎接一个客人时，我们用浅浅的微笑，代表欢迎他。
浅浅的微笑的含义很多。
淡淡的爱，淡淡的情，那浅浅的微笑是一座通往美好心灵的桥梁——
作文写得好，再接再厉。相信你会成功的。
