六年级写勤劳的经典作文
内容简介：美无处不在，不是看不到，而是你没有用心去寻找，用你的心去体会吧！用你的明亮的眼睛去寻找吧！我是一个平... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我很美，因为我很勤劳（六年级作文）
美无处不在，不是看不到，而是你没有用心去寻找，用你的心去体会吧！用你的明亮的眼睛去寻找吧！
我是一个平凡的孩子，在班上我是一个默默无闻不起眼的学生，没有优异的成绩，没有突出的特长，就只是一位清洁地板的学生。
这几天阴雨绵绵，雨下了又停了，一会儿又下着。老天好像与我们在逗玩。地面很湿，墙壁偷出了汗。想让天宫迸发灿烂的阳光是不可能的。乌云密布。厚厚的乌云。这天气是我烦恼的日子。地板越拖越脏。人来来往往。一般干净了。几位同学把脚一踩我的地板就变成了油画。几乎每时每刻都拿着拖把。去拖地。因为我没有什么特长去奉献。哪儿脏就脱那里，把地板拖的像雪白色的。同学们放学了我在清洁。每天都是很晚离开教室。
今天。算了一点有趣的课“讲讲自己的美”我顿时害怕了。低下头，“没有什么特长？到了我应该说什么”只见同学们义愤填膺的站起来说出自己的特点。忽然。一声雷霆般的响声在我耳边响起。到我了。猛猛的一颤。紧张的说“我没有什么特长”忽然传来一阵阵的嘲笑声。老师灵机一动说：“我们的地板怎么那么干净”大家把赞美的眼光朝向了我。
“不是你没有美。用心去寻找它。终会找到的”“对。我很美因为我勤劳”
第二篇：我是一阵勤劳的秋风（六年级作文）
是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候？是谁吧庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上一套金黄色的秋装？是我！一阵轻快凉爽的秋风。
我有时是一个很顽皮的孩子，晚上，当人们熟睡时，我会从虚掩着的门缝中溜了进来，让撩起的窗帘飞舞。把人们弄醒，让他们不约而同地找毯子来盖。我所到之处，电风扇、空调都可以好好地休息了。
我有时是一个邮递员--不辞辛苦地为伙伴们送来秋爷爷的礼物。我飞进了树林，树木愉快地接受了我带来的礼物。霎时间，叶儿们都换上了金灿灿的“新装”，一个个你看看我，我望望你。几个淘气的干脆离开了树妈妈，轻歌曼舞地投进了大地阿姨的怀抱中。我来带了山坡上，草地披上了柔和的黄纱衣，我奔向花坛里，依然送去了秋的'芬芳
在这温馨之时，我一路尽情地欢歌，来到了初秋最热闹的地方--农家的田野和果园。我在各式各样的水果间穿梭，跟它们玩耍。苹果玩红了脸；石榴笑破了肚子；梨子把树弄的一弯一弯的，仿佛在蹦极；桔子你碰我撞得，仿佛在玩“碰碰车”的游戏。田野里，稻谷绽开笑脸，静静地接受这我的抚摸，胆小的玉米娃娃裹在千层小被里，听见外面吵嚷嚷的，也禁不住好奇地伸出小脑袋
虽然我没有春风温柔，没有冬风威猛，但我向人间走来是农民一年中最幸福的时候，因为我为大地吹响了"丰收”的号角。
第三篇：勤劳的双手（六年级作文）
一天早上，爸爸像以往那样，拿起手表，准备调整时间。这块表有一条皮的表带，外围有一圈金色的金属边，平时，白天爸爸总是带着这块表，对它爱不释手，是爸爸最喜爱的一块手表。
“咦？为什么手表里好像少了一个数字？”爸爸突然惊叫到。我急忙接过手表，定睛一看，嘿，还真是少了个数字“8”。经爸爸细心观察后发现。原来有一个数字掉了，卡进了机械里，从而导致整块表都不能正常运转了。
这是爸爸最喜爱的手表，所以爸爸下定决心一定要找人把它给修好。
下午，我和爸爸来到了路边的一个修表店铺。店铺上摆着锈迹斑斑的工具，而修表的人是一个残疾人，他走路一瘸一拐，所以总是拄着一对拐杖，行动迟缓，很不方便。我打量着这位残疾人，只见他的头发乱蓬蓬的，衣服上全是补丁，穿着一双破布鞋，蓬头垢面，惨不忍睹。
爸爸将那块表递给那位残疾人时，他接过表来，仔细地搜寻着手表上问题的根源。我出于好奇心，便伸过头去看了看。就在这时，他说话了：“怎么，小朋友想学吗？不过，你们都是未来国家的栋梁，哪里稀罕我们这些不起眼的工作呀。”是呀，这种活确实很不起眼，可它也是一门技艺呀。有的人还不会呢！这位残疾人为何这么看不起自己的职业呢？这时，爸爸说道：“那倒不一定，人们常说，三百六十行，行行出状元啊。”那残疾人听了笑了笑，便不再说话了。
我很无聊，便开始细心地观察残疾人是怎样修钟表的。只见他麻利地拿着生锈的工具，熟练地拆开手表，寻找问题的关键所在。
很长时间过去了，由于数字卡在表的陀飞轮深处，很难取出，在夕阳的映照下，我看见他的额头冒出了一颗颗闪闪发光的汗珠。那汗珠是勤劳的付出，是辛苦的奉献。
终于，那位残疾人成功地将卡进去的零件取出，他轻松地吸了一口气，脸上露出了一丝微笑。
当爸爸准备付钱时，那人却客气地说：“算了吧，举手之劳而已。”“瞎说，这钱你一定要拿着，”爸爸严肃地说。是呀，那些钱，是他用勤劳的双手，用辛勤的汗水换来的。
没错，他的腿和正常人不一样，可他的手和正常人一样。他可以用双手去创造财富，他可以默默地用他的行动去告诉那些对他冷嘲热讽的人：他不是一个无用之人，与那些靠怜悯去乞讨的残疾人相比较，他就是一个四肢健全的人，并且他还是一个具有厄运打不垮的有着坚强信念的人。
他有一双勤劳的手，他有一颗坚强的心。
第四篇：勤劳和幸福（六年级作文）
一个美丽又可爱的少女，脸蛋很美丽，那她的手呢？俗话说，女人的手就是第二张脸。这句话说的有点道理，当少女的时候应该是怎样的：芊芊玉手透着婴儿白，好像一下子就可以挤出水来，白白的肤色，想拿初雪一般，却看不出一点苍白。这是我在网上看到的一段话，这段话把少女的手的特点生动地描写出来。但是在生活中，不是每个少女的手，都像小说里描写的那样。有一些穷人家的孩子，从小就帮父母干活，我家的生活不是很富有，但还算过得去。虽然过得去但我还是要帮爸爸妈妈干活。因为爸爸妈妈供我们上学，为了让我们吃好喝好穿好，每天都辛苦地工作。我小时候能力有限，就帮爸爸妈妈干比较轻的话。现在我芳龄也正值及笄之年（阳历的），煮饭烧菜对于我农村人来说小菜一碟。
晚上，我像往常一样准备去煮饭烧菜。我先把菜给摘好，把菜放进盆里，接水洗菜去。我要准备洗胡萝卜，我把胡萝卜洗好后，准备切胡萝卜。胡萝卜那么大，必须得切不然你怎么吃得下。我把胡萝卜放在砧板上，手按住胡萝卜，刀一下一下地切，可我不小心，走了神！我切到了自己的手，手被切了一道，流出鲜红的血，我马上用水冲洗伤口，贴上了创口贴。我就接着去煮饭烧菜，但这次是十分的认真，一点胡思乱想都没有。爸爸妈妈吃了我的菜，都赞叹我做的好吃。我看了看手上的创口贴，觉得这些都值得，能为家人做顿饭也是十分开心的事！
经过这件事，我的手上又多了一样东西——一道伤口。这样东西让我的手可能会变得不好看，但这是幸福的象征。我喜欢这个幸福的象征，我希望我们一家人永远幸福。
虽然我们的手没有像小说里的手那么的漂亮，我们的生活也没有像小说里那样的玛丽苏，但我希望我们像小说里的人物一样，勤劳又善良。我们不能因为干活会影响手的美丽，就不去劳动，这是不对的。干活后的手，其实是勤劳和幸福等的象征。
第五篇：勤劳的蜜蜂！（六年级作文）
勤劳的蜜蜂！
蜜蜂，是勤劳的！
它们不辞劳苦的采蜜，
夜以继日的奔波，
默默无闻，无私奉献。
将成果赠给人类，
它们生命十分短暂，
只能活仅仅三月，
在这三月里除了劳动就是培育！
它们难道就不伟大吗？
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