六年级写勤劳的经典作文

2021-09-01 21:10:51
六年级写勤劳的经典作文

六年级写勤劳的经典作文

内容简介:美无处不在,不是看不到,而是你没有用心去寻找,用你的心去体会吧!用你的明亮的眼睛去寻找吧!我是一个平... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我很美,因为我很勤劳(六年级作文)

美无处不在,不是看不到,而是你没有用心去寻找,用你的心去体会吧!用你的明亮的眼睛去寻找吧!

我是一个平凡的孩子,在班上我是一个默默无闻不起眼的学生,没有优异的成绩,没有突出的特长,就只是一位清洁地板的学生。

这几天阴雨绵绵,雨下了又停了,一会儿又下着。老天好像与我们在逗玩。地面很湿,墙壁偷出了汗。想让天宫迸发灿烂的阳光是不可能的。乌云密布。厚厚的乌云。这天气是我烦恼的日子。地板越拖越脏。人来来往往。一般干净了。几位同学把脚一踩我的地板就变成了油画。几乎每时每刻都拿着拖把。去拖地。因为我没有什么特长去奉献。哪儿脏就脱那里,把地板拖的像雪白色的。同学们放学了我在清洁。每天都是很晚离开教室。

今天。算了一点有趣的课“讲讲自己的美”我顿时害怕了。低下头,“没有什么特长?到了我应该说什么”只见同学们义愤填膺的站起来说出自己的特点。忽然。一声雷霆般的响声在我耳边响起。到我了。猛猛的一颤。紧张的说“我没有什么特长”忽然传来一阵阵的嘲笑声。老师灵机一动说:“我们的地板怎么那么干净”大家把赞美的眼光朝向了我。

“不是你没有美。用心去寻找它。终会找到的”“对。我很美因为我勤劳”

第二篇:我是一阵勤劳的秋风(六年级作文)

是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁吧庄稼轻轻召唤?又是谁给大地换上一套金黄色的秋装?是我!一阵轻快凉爽的秋风。

我有时是一个很顽皮的孩子,晚上,当人们熟睡时,我会从虚掩着的门缝中溜了进来,让撩起的窗帘飞舞。把人们弄醒,让他们不约而同地找毯子来盖。我所到之处,电风扇、空调都可以好好地休息了。

我有时是一个邮递员--不辞辛苦地为伙伴们送来秋爷爷的礼物。我飞进了树林,树木愉快地接受了我带来的礼物。霎时间,叶儿们都换上了金灿灿的“新装”,一个个你看看我,我望望你。几个淘气的干脆离开了树妈妈,轻歌曼舞地投进了大地阿姨的怀抱中。我来带了山坡上,草地披上了柔和的黄纱衣,我奔向花坛里,依然送去了秋的'芬芳

在这温馨之时,我一路尽情地欢歌,来到了初秋最热闹的地方--农家的田野和果园。我在各式各样的水果间穿梭,跟它们玩耍。苹果玩红了脸;石榴笑破了肚子;梨子把树弄的一弯一弯的,仿佛在蹦极;桔子你碰我撞得,仿佛在玩“碰碰车”的游戏。田野里,稻谷绽开笑脸,静静地接受这我的抚摸,胆小的玉米娃娃裹在千层小被里,听见外面吵嚷嚷的,也禁不住好奇地伸出小脑袋

虽然我没有春风温柔,没有冬风威猛,但我向人间走来是农民一年中最幸福的时候,因为我为大地吹响了"丰收”的号角。

第三篇:勤劳的双手(六年级作文)

一天早上,爸爸像以往那样,拿起手表,准备调整时间。这块表有一条皮的表带,外围有一圈金色的金属边,平时,白天爸爸总是带着这块表,对它爱不释手,是爸爸最喜爱的一块手表。

“咦?为什么手表里好像少了一个数字?”爸爸突然惊叫到。我急忙接过手表,定睛一看,嘿,还真是少了个数字“8”。经爸爸细心观察后发现。原来有一个数字掉了,卡进了机械里,从而导致整块表都不能正常运转了。

这是爸爸最喜爱的手表,所以爸爸下定决心一定要找人把它给修好。

下午,我和爸爸来到了路边的一个修表店铺。店铺上摆着锈迹斑斑的工具,而修表的人是一个残疾人,他走路一瘸一拐,所以总是拄着一对拐杖,行动迟缓,很不方便。我打量着这位残疾人,只见他的头发乱蓬蓬的,衣服上全是补丁,穿着一双破布鞋,蓬头垢面,惨不忍睹。

爸爸将那块表递给那位残疾人时,他接过表来,仔细地搜寻着手表上问题的根源。我出于好奇心,便伸过头去看了看。就在这时,他说话了:“怎么,小朋友想学吗?不过,你们都是未来国家的栋梁,哪里稀罕我们这些不起眼的工作呀。”是呀,这种活确实很不起眼,可它也是一门技艺呀。有的人还不会呢!这位残疾人为何这么看不起自己的职业呢?这时,爸爸说道:“那倒不一定,人们常说,三百六十行,行行出状元啊。”那残疾人听了笑了笑,便不再说话了。

我很无聊,便开始细心地观察残疾人是怎样修钟表的。只见他麻利地拿着生锈的工具,熟练地拆开手表,寻找问题的关键所在。

很长时间过去了,由于数字卡在表的陀飞轮深处,很难取出,在夕阳的映照下,我看见他的额头冒出了一颗颗闪闪发光的汗珠。那汗珠是勤劳的付出,是辛苦的奉献。

终于,那位残疾人成功地将卡进去的零件取出,他轻松地吸了一口气,脸上露出了一丝微笑。

当爸爸准备付钱时,那人却客气地说:“算了吧,举手之劳而已。”“瞎说,这钱你一定要拿着,”爸爸严肃地说。是呀,那些钱,是他用勤劳的双手,用辛勤的汗水换来的。

没错,他的腿和正常人不一样,可他的手和正常人一样。他可以用双手去创造财富,他可以默默地用他的行动去告诉那些对他冷嘲热讽的人:他不是一个无用之人,与那些靠怜悯去乞讨的残疾人相比较,他就是一个四肢健全的人,并且他还是一个具有厄运打不垮的有着坚强信念的人。

他有一双勤劳的手,他有一颗坚强的心。

第四篇:勤劳和幸福(六年级作文)

一个美丽又可爱的少女,脸蛋很美丽,那她的手呢?俗话说,女人的手就是第二张脸。这句话说的有点道理,当少女的时候应该是怎样的:芊芊玉手透着婴儿白,好像一下子就可以挤出水来,白白的肤色,想拿初雪一般,却看不出一点苍白。这是我在网上看到的一段话,这段话把少女的手的特点生动地描写出来。但是在生活中,不是每个少女的手,都像小说里描写的那样。有一些穷人家的孩子,从小就帮父母干活,我家的生活不是很富有,但还算过得去。虽然过得去但我还是要帮爸爸妈妈干活。因为爸爸妈妈供我们上学,为了让我们吃好喝好穿好,每天都辛苦地工作。我小时候能力有限,就帮爸爸妈妈干比较轻的话。现在我芳龄也正值及笄之年(阳历的),煮饭烧菜对于我农村人来说小菜一碟。

晚上,我像往常一样准备去煮饭烧菜。我先把菜给摘好,把菜放进盆里,接水洗菜去。我要准备洗胡萝卜,我把胡萝卜洗好后,准备切胡萝卜。胡萝卜那么大,必须得切不然你怎么吃得下。我把胡萝卜放在砧板上,手按住胡萝卜,刀一下一下地切,可我不小心,走了神!我切到了自己的手,手被切了一道,流出鲜红的血,我马上用水冲洗伤口,贴上了创口贴。我就接着去煮饭烧菜,但这次是十分的认真,一点胡思乱想都没有。爸爸妈妈吃了我的菜,都赞叹我做的好吃。我看了看手上的创口贴,觉得这些都值得,能为家人做顿饭也是十分开心的事!

经过这件事,我的手上又多了一样东西——一道伤口。这样东西让我的手可能会变得不好看,但这是幸福的象征。我喜欢这个幸福的象征,我希望我们一家人永远幸福。

虽然我们的手没有像小说里的手那么的漂亮,我们的生活也没有像小说里那样的玛丽苏,但我希望我们像小说里的人物一样,勤劳又善良。我们不能因为干活会影响手的美丽,就不去劳动,这是不对的。干活后的手,其实是勤劳和幸福等的象征。

第五篇:勤劳的蜜蜂!(六年级作文)

勤劳的蜜蜂!

蜜蜂,是勤劳的!

它们不辞劳苦的采蜜,

夜以继日的奔波,

默默无闻,无私奉献。

将成果赠给人类,

它们生命十分短暂,

只能活仅仅三月,

在这三月里除了劳动就是培育!

它们难道就不伟大吗?

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