【精品】六年级的作文合集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
新年，是我国传统节日之一。新年，也是大人，小孩最喜爱的节日，因为小孩能拿大红包，玩鞭炮，还可以吃美味的年夜饭，当然，看春晚也是最重要的；而大人呢，可以放假休息，可以和亲朋好友聊家常，打扑克，看春晚，喝春酒，不亦乐乎。
去年过新年时，我带着这些满怀的期待回到了老家。
快到老家时，我放眼望去，一点春节的气氛都没有，没有红红火火的样子，但还是没有降低我的期待值。
终于到了，我满脸疑惑：春联呢，连“福”到都没有贴，也不挂几个红灯笼，一点都不热闹，很冷清，倒是亲戚挺热情的，增加了些新年的气氛。
我走进家门，终于看到了春节主要特征——做年夜饭。
我也没事做，就到附近转了转，我发现，所有的地方竟都没有任何的春节气息，我带着遗憾，回到了屋里。
过了一会儿，开始吃年夜饭了。我们刚入座，就吃了一会儿，气氛就变了，小孩吃菜的吃菜，大人们看手机的看手机，玩游戏的玩游戏，抢红包的抢红包，除了关于手机里的一些喊声，就没有一点声音，真的是无聊至极。我为活跃一下气氛，拿起饮料碰杯，并说：“新年快乐，长命百岁，健健康康，新的一年里，财源滚滚来。”
除了小孩，大人们竟然头都不抬一下，甚至有些大人还不理会，我只好走到外面，看能不能找到小孩在玩鞭炮。
可是，门口一个人都没有，很冷清，我只好拿着鞭炮自个儿玩了。
记得前几年，不是这样子的。
当时，我们还没到老家门口，亲朋好友就出来迎接我们，每家都挂起红灯笼，贴了春联，万象更新。我走到家门前邻居都过来问候，嗑家常，聊得甚是欢喜。吃年夜饭时，我们你一句我一句，不时还传出哈哈笑声；我走到外面，门口都亮起了灯，好像是在白天一样，小孩子都拿出鞭炮玩，“噼里啪啦”声传满整条街，到处都是小孩子的欢笑声，极其热闹。
可是现在，连人影都没有，是什么原因使这个本该热闹的传统节日变得如此冷清了？是手机？还是……
六年级的作文 篇2
早晨起床，我扶窗一看，到处都是白茫茫的一片。雪花像千万只蝴蝶漫天飞舞，奇妙极了。我急忙吃完早饭，拿起铁锨兴冲冲的出了家门。空气真好，它是那样的干净清爽。我的心情也好极了。
校园里，有些同学来的早，他们已经开始扫雪了，里面也有我们班里的几位同学。我想，我也不能落后，便匆忙向教室跑去。进了教室，我把书包一扔，冲了下来，加入到扫雪队伍里面去了。渐渐的人多了起来，叮叮当当的铲雪声和同学们的欢笑声交织在一起，使得整个校园变的热闹非凡。虽然我们都是小不点，但是大家的干劲可不小。同学们还干的很有次序，铲的。推的。扫的。堆的，配合的还真好呢!不多长的时间，人人的头上都冒出了热腾腾的蒸气了。大家一点寒意也没有，都有一股使不完的劲。很快，我们就使学校的操场恢复了它的原貌。积雪被我们整齐的堆放在操场两边的树蔸旁，然后我们又把它修饰的像一堵白色的矮墙。给校园增添了另类的风景。
望着我们的作品，我开心极了。你看，这干净整洁的校园就是我们共同劳动的报偿，这是大家汗水的结晶啊!在扫雪这种集体劳动中，我们都得到了锻炼。我也深深的体会到了劳动最光荣。劳动不仅为了他人，也为了自己。劳动给我们创造了整洁的环境和一切。
六年级的作文 篇3
世界上的美食，数不胜数。有可口的烧烤；有美味的龙虾；还有诱人的鸡翅……但是我最爱吃牛排。
暑假到了，我又让妈妈带我去吃牛排。一到门口，我就急急忙忙地冲了进去。一进门，我闻到了浓浓的香气扑鼻而来；看到了优雅的环境；听到了悠扬的流行音乐，让我感到很温暖。心想：一看环境那么好，牛排一定也很好吃，我一定要大吃一顿。
我们找到了座位，坐下来点餐。有儿童套餐、沙朗牛排、丁骨牛排……真是应有尽有、琳琅满目。看图片都很好吃、很可口诱人，最终，我点了有鸡蛋的沙朗牛排。
上餐了，只见服务员叔叔右手端着牛排，用滑板慢悠悠地滑到了我们的桌边。服务员叔叔用着礼貌的声音对我说：“小妹妹，给您的午餐，请慢用。”服务员就像魔术师一样，变出了一块手帕，放在我的面前，微笑着对我说：“小妹妹，小心油溅开来哟！”开始动餐了，一看，啊！圆圆的牛排上有一层红红的番茄酱，就像给牛排涂了口红似的，真让我胃口大开。我模仿电视里吃牛排的样子，左手拿叉子，右手拿刀，细细的、慢慢的品尝着诱人的牛排。嘴里还没嚼完，还不时吃一口鸡蛋，真是鲜味无比。
吃完了牛排，我摸着如西瓜般的肚子，心里美滋滋地想：啊！这里的牛排真好吃啊！好吃得让人无法想象！
六年级的作文 篇4
她是一个非常热爱小提琴的人的人，不管每天多忙，却总会抽出一些时间来刻苦练习，她是我的闺蜜。
一天，她激动地对我说:“星惠，我有机会去参加国际小提琴大赛啦！”作为闺蜜，我当然很为她高兴，听到这个好消息以后，她更加努力地去练习。我被她的精神所感动，便偷偷地把她的乐谱拿来，为了让她更欢快地练习，我决定用钢琴跟她一起练，在我们一起练习的时候，我发现她流下了感动的泪水。
可是，没过多久，她突然病倒了，住进了医院。我赶紧去医院看她，她竟然平静地对我说：“星惠，一点小病而已，比赛我是能参加的，你能帮我把小提琴带过来吗？”我无可奈何地点了点头，把小提琴带过来。她的父母都很反对，都生病了还参加什么比赛。我静静地走过去，对他们说：“叔叔阿姨，相信她，她可以的，这是她一直以来的梦想啊！”我却不知，她其实一直在偷听我们谈话，听我说完，她早已泪流满面，她以为我也会反对。在住院的这几天，我一直陪着她，她仍坚持不懈地练习。
终于她好了，很快就要比赛了。上场前，我们互相对视了一下，瞬间她眼里散发出自信的光芒。“相信自己，你是最棒的！”我坚定地对她说。她笑着点了点头。
不出意料，她的琴声让全场鸦雀无声、由衷赞叹，结束后，全场响起热烈的掌声。那不只是崇拜，里面还包含着对她的肯定，她发自内心地笑了。
到了颁奖的时候，她终于获得了她梦寐以求的证书。她手捧着鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶，那一瞬间，她跑下舞台，拉着我的手上了台，说：“在我要放弃拉小提琴的时候，我的闺蜜说了一句话‘相信她，她可以的’我在门后听到了她与我父母的谈话，也许她不知道，就是那句话让我充满了信心和希望，她在我要放弃的时候，给予了我光明，如果没有她，就没有今天的我！”话音未落，在座的所有人都站起来鼓掌，我知道，他们被我们之间的友谊感动了。我也明白了一切。
回想起来，她手捧着鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶，那一瞬间，挺难忘的。
六年级的作文 篇5
今天是星期天，明天就要上课了，一个星期就这样过去了，真有点舍不得呀！中午在外公家吃过午饭，就跟着爸爸的车回家去了，走到南桥路的时候，真好遇上了红灯，悲哀，只好等了，就在这时，前方出来了一个中年男人，远远地一看就发现他是一个残疾人，双手扶着拐杖，其中有一只腿断了，艰难的走在马路中央，等一等，不对劲呀，他的手上怎么还拿着一个专门擦汽车玻璃的清洁棒呀！这时，这个中年男子离我们越来越近了，不好，他不会是想把玻璃打破吧！这时中年男子扬起清洁棒，这时我的心可谓是十五个吊桶打水呀！但是中年男子却对着玻璃擦了起来，哦，原来是擦玻璃呀，但是他有何目的呀，他认真地擦了一遍后，又从后面的背包里，拿出了一个小瓷缸，伸到窗户旁，哦，原来是要饭的呀！我慷慨的拿出了一块钱的硬币放进了他的碗里。回到家，我坐在沙发上，心想，这大概也是被生活逼得吧，但是这是通过自己的劳动挣的钱呀，总比那些四肢健全的小伙子，跪在地上强呀！难道他们不能通过自己的双手去挣钱么，难道他们只能跪在地上了么，让自己的灵魂变得那么渺小吗？难道不能去闯一闯么，希望不就寄托在你们青年人的身上么，为什么不能让自己的'灵魂变得高贵一些呢？难道他们只有当乞丐的命么？答案是否定的。只要心中有信念，就一定会成功，希望为你而打开。
六年级的作文 篇6
俗话说“眼睛是心灵的窗户”，每个人都有着不同的眼睛，我妈妈就有一双美丽的大眼睛，双眼皮，眼珠非常明亮，时常流露出慈祥、温柔、和蔼的眼神，但有时它也很严厉。
有一天下午，我在自己的房间里玩耍，把房间弄的乱七八糟，非常乱，可是我玩的筋疲力尽，不想收拾，躺在床上休息。正好妈妈走过来，她把房间扫视了一遍，皱了皱眉头，什么也没说，只是用眼睛在生气地看着我，那严厉的目光好象在警告我说：怎么把房间弄的怎么乱，还不赶快把房间收拾干净！我马上明白了妈妈的意思，于是我赶快翻身下床，三下五除二，把房间打扫的干干净净，井井有条。妈妈的眼睛笑得像一弯月亮，露出了满意的神情，好象在说：这还差不多。
妈妈的眼睛也有温柔的时候。比如，我看见家里的地有点脏，就主动拿起拖把拖地，妈妈看到后没说什么，只是投来了赞美的的眼神。我从房间的一边往另一边拖，刚拖了一会儿，就腰酸背痛，大汉淋漓了。我想干一件家务还真难啊！我又拖了一会儿，就没力了，想放弃时，妈妈笑眯眯的看着我，仿佛在鼓励我，如同在语重心长地鼓励我：加油！做人要有毅力才行啊，要鼓起了勇气，不能半途而废，我相信你能行！看着妈妈那鼓励的眼神，就恢复了勇气，擦了擦头上的汗水，坚持把地拖完。
妈妈的眼睛就是这样：在我犯错误时，流露出期待的眼神；在我改正错误时，流露出满意的眼神；在我遇到困难时，流露出鼓励的眼神；在我取得成绩时，流露出赞许的眼神……
六年级的作文 篇7
小时候，幸福于我是能够骑小自行车打牛奶得到的表扬，上小学，幸福于我是解决难题后得到的赞扬，中学时，幸福于我是无数次考出好成绩来自大人的赞赏……那时，我认为幸福就是鲜花、掌声、表扬。
而现在，我却发现一种别样的幸福，说来美好却又心酸，那就是和爷爷在一起的时光。
童年时，我和爷爷朝夕相处，那时候刚退休的爷爷老当益壮，常骑一辆崭新的自行车带着我满世界玩。爷爷曾是领导，德高望重，受人尊敬，退休后我就成了他的“领导”，我说去哪儿，他就去哪儿，我要什么，他就买什么，我在哪儿，他的目光就在哪儿。
那时候，我和爷爷的世界是常逍遥的地方，是卧室的小天地，是后院我俩一起盖的小城堡……我和爷爷的世界里充满了笑声，我开心地笑，爷爷欣慰的笑。
常趁妈妈不在的时候，爷爷干很多“违法”的事，如偷偷给我喂饭——妈妈早就严令让我自己吃；偷偷给我买玩具和我一起玩，我有太多的玩具，妈妈已不允许买了；或者偷偷帮我做幼儿园老师布置的作业，这是怎么可以的呢？当然，爷爷并非总这样，如一遍遍耐心地纠正我写成大雁的汉语拼音“m”和躺着的数字“8”…… 和爷爷在一起的幸福是快乐美好的、热闹甜蜜的。
上小学后，我和爷爷在一起的时光越来越少，越来越少，岁月无情地侵蚀着爷爷的身体，爷爷变得迟缓、多病，不久中了风，那辆崭新的自行车落满灰尘、破旧不堪，代之以崭新的轮椅……爷爷常一个人呆在房间里，开着电视，但常常两眼发直，或是打瞌睡，爷爷的世界变得很寂寞。
我常去看他，在双休日。他一看到我，便欣慰的笑，眼睛里闪着光。他不停地和我说话，只因嘴漏风，听不清他在说什么，但我仍很努力的听，认真的听，不让爷爷失望。
我常拿东西给爷爷吃，他总是摇头，让我吃。我每次硬把吃的塞到他嘴里，他很无奈似的接受了，脸上却露出很幸福、很满足的样子。
每到这时，我就想起他当年呵护我、宝贝我的样子。现在只要我来看他，他就满足了。每想到这，我的心、眼、鼻都是酸的，深深的内疚涌上心头，不能自已。
现在，和爷爷在一起的幸福是伤感的、安静的、反哺的。
有的幸福很短暂，有的幸福很美好，有的幸福最永恒，鲜花掌声终会过去，东红酒绿都是虚无，真实的唯有内心和爷爷的那些时光，总是湿润的、温暖的、明亮的。
六年级的作文 篇8
我和老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”
