关于六年级年的作文300字集锦5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文300字 篇1
星期天，爸爸妈带我去野餐。
到了目的地，我就高兴地跳了起来，我很兴奋，因为非常喜欢野外的景象。我奔向田野，去寻找秋天的踪迹。
走近一片果园，一阵阵秋风轻拂过我的脸庞，带走了我的疲劳，让我感觉到了秋天的凉爽。
走进果园，啊！那沉甸甸缀满枝头的累累果实让我喜不自禁、心花怒放。有柿子、桔子、苹果、柚子……一个个晶莹剔透的水果们挤来挤去的都快要掉下来了，我迫不及待地要去摘一个下来解馋。
于是，我拿来已准备好的梯子，从梯子的最低档向上爬，爬到了半腰处不小心掉了下来。摔得我四脚朝天，浑身是泥。看着这样鲜美的水果却吃不上嘴，我真的不服气，就这样，我又开始顺着梯子往上爬，眼看着就要碰到果子了，脚尖一登，想去摘。谁知梯子没站稳，又摔了下来。就在我垂头丧气想放弃的时候，妈妈走过来对我说“做什么事都要有耐心，不能轻易放弃。俗话说，有志者，事竟成。”我顿时明白了妈妈的话重新来到梯子旁，小心翼翼的往上爬，真是功夫不负有心人啊！我摘了满满篮子的果子，看着自己费这么大事摘下来的果子，我和妈妈都开心的笑了。
六年级年的作文300字 篇2
星期四的下午，我们迎来了最受欢迎的客人，同学们都趴在门外的走廊的窗户上看着什么，那这位客人到底是谁呢？是明星？是领导？还是校长？我的脑海里浮现出了很多的猜想和很多的疑问，可等这位“最受欢迎的客人”上来的.时候我才看清楚，啊，是田昊麟，我那多年不见的老同学！
“啊，田昊麟回来啦，田昊麟回来啦！”
大家随着同学们的喊叫声，也不禁沸腾起来，这时，办主任胡老师来了，看到自己的学生田昊麟，胡老师也很惊讶，田昊麟立刻把同学们撇到一边，和胡老师无比幸福的拥抱在一起，让我印象最深的就是英语课了，英语课上同学们非常兴奋，田昊麟不愧在加拿大学习啊，英语讲得可好啦，大家一起互动，玩得可开心了，呵呵，最可笑的就是田昊麟的头型了，“西瓜太郎头型哦！”超可爱的！
时间过得很快，转眼间田昊麟就要和我们说再见了，我们依依不舍，“田昊麟，不管你走到天涯海角，你也是我们最好朋友！”
六年级年的作文300字 篇3
我最敬爱的老师是我的英语老师。
她能把枯燥无味的英语课讲得十分生动，使学生都期待上她的课。有一次，当老师讲到“篮球运动员”这个单词时，老师给我们讲起了一位世界有名的篮球运动员，特别详细地介绍了这位运动员唯一的女儿。老师还给我们说，这位运动员的女儿出门从来“不带脚”，出门的时候不是爸爸抱她，就是妈妈抱她。我们班有一位话特别多的学生，他和老师开玩笑说：“老师，那这位运动员的女儿是不是长大了也需要家长抱！”老师回答他说：“那你现在上学还需要家长抱你来吗？”学生们顿时哄堂大笑。
她还特别关心学生。有一次，一个学生发烧了，脸通红通红的。一个姓张的同学就告诉了老师，老师立马奔上楼去，看见那个学生趴在桌子上，就走过轻轻拍了那个学生一下，问：“要不我找一个学生陪着你去诊所，行吗？”那个学生眯着眼睛，侧过来脸说道：“好，谢谢老师。”老师就找了一个学生，陪着他去诊所了。待到那个生病的学生走出校门时，老师还对全班人说：“今天不要打扰他，如果哪个学生向我告状，看我怎么收拾你们。”
英语老师是多么幽默、关心学生啊！
六年级年的作文300字 篇4
书法是我国的特色之一。它具有悠久的历史，是我们中国的代表。
我是从小学一、二年级开始学习的，每个星期三下午两节课后，留下来学习，一直上到5点结束。老师一笔一画地教我们如何写，然后慢慢的练习写古诗。我初写的一首古诗是《寻隐者不遇》，所以，我从二年级就会背这首古诗了。
可惜的是啊，到了三年级的时候，我就嫌要上到5点。实在是太晚了。而且三年级的作业变多了，来不及写。所以，我从三年级开始就不上书法课了，但我坚信如果我一直坚持下去的话，我写的字肯定会比现在要好看上一百倍！我真的很后悔当初没坚持下去。哎！~~(>_
不过即使这样，也“毁灭”不了书法在我心中的地位，我仍然热爱着书法。现在，我在家没事的话，会找来毛笔、砚台、宣纸和垫子来写一写，只不过写的没以前好看了，可我还是和很欢写。
的确，书法不仅能陶冶而我们的情操、锻炼我们的耐心，还能令我们长寿哩！你瞧，著名的书法家——大痴看起来一点儿也不老，其实他也不小了。我们身边也有几个例子，例如我校校长：薛凯，就是这样的。
所以，不管你喜不喜欢写书法，适当的练一练，对我们是有好处的哦!
我爱书法！
六年级年的作文300字 篇5
“学会独立”这四个字，别看说起来简单，可当我们做起来就难了。人就像小鸟一样。当小鸟长大了，翅膀上的羽毛长丰满了，大鸟就会把小鸟放飞，让小鸟独自面对生活、面对困难、面对考验。因为大鸟始终会老的，是不会照顾小鸟一辈子的。
我曾经看过一本书，书名叫《骆驼王子》，《骆驼王子》中的骆驼王子就是依赖性太强，而独立性又太弱，再加上骆驼群里的其他骆驼在骆驼王子性格形成最关键的时刻，没有加以正确引导骆驼王子的独立性。他们那里知道啊?他们终有一天会老的，骆驼王子终有一天也会长大的。难道要让骆驼王子在他们的庇护下生活一辈子吗？如果他们都死了，那骆驼王子怎么办?大自然是温柔的，也是残酷的。骆驼王子要么变成珍贵的野生骆驼、要么被大自然淘汰、要么变成一只普普通通的家骆驼。在百般溺爱中长大的骆驼王子并没有像主人公所期待的那样，健康成长，变成无拘无束、自由自在的野生骆驼，而是变成一只普普通通的家骆驼。虽然他很幸运没被肉食者所食，在走投无路中去投靠人类，心甘情愿的变成人类的运输工具。这种结局是悲惨的，也是不可取的。
学会独立，这是多么重要啊，也是多么宝贵啊！只有学会独立，才能笑到最后，才能成为最后的赢家。
