【精选】六年级的作文汇编五篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在我家门口有一棵迷人桂花树，它大概有2米多高。从我出生以来，都是它在陪伴着我，到现在已经陪伴了我12年了。
春天，桂花树的枝上又抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽。在周围石头和嫩绿的小草的映衬下，显得十分美丽。我经常在大树下念诗、唱歌，有时，我会情不自禁的跳舞。
夏天，桂花树的树叶长得更茂盛了，变得嫩绿嫩绿的了。夏天的天气是那么的热，火辣辣的太阳照耀着大地。这时的桂花树，却当起了我们的绿伞，遮住了炎热的阳光。每逢放学回家，我总要坐到桂树下。小草挠着我的脚丫，桂树为我遮住阳光。那感觉，总是能把我的疲劳一扫而光。
秋天，桂花开了。那碧绿的桂树上，点缀着几颗金黄的小点，就好像公主的花斑舞裙，不过，在我看来，它比公主的舞裙还好看！坐在桂花树的脚下，感受着那凉丝丝的微风，那感觉啊，真是令人心旷神怡！
这就是我们家门前的桂花树，多么美丽，多么迷人啊！如果你喜欢的话，也可以来我家看看哦！随时欢迎的！
六年级的作文 篇2
人的一生中有许多味道，苦、甜、辣……当然了，我也有，都来看看吧！
苦，当然是在奶奶家看着妹妹喽！爷爷奶奶开了个小商店，每天生意十分好，人来人往的。有时爸爸妈妈不在家，看护小妹妹这个任务就落在我身上啦！尤其是去年寒假，爸爸妈妈去了沧州，我和妹妹在奶奶家住着。在半夜里。小妹妹突然醒来大叫，嚷嚷着要奶粉，哥哥快帮我冲！没办法，冲呗。她还喝得特别多，一晚上要冲个三四回呢！在腊月那个寒冷的季节里，老家的屋子里也是很冷的，跑来跑去的冲奶粉可不是件好玩的事啊，冻得我直打哆嗦……唉！太苦了！
甜，自然是爸爸妈妈回来，对我的奖励可不少呢！妈妈看到我把妹妹照顾得这么好，十分开心，除了给我买了很多的好吃的，还特意给我发了“保姆费”50元呢。我真的是太开心，一切都值得啊！
辣，便是我得到钱之后的事哩。我拿着我的“保姆费”去找小伙伴们炫炫富，顺便请请客。我出去找了一圈，可他们不是不在家，就是有事情，正在我犹豫着该怎么办的时候，啪的一声，我被脚下的大石头给绊倒了，手上和大腿都“挂彩”了，疼的我啊那个难受！哎，还能说什么呢！一个字，辣！
人生还有很多味道，酸、咸、香……有的让我开心快乐，有的让我伤心痛苦，可是，如果没有这些味道，我的生活怎么会多姿多彩呢！
六年级的作文 篇3
学习了第6课，我久久不能平静，谭老师那最后的姿势在我脑海里回荡。
课文记述了“5·12”大地震是发生的事。地震时发生的事。地震给四川带来了太多悲痛，带走了太多生命，它让我们深切地感受到生命是如此脆弱，眼睁睁地看着一条条鲜活的生命就这样在刹那间就消失了，那是多么大的恐惧！然而，我们在灾难来临之后，透过绝望，看到了一个又一个有爱创造的奇迹！
5·12大地震发生那天，谭老师如往常一样早早地来到了学校。在２点多时，大地突然猛烈地颤抖起来，面对这场突如其来的灾难，许多学生惊慌失措，但在万分危机的时刻，谭老师临危不乱，他让同学有秩序的展开自救。灾难是无情的，短暂的几秒钟，哪容得下所有学生都逃出去？眼看教师要倒塌，谭老师义无反顾地把没来得及逃出去的四个学生拉到课桌底下，用肩膀守护了四条幼小的灵魂。谭老师用最后的姿势诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的人生，他用生命点亮了爱，点亮了5月12日那阴沉沉的天空，点亮了希望，点亮了每一个人的心！！
人们赞颂谭老师为永垂不朽的英雄：他为了学生，献出了自己的生命，他用自己最后的姿势给我们上了一堂有意义的课，讲了什么叫为人之师，什么叫人生的价值 ……
爱因他的生命而不朽，生命因他不朽的爱而伟大，烛光五月，为谭老师献上一曲“爱的颂歌”！
六年级的作文 篇4
我家有一辆摩托车，我给它起了个外号叫“老毛病”，因为这辆摩托车跟妈妈好几年了，常常犯病，熄火，发动不起更是家常饭。
那天下午，我家的“老毛病”再次犯病。我和妈妈回家拿我做的树叶标本，到了一百书店的交叉路口，红灯亮了。妈妈把摩托车停下来。绿灯亮了，摩托车熄火了，尽管妈妈用力地踩发动机，还是功亏一篑。这“老毛病”怎么在关键时刻犯病，我心里嘀咕着。没有办法，我和妈妈只好下车，停在路旁，修理起来。
我帮妈妈揭开车盖，“是哪里出故障呢！”妈妈自言自语。捣鼓了一会儿，妈妈一踩发动机，“突突突”发起来了。“好了”我高兴地喊着。
可是等我和妈妈上了车，又熄火了，我和妈妈只好再次下车。
忍无可忍，我和妈妈把“老毛病”牵到了学校门口，修理摩托车的地方。唉老毛病真叫人担心，不知道它什么时候犯病，耽误我们的事情啊！可是妈妈又舍不得把它抛弃了，必竟骑了这么多年有感情了再说妈妈挣钱也不容易啊！
我坐在“老毛病”身上，保佑的是“流涕虫”别犯病了。“流涕虫”是我家的冲水马桶，
不知道什么原因，“老毛病”和“流涕虫”常常在同一天犯病，巧合也不可能有很多次吧！
回到家，我又坐到了流涕虫身上，冲水的时候，我一按开关，“哗哗哗”地冲水停不住了。
“流涕虫”又犯病了糟糕，如果爸爸知道又该骂我了，可是如果不去叫爸爸的话，该浪费多少水啊，水费也是家里一笔不小的开支呢。
我硬着头皮把爸爸叫来了，爸爸边修边骂我：“我跟你说过几次了，按轻一点，按轻一点，你听不清楚吗？你记不住吗？你这脑子长起来干嘛用的？”爸爸数落着我，我低着头一声不吭。不过“流涕虫”要跟我说再见了，因为爸爸下决心要换个新的，从此以后这“流涕虫”和爸爸的数落就算留个纪念吧！
虽然我家的“老毛病”和“流涕虫”给我们惹了不少麻烦，但这难道不也是生活中的小插曲吗？生活就是这样、酸、甜、苦、辣样样都有嘛！
六年级的作文 篇5
我呢，是一个六年级小学生，是大人眼里名副其实的孩子。大人们总说：“孩子是最无忧无虑的'。”我认为这观点只限于刚出生。自从我们懂事开始，就开始有各种各样的烦恼了：幼儿园时，担心妈妈有事不能来接自己；小学时，不仅要写作业，而且还要担心被老师批评和成绩的好坏。所以，我们的烦恼比大人还多呢！这次，我要倒到我的苦水了。
首先，是成绩的问题。我是一个成绩不错的学生，爸爸妈妈对我寄予了很大的希望。自这学期开始，妈妈剥夺了我看电视的权利，紧锣密鼓地催着我写练习。如果光这还好，我也赞同，可是，每当我考试没发挥好，她就冷言冷语挫伤我的自尊，我真的很受不了。希望妈妈能够鼓励我，而不是老是挖苦和讽刺我。
其次，是同学之间的忽冷忽热。我的人缘还算可以，这少，我请求帮助时还有人来帮我。可是，平常被我视为最好的朋友们，有时却对我们忽冷忽热，忽近忽远，让我不明白我到底做错了什么。我这个人，会过问朋友的隐私，但如果他（她）不想告诉我，我也不会强求。而且，如果我做错了，请告诉我，让我改正好吗？不要不理睬我好吗？已经快毕业了，我不想在小学时没有一个可以掏心掏肺的好朋友。
最后，是家长们的攀比。说起来跟成绩差不多。家长们互拼孩子的高低，我们这些孩子就要把对方当成竞争对手，甚至为了取胜不顾朋友情面，由好朋友变成了敌人。大人们呐，你们就不能不看成绩，看点别的吗？我希望，同学们之间的竞争是善意的，家长们的攀比是友好的。就像“你比我好，我比你更好”那样。
看，我的烦恼够多吗？我渴望，不，应该是所有的同学都渴望拥有一个快乐的、没有负担的童年。请赐予我们这样的童年好吗？
