以作业为主题的六年级作文

2021-09-01 21:13:31
以作业为主题的六年级作文

以作业为主题的六年级作文

导读:作文简介,从小到大,作业多的就像天上的繁星,多得数也数不完,但有一颗星星至今还有着耀眼的光芒,今天,我把它摘了... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:一份特殊的作业(六年级作文)

从小到大,作业多的就像天上的繁星,多得数也数不完,但有一颗星星至今还有着耀眼的光芒,今天,我把它摘了下来。

一次作文课上,老师让我们把亲人的生日写在纸上,而我却在上面留下四个空白,我不禁感到很惭愧,亲人的生日我怎么能忘记呢?

我记得过生日的时候,爸爸千里迢迢的从内蒙古大草原赶回来,给我买蛋糕,陪我过生日,而我却自顾自的享受美味的第一块蛋糕,没有顾及爸爸妈妈的感受。如今生我养我的父母,我却忘了他们的生日,我自己过生日的时候,就没有想到父母的生日?俗话说:儿的生日母亲的苦日啊!

姥姥姥爷过生日的时候,我倒是去过,但更是被我抛到九霄云外去了,哪怕送上一句亲切的话语,一句简单的问候,都会让他们喜笑颜开,但我却从来没有做过。

爷爷奶奶过生日,我每次都去吃喝玩乐,但从来没放在心上,只知道自己开心快乐了。

今后,我一定把亲人的生日永远记在心中,他们是我生命中的最重要,也将成为一颗颗耀眼的星,永远挂在蔚蓝的天空。

这件特殊的作业,让我更加了解了亲人们,它也将变成一颗珍珠,永远珍藏在我记忆的海洋中。

篇二:一次令我深思的作业(六年级作文)

“作业是”一句平常的话语仿佛一把青锋剑指着我们,让我们大家怎么也高兴不起来,因为这预示着晚上有许多的作业,让我怎么做也做不完。

“去敬老院帮爷爷奶奶们洗脚。”“什么?”“太好了!”同学们一起涌向校车

很快便到了孤山敬老院。

孤山敬老院依山而建,那葱茏的'树木,嶙峋青石遍布。衬托的敬老院格外渺小,好像被挤到一个小角落里。

敬老院的爷爷奶奶们喜笑颜开地迎接着我们一群“红领巾”,个个尽力舒展着自己的笑颜,每位爷爷奶奶的脸都像一朵怒放的菊花,既显得那么高兴,又不失沧桑的感觉。大家自由选择,一人帮助一位老人。

我帮助的老人曾经是一名久经沙场的军官。他的屋子十分简陋,是整栋楼的顶层,虽然经受风吹雨打,但还十分整洁,墙上挂满了奖牌,古铜色奖牌有点发青,我知道,那是岁月的痕迹。

洗脚!

望着老人那双脚,那双饱经风霜的脚,那双布满沟纹老茧的脚,那双脚,在寒冷的季节里冻得像烧红了的铁,又有点像红萝卜。那一道道深深开裂的口子,似一道道刀痕一般令人不忍直视,溢出的鲜血染红了白色棉袜,棉袜就如沾满血的绷带,脚上的一块块老茧几乎覆盖了整个脚底板,那老茧仿佛正在诉苦。五十度的热水浸泡着老人粗糙得脚,我不禁联想到当年爷爷雄姿英发,在战场上驰骋,杀敌无数立下汗马功劳的模样。

爷爷开始呜咽起来。

“怎么了?嫌热?”

“想家了”

那一滴滴泪落到盆里,盆里的水微微漾起涟漪。这托老院哪,就如一捆绳子,把老人的心禁锢住了,让老人对家的思念越来越深。

现在所谓的儿女呀!你们要好好照顾自己的父母,他们生育了你们,你们可不能一转身便忘了父母的恩情啊!别把父母丢到托老院,让托老院成为父母晚年的牢笼,别等到“子欲养而亲不在”时方才后悔!你们要好好陪着父母,别让几个月、几年都看不到自己的子女,成为父母的心中无言的伤痛和遗憾,我的泪也一滴一滴落到洗脚盆里,此时那枚奖牌更显得黯淡无光,我的心更是为可怜的老人感到悲伤

篇三:一次特殊的作业(六年级作文)

“看,我捞上了一只皮鞋。”“我捡到了一个油壶。”“我这儿还有一件破衣服呢!”同学们,猜出我们在干什么了吗?哦,对了,我们在捡垃圾。

我们学校东边不远处有一个小池塘,原先池水清澈;荷花飘香;微风翻卷着荷叶,在月光下,像几支硕大的毛笔笔直地竖着。可是近年来,由于人们往里面倾倒垃圾:塑料袋、破皮鞋、烂纸箱美丽的小池塘几乎变成了一个惨不忍睹的垃圾坑!老师就给我们布置了一项特殊的作业,把池塘彻底打扫干净!

周六一大早,我们就带着铁锹,铲子等工具来到池塘边。“战斗”开始了,大家热火朝天地干起来。我们首先在池塘边挖一个深深的大坑,准备填埋垃圾。然后认真搜寻起来,垃圾袋、塑料瓶等都不放过。看,孙锦涛使劲拽着埋在池塘边的破衣服,由于用力过猛,差点蹲在地上,弄得手上、脸上都是黑泥点。朱程凯向前倾着身子,用木棍费劲地拨动着漂浮在水面上的塑料袋。细心的常陆洋把陷在污泥里的小电池也抠了出来,他说:“别看这小小的废电池,对池塘水危害可大了。”我也不甘弱后,用铁锹铲除池塘边的一个个垃圾堆,累得胳膊酸疼也不肯歇一歇。渐渐地,大家脸颊上都淌下了汗珠,可谁也没喊声累叫句苦。路过的行人都冲我们投来了赞许的眼光,有的说:“这真是一群小雷锋!”还有的说:“可不能再往里面乱扔垃圾了,看看人家小孩子都不容易!”我们听了心里美滋滋的。

经过一上午的“战斗”,池塘终于旧貌换新颜:水面上五颜六色的垃圾袋不见了,池塘边也是干干净净的。我们的作业圆满完成,大家脸上都露出了喜悦的笑容!

篇四:作业咏叹调(六年级作文)

作业如同长江里滔滔的江水流也流不完;作业又像太阳能电器,取之不尽,用之不竭。一想起作业,我的头就犯晕,唯有一项作业,令我难忘。

这一份作业还是来源于我自己呀。还记得我三四年级时,作文常常扣很多分,阅读题目也做得一塌糊涂。因此,在一天晚上,爸爸妈妈正式宣布每天晚上多一项作业做阅读训练。听后我立马倒地,哭丧着说:“天啊,不要作业!”这一回,妈妈没有生气,她对我会心一笑,说:“你应该为你的学习着想,最近学习成绩不断下降,爸爸妈妈光为你操心可不行呦。”我不情不愿地坐下来,最终无奈地答应了。

此后,爸爸妈妈就没日没夜地买了一大堆习题回家。刚开始做一题阅读,妈妈会先讲解,然后让我做题。可是做久了之后,妈妈的要求就从一篇增加到两篇,难度系数越来越高。这还不算过分,妈妈成天如同念经般,在我耳畔苦口婆心地唠叨:“要自觉做好阅读,自己睡前半小时看书,要做阅读笔记”终于有一天,我按捺不住我的小情绪,抱怨这个,抱怨那个。但我终究斗不过老妈,还少不了她的训斥和教诲。妈妈在我做阅读之前总会提前“备课”,不管严寒还是酷暑,妈妈都一直操劳着。当我渐渐发现妈妈那张秀丽的脸上有了皱纹,一头乌黑的头发有了一缕缕银丝,原来妈妈已经为了我操碎了心。

我认为妈妈这样做都是为了我好,可我却“不识好人心”。我鼻子一酸,下定决心要拿出真实水平给您看。终于,我在这一年的拼命中找到了阅读的技巧,在考试中取得了优异的成绩。

欢天喜地!我回到家中,第一眼看到了就是那堆虽平凡但又那么重要,那么富有母爱的作业,我看着手上的试卷,望着那堆作业,心里想着:我也曾抱怨,也曾嫌弃,唯一不变的是那一份操心,那一份情!

篇五:作业咏叹调(六年级作文)

“哦,太棒了,今晚只有一项作业!”这种欢呼的声响又从隔壁传来,我看着还在拖课的老师,心里不停地想着:今晚的作业多吗?

不过一会儿,随着一声“下课”令下,所有技能科的老师一拥而上,便又一次开始了今晚的布置作业会。首先,语文老师语重心长地说起话来:“今天是开学的前几天,作业不多。”话音一停下,她就数了数笔记本上提前想好的作业:“才七项,二项背诵,二项摘录,三项实验!”我一听到这几项作业,马上烦了这逆天了呀。

随后,数学老师便接了下去:“今晚我的作业也不多十道小数乘法,十道小数除法。”最后,英语老师布置了抄写一百个单词,科学老师布置做实验,就连劳动课的老师也要让我们做手工。我一下子愣了这么多项作业,是在要人命吗?

我一回到家,就马上拿起数学作业,看着这么多道算术题,我奋笔疾书。做了一题,发现答案是个循环小数,我心急了,这是对的还是错的呀?啊!到底循环哪几个数呢?我写了又写,擦了又擦,花了一个小时才把这二十道题做完。

我看了看一旁的小闹钟,“呀,怎么回事?八点半啦!”我的耳边又响起了妈妈的那句唠叨九点一定要上床!随着这句令人烦恼的话语,我拿起语文书与摘录本,一下笔,就一刻不停地抄。抄了四十多分钟,才把第一项抄完,再看看那和我一样一刻不停歇的闹钟,我的心里又一次说起话来:“完了完了,这都超过九点了,这,这老师不饶人啊!”

又过了一个半小时,我才把作业做完,那时,我已经困得睁不开双眼,当我躺在床上时,我的脑袋里又突然冒出一项作业,啊,我哪能做了呀,这真是气死人了。

啊,我要投诉老师不铙人呀!

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