2020——庚子鼠年，一个完全不同于以往的新年，迎接农历新春的，不是人们的欢呼声，也非那大红喜庆，而是一场来得猝不及防、毫无征兆的疫情，如此之迅速，蔓延在城市的各个角落。
“不出门，不串门，戴口罩，亮绿码”，人们安静宅家，自我隔离，自然便无法正常工作上班。学生们，按期返校开学上课便也成了泡影，于是就有了“停课不停学”。当第一缕阳光入室，我伸个懒腰，憨憨地打个哈欠，洗漱，吃饭，当一切准备就绪，便坐到书桌前，打开电脑，一天的学习时光从此刻开启。
这“空中课堂”可真是名副其实，老师学生相隔屏幕，谁都不与谁相邻，却依旧如在学校般准时见面，就像在空中架起了一座信息桥。又一次熟练地打开软件，开始登录、点到，随着微课老师的一声问好，步入我最爱的语文课堂……
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼……诗名曰《迢迢牵牛星》，选自《古诗十九首》，作者不详，写作时间是在东汉末年。”这就是我今天要学的课文，第一单元的古诗三首。
“这首诗描写了七夕这个节日，关于七夕，有一个传说大家都知道吗？”微课中老师抛出了问题。
“知道知道！”“是《牛郎织女》的故事！”……评论区里像丢了一枚炮弹，瞬间炸了开，远远地隔着屏幕都能感受到大家的兴趣和热情。
“那有谁知道这首诗讲了什么，想表达给我们什么情感？”微课老师仿佛神仙一般恰好地来了一个停顿。“歌颂忠贞的爱情”“借这个故事来表达作者的愁绪”……讨论区里的七嘴八舌，让课堂参与度持续高涨着。微课老师再一次适时地进行了总结：“这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了作者因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。”
“大家听明白了吗？”
“明白了。”
“明白！”
“明白——”
……
在这短短的十五分钟时间里，老师借助微课带领我们游历了作者想象中的天上，感受了牛郎织女相隔银河，明明离得很“近”却无法相见，只好相视无言的情感，我更明白了借诗抒情的作者内心。“嗷，全懂了！”课毕，我如是对自己说。
网课与平常课一样，老师准备的依旧很精心，很丰富，更妙在平常上学是没办法再请老师把课堂的内容给讲一遍的，网课却可以一遍遍去看回放，去琢磨，还可以暂停一下思考问题，所以就如塞翁失马一样，谁说疫情下的网课就一定差强人意呢？
“细雨漫漫，窗外一派迷蒙；忽隐忽现，彩花绿草入眼。”——又是一年好春光。空中课堂，就在这美好的春光里，绽开了最绚烂的花朵！
特殊的经历，将在记忆之中永存；多么深刻！多么有趣！2020的春，最特殊的季节！
