我们冷眼看着这一出“好戏”，不予置评，这里曾是我们的乐园，“玩笑”将其殆尽。
——题记
“你快看他那个样子，多好玩儿。”“喂，你哑巴了吗？你是不是一个傻子啊……”每到课间，不和谐的声音充满了整个教室。一群人聚在一个人周围，嬉笑着，喧哗着，张嘴就来，没有斟酌，肆无忌惮。
我不知道该不该出头？“别管了，没用”这话我对自己说了无数遍。我不该出头，我要保护自己。定了定神，我继续看着题，思绪飘到了远方。
前几天，班主任将我叫到走廊，“语重心长”地对我说：“你是一个学生，你不要再多管班里的事了，你现在最重要的是把数学英语提起来……”
我转过身去，麻木地点了点头，没有说话。班主任很满意我的样子，催我回去练题。我听了“劝”。
现在，数学老师滔滔不绝讲着课，让回答问题，全班安静，每个人的嘴连呼吸的缝儿也不留！过了一会儿，不知道是谁喊了一声：“让‘哑巴’来。”一阵哄笑，人人脸上挂着幸灾乐祸！我没笑，叹了口气，举起手来，为了解围，也为所有人懂得张嘴闭嘴间的区别。
一堂课也就这样重复。我想起了一句话：“这里是我们的乐园，这里也曾是我们的乐园。”
每个人沉默着是不是都在思考？每个人笑着是不是都在戏谑？也许有人会说这是个玩笑。但我的嘴巴像被贴了封条，无言，不予置评，不去申诉。在大背景下，我心里的悲凉他们不知道。
众人哄笑快意时，总有被嘲弄者。以此往复，我们在无意识地“随波逐流”中，成了推波助澜的人，让这场“戏”演的愈发疯狂。
我们在我们的“乐园”里，玩着最可笑的“游戏”，张嘴闭嘴间，别忘了“乐园”里“乐”的内容与未来“息息相关！”
