漫长的暑假，我们如何合理安排？劳逸结合，既要有休息也要有课外班。我的暑假里，其中就安排了一期数学课外学习。
刚开始，我的内心是非常不愿意的，而且老师讲课速度快让我很不适应。只见黑板上的笔记一遍一遍的檫掉，又一遍一遍的重新写上新的。我像听了一节天书一样迷迷糊糊，晚上做作业更是一头雾水，数字和公式在我脑子里不停地转，可是怎么也抓不到。于是，最终一晚，全部空白，第二天毫无悬念的受到老师批评。
第二节课时，我瞪大了眼睛，手里随时拿着笔，不留一丝分心，上课到了例题四时，我恍然大悟，原来全部这样的题都是千篇一律，套用同一公式。此时，我也就放松下来，像一个漏气的皮球趴在桌子上。可是到了例题六时，老师换了一个角度做题，此前由于思想放松了，没有认真听讲老师新的解题方法，此时两眼一抹黑。老师要求我们必须做完才能放学回家，只见同学们飞快地做起训练题，而我只能慢慢的一点点推敲。很快，教室里只剩下我和老师。我偷偷瞄一下老师，只见他一只手敲打着红笔，用眼睛冷冷的盯着我，不时的说到“写完了没？”我心跳加速，脑子陷入一片混乱，学习的新知识又似乎崩塌了。
到了第三节课，我有备而来，提前做了预习，也从上几节课的经历中得到了教训。今天我一定会让我掌控知识，而不是让知识控制我！这次，我认真听讲，抓住老师每一句话，很快这节课的知识就懂了。懂了不代表会做，老师为了考验我们，给我们出了一道综合题。这道题看起来难度很大，我把它看成一个机器，首先要找到它的开关（没有颜色的有六块），然后就开始拆机器，找到里面要用的零件，最后再组装，也就是求出答案。可惜到最后一步答案没算对，但是我感受到了自己独立做完一道题的成就，那是一个最好的开端了。
在后面的十二节课里，我改善了学习态度，基本都能很好的学到知识，掌握知识，为我的暑假学习画上圆满的句号。懂得了，上课不仅要认真听，还要课后练习，三分学，七分做。
