篇一：被安慰的感觉真好
六年级 李思雨
在成长过程中，偶尔会遇到一些伤心的事，而就在这时，总会有一段温暖的情意流入你的心窝。
记得一次单元考试的分数下来了。我低着头，眼泪在眼眶里打转，手里紧握那张57分的试卷，生怕一抬起头，别人就会笑话我。就在这时我的同桌走大摇大摆走来了，我本以为她会安慰我，可我千算万算也没有算到，她假装和我聊天，借机偷看我的分数，心里好像暗自得意着，就等着笑话我呢。
我一把将试卷从她手中夺了回来，塞进抽屉。她笑里藏刀地对我撇了撇嘴，提高嗓子：“呵！你一向不是三好学生嘛？怎么？今天，才考了57分呀。”她的叫嚷声，引来了全班同学的注意，“竟然没及格，看清楚了，我可比你高了整整3分。”说完，他把试卷凑到我面前。全班听了，都哈哈大笑起来，我的头埋得更低了，不争气的眼泪哗哗地落了下来。我心里慌了：这可怎么办呀，他们都在笑话我，我怎么办呀。我目光闪躲，吸了吸鼻涕，红着个脸，抬起头来反驳：“我……我只是没……这没发挥好而已。”“切，没发挥好，说出来鬼都不信。”同桌的抗争把我的气势一下子又打了回去。
“你有什么可骄傲的，有本事你也考个一百，得个‘三好’呀，如果不行，就别在这儿耀武扬威了。”我的朋友妮妮，瞪大眼睛，跺着脚，叉着腰，为我出气。同桌一时接不上，只好气凶凶地走了。
妮妮拍了拍我的肩膀安慰着我：“思雨，没关系的，这次没考好，我们下次努力。”我忍不住了，泪水顺着我的脸颊流了下来。
上课铃响起了，我的心情久久不能恢复：就在我弱小无助时，是她挺身而出，为我解围，她是我最好的朋友。我幼小的心灵被一股暖流充盈着，这个教室里，散发着友谊的清香。
是啊，在你最弱小无助时，能有一个朋友陪在你身边是件多美好的事啊！被安慰的感觉真好！
篇二：被疼爱的感觉真好
六年级 赵子木
平时，爸爸对我只有催促、打骂，我总觉得爸爸只知道让我学习，让我听话就好。但经历了那件事情之后，我才知道原来爸爸是关心我的。
那次是一次周末。清晨，我从床上坐起来，穿好衣服后，坐在床边，发觉我的小腿肚有些酸痛，但是疼痛并没有太剧烈，我就没有去管它。可当我穿好鞋子，站起来的时候，小腿肚却猛地一阵酸痛，我一下子又坐回了床上。我再次缓缓地站起来，发现虽然还是很痛，但是可以勉强走上几步。我走到爸爸的房间，因为我觉得我在爸爸眼中我活着就可以了，所以我就随口说了一句：“爸爸，我小腿肚又痛了。”只见，爸爸立马抬起头，放下手机，说：“你趴床上，我给你揉揉。”
我趴在了床上，爸爸则一下又一下地给我揉着小腿肚。揉的时候还不停地问：“还痛吗？”，“要不要去医院？”，“有多痛啊？”。揉了一会儿之后，我发现小腿肚上的酸痛感不但没有减轻而且还加重了许多，竟然连路都走不了了。于是，我们决定去医院。
下了出租车，我们发现下车的地方距离医院挂号处还有很长的一段距离，爸爸二话不说，站到我的面前，迅速蹲下，直接把我背起，向医院挂号处径直冲去。我突然想起爸爸平时有肩周炎，而且我在爸爸的背上，可以明显地感受到爸爸的右臂在不断颤抖，可以明显地感受到爸爸的背和脖子在流汗，我就像一个巨石压得爸爸喘不过气来。这时，我眉头一皱，眼睛一虚，鼻子一酸，热泪盈眶。心想：原来爸爸不是不关心我，在我需要的时候，爸爸是我结实的依靠，被爸爸疼爱的感觉真好！
多么希望爸爸经常能像今天一样关心我……
篇三：尝试的感觉真好
六年级 杨铭浩
一路上，望着远方的灿阳，我努力尝试，忘却砂砾带来的痛苦；一路上，面对困难与挫折，我努力尝试，翻越丛生荆棘的沙丘。
当指尖触到生硬的吉他弦时，我知道，自己并不是一个音乐天才。我必须付出比别人更多的汗水。很快，我就遇到了困难，别的同学指尖下流淌出的琴声，总是前进前进，最终融入大海；我的指尖流淌出琴声，却总是撞见石头与高山，断断续续。
于是我开始第一次尝试。我尝试将一首曲谱分成几个部分，挨个练习，把每一个部分练熟后连贯起来，就是一首完整的歌。一遍、两遍、三遍……任手上长满硬茧，也决不放弃尝试。日复一日，终于，我将汗水铸成的曲子，弹给家人听，看到家人频频点头，我知道，我的琴声也流入了一片汪洋。那一刻怦然心动的声音告诉我：尝试的感觉真好！
但是后来，同学们说我的曲声只有生硬的连贯，曲调却毫无变化。甚至有人嘲笑我，说我根本就不懂什么叫用心弹琴。我难过，我困惑，我的琴声好像少了点重要的东西。直到在电视上看着吉他大师时而欣喜，时而忧伤的表情时，我似乎明白了——弹吉他，技艺固然重要，但用心才是关键。
我再次努力尝试，去用心弹奏，去尽力表达曲中的情感。作者欣喜就奏出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪放；作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……渐渐地，我的心仿佛与作者的心触碰了，我开始能够聆听出每一个音符背后的情感。那一刻怦然心动的声音再次告诉我：努力尝试的感觉真好！
就这样，一路的荆棘化成花朵，寒风漾着温柔与笑颜！历经不断尝试，终于，心面朝大海，春暖花开！
尝试的感觉真好！我努力尝试，我坚信，终有所得。
篇四：追梦的感觉真好
六年级 张子谦
“篮球？你咋想的？就你这身高，不怕被砸？”“听说，选篮球的都是有基础的，你不怕被嘲笑吗……”听着这些“热心”的话语，我那颗追逐篮球的心却未因此改变，那怦然心动的声音，那潇洒的动作，我知道追梦的感觉一定很好！
上课时，同学们的话应验了。老师教我们最基础的拍球动作。讲解完要领后，同学们开始练习。这时老师指着我的方向说：“看，这就是标准的不规范动作，要用手腕的力量，而不是手指，跟鸡爪似的。”同学们哄堂大笑，自尊心极强的我有一刹那的不知所措，但看着手中的篮球，我暗暗立志：不就是拍球么，才难不到追逐梦想的我呢！我鼓起勇气找老师帮我纠正动作，然后一遍遍练习，直到老师点头为止。我兴奋地拍着球，追梦的感觉可真好。
然而，拍球动作仅仅是基础，学会运球才是关键。我边拍球边向前跑，却发现篮球就像一匹不受控制的野马，肆意乱窜，我早已从运球，变成了满场追球，此刻篮球场氤氲着苦涩，泪在我心中流淌，但看着别人潇洒的身姿，回想自己当初的义无反顾，我攥紧拳头：梦是一束光，努力追逐，定能照入现实。
从那以后，每当篮球队训练时我都会认认真真地听老师讲各种技巧。一有时间，我都会找老师、篮球高手学习，有时还会跟他们切磋几盘。虽然常常成为他们的手下败将，但我并不气馁。因为我知道，梦想的实现不可能轻而易举，需要用心去追逐。渐渐地，我再也不会追着球跑了，我同篮球，一同驰骋在球场，那一刻，追梦的感觉真好！
期末考试的时候，老师要求走点投篮，每人15次机会，测命中率。基础不错的同学投进了5个，技术娴熟的同学投进了8个。等我投完最后一个球，一片寂静。沉默了一会儿，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声。10个！我投进了10个！此时整个球场浮漾着快乐，追梦的感觉可真好。
困难好比砖头，懦弱的人会用它砌成一堵墙；执着的人会用它填平追梦的路。相信自己，只要你有梦想，并能为之不懈努力，你也一定会喊出：追梦的感觉真好！
